燭之武退秦師字詞

2022-12-12 05:27:02 字數 5629 閱讀 4628

1.秦軍泛南:泛,fán; 2.

佚之狐:佚,yì,音同「易」; 3.夜縋而出:

縋,zhuì,音同「綴」; 4.君之薄也:薄,bo,音同「博」; 5.

若捨鄭以為東道主:為,wéi,音同「圍」; 6.共其乏睏:

共,gōng,音同「公」; 7.且君嘗為晉君賜矣:為,wéi,音同「圍」; 8.

夫晉:夫,fú,音同「服」; 9.闕秦:

quē ;(也有標註 juě) 10.秦伯說:說,yuè,音同「悅」,高興。

11.使杞子、逢孫、揚孫戍之:杞,qǐ,音同「起」;逢,páng,音同「旁」; 12.

微夫人之力不及此:夫,fú,音同「服」;微,沒有。 13.

失其所與,不知:知,zhì,音同「智」。

重要實詞

1、貳 ①「二」的大寫。 因為鄭國先於晉國結盟,但後於晉國的敵國楚國結盟,被視為不敬。故秦、晉圍之 (例:

國不堪貳,君將若之何?《左傳·隱公元年》) ②副職 (例:其內任卿貳以上。

梁啟超《少年中國說》) ③不專一 (例:貳則疑惑。《荀子·解蔽》) ④離心,背叛 (例:

夫諸侯之賄,聚於公室,則諸侯貳。《左傳》) ⑤再,重複。 (例:

不遷怒,不貳過。《論語·雍也》) ⑥從屬二主。(本文:

以其無禮於晉,且貳於楚也。) 2、鄙 ①邊邑,邊遠的地方 (例:《為學》:

「蜀之鄙有二僧。」) (本文: 「越國以鄙遠」 【注】:

本文的鄙用作動詞, 把....作為邊邑。) ②庸俗,鄙陋。

(例:《左傳·莊公十年》:「肉食者鄙,未能遠謀。

」) ③看不起,輕視。 (例:《左傳·昭公十六年》:

「我皆有禮,夫猶鄙我。」) 3、許 ①准許。 (同現代漢語) ②答應,聽從。

(例:本文:「許之。

」、「許君焦、瑕……」) ③贊同。 (例《愚公移山》:「雜然相許。

」) ④約數 (例:《小石潭記》:「潭中魚可百許頭。

」) ⑤表處所 (例:陶淵明《五柳先生傳》:「先生不知何許人也。

」) 4、闕 ①què 古代宮殿前兩邊的高建築物。 ②què 城樓 ③què 皇宮,引申為朝廷 ④quē 挖掘,引申為侵損,削減。(本文:

闕秦) 5、微 ① 沒有 ②細小,輕微(同現義) ③衰敗國勢衰微。 ④卑賤 (例:《史記·曹相國世家》:

「參如微時,與蕭何善。」) ⑤幽微,精妙。 微言大義(成語) ⑥隱蔽,不顯露。

見微知著(成語) ⑦假如沒有。 (例:《岳陽樓記》:

「微斯人,吾誰與歸?」) (本文:微夫人之力不及此) 6、敝 ①壞,破舊。

(例:方苞《左忠毅公逸事》:「使史更敝衣草屨。

」) ②謙詞敝人 ③疲憊 (例:《資治通鑑》:「曹操之眾,遠來疲敝。

」) ④損害,衰敗。 (本文:因人之力而敝之。

)重要虛詞

1、以 ①以其無禮於晉 (因為,連詞) ②敢以煩執事 (拿,來,介詞) ③越國以鄙遠 (表順承,連詞) ④焉用亡鄭以陪鄰? (表順承,連詞) ⑤若捨鄭以為東道主 (把,介詞) 2、而 ①今急而求子 (才,連詞,表順承) ②夜縋而出 (表修飾,連詞) ③朝濟而夕設版焉。 (表承接,連詞) 3、焉 ①子亦有不利焉。

(語氣詞,表陳述) ②焉用亡鄭以陪鄰? (疑問副詞,為什麼) ③若不闕秦,將焉取之 (疑問代詞,**) ④且焉置土石 (疑問代詞,**) ⑤以俟夫觀人風者得焉 (代詞,之) ⑥永之人爭奔走焉 (兼詞,於此) 4、其 ①行李之往來,共其乏睏 (代詞,指代「使者」) ②越國以鄙遠,君知其難也 (代詞,指代「那件事」) ③失其所與,不知 (代詞,自己的) ④吾其還也 (表商量或希望語氣,還是) 5、之 ①公從之 (代詞,代佚之狐的建議) ②是寡人之過也 (的) ③行李之往來 (放在主謂之間,取消句子獨立性) ④何厭之有 (賓語前置,有何厭之) ⑤鄰之厚,君之薄也(放在主謂之間,取消句子獨立性)

詞類活用

⑴晉軍函陵 (名詞作動詞,軍是駐紮的意思,同下文「秦軍」) ⑵若亡鄭而有益於君。 (使......滅亡,動詞使動用法) ⑶鄰之厚,君之薄也 (「厚」「薄」都是形容詞活用作動詞厚,變雄厚;薄,變薄弱) ⑷越國以鄙遠 (鄙,名詞的意動用法,把……當作邊邑;遠,形容詞用作名詞,遠地,指鄭國) ⑸朝濟而夕設版焉 (「朝」、「夕」,名詞活用作狀語朝,在早上;夕,在晚上) ⑹既東封鄭,又欲肆其西封。

(「東」 為方位名詞作狀語,向東;「西」方位名詞作形容詞,西邊的;前乙個「封」,名詞活用作動詞,作疆界。後乙個「封」,仍為名詞,疆界。) ⑺與鄭人盟(名詞活用作動詞,結盟) ⑻因人之力而敝之(形容詞做動詞,損害) ⑼共其乏睏(形容詞活用為名詞,缺少的東西) ⑽闕秦以利晉(使動用法.

使.....獲利) ⑾且貳於楚也(數詞活用做動詞,從屬二主) ⑿夜縋而出(名詞做狀語;在夜晚) ⒀燭之武退秦師(使動用法,使……退卻) ⒁肆其西封 (形容詞作動詞, 擴張,延伸) ⒂君亦無所害(動詞用作名詞,害處) ⒃且君嘗為晉君賜矣(動詞用作名詞,恩惠,好處)

通假字1.共其乏睏 (共,通「供」,供給) 2.秦伯說 (說,通「悅」,贊同,高興) 3.

失其所與,不知 (知,通「智」,明智) 4.何厭之有?(厭,通「饜」,滿足) 5.

無能為也已。(已,通「矣」,句末語氣詞) 6.焉用亡鄭以陪

陪鄰。 (陪,通「倍」,增加)

古今異義

(1)行李之往來 (行李,古義

:出使的人;今義:出門所帶的包裹) (2)若捨鄭以為東道主 (以為,古義:

把……作為;今義:認為 。東道主,古義:

東方道路上(招待過客的)主人;今義:泛指接待或宴客的主人) (3)微夫人之力不及此。 (夫人,古義:

那人;今義:一般人的妻子) (4)亦去之 (去,古義:離開;今義:

往,到) (5)敢以煩執事(執事,古義:辦事的官吏,這裡是對對方的敬稱;今義:掌管某項工作的人) (6)共其乏睏(乏睏,古義:

指缺乏的東西。今義:指精神或身體勞累)

文言句式

1.以其無禮於晉,且貳於楚也狀語後置應為「以其於晉無禮,且於楚貳也」 2.晉軍(於)函陵,秦軍(於)泛南省略句 3.

佚之狐言於鄭伯曰介詞結構後置應為「佚之狐於鄭伯言曰」 4.(燭之武)辭曰省略句 5.是寡人之過也判斷句 6.

(燭之武)許之省略句 7.敢以(之)煩執事省略句 8.鄰之厚,君之薄也判斷句 9.

若捨鄭以(之)為東道主省略句 10.(晉)許君焦、瑕省略句 11.夫晉,何厭之有?

賓語前置應為「有何厭」;譯文:晉國,哪會有滿足的時候呢? 12.

闕秦以利(於)晉省略句 13.以亂易整,不武否定判斷句 14.若亡鄭有益於君狀語後置應為「於君有益」

《燭之武退秦師》 文言字詞句文言文知識 2010-08-30 09:05:12 閱讀84 評論0 字型大小:大中小訂閱 .

第二課時一、 點名朗讀課文

二、掌握重要的實詞:

1、貳①「二」的大寫。

(例:國不堪貳,君將若之何?《左傳?隱公元年》)

②副職  (例:其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)

③不專一  (例:貳則疑惑。《荀子?解蔽》)

④離心,背叛

(例:夫諸侯之賄,聚於公室,則諸侯貳。《左傳》)

⑤再,重複。 (例:不遷怒,不貳過。《論語?雍也》)

⑥從屬二主以其無禮於晉,且貳於楚也。

2、鄙①邊遠的地方  (例:《為學》:「蜀之鄙有二僧。」)

②庸俗,鄙陋。

(例:《左傳?莊公十年》:「肉食者鄙,未能遠謀。」)

③看不起,輕視。

(例:《左傳?昭公十六年》:「我皆有禮,夫猶鄙我。」)

3、許①准許。 (同現代漢語)

②答應,聽從。 (例:「許之。」、「許君焦、暇……」)

③贊同。 (例《愚公移山》:「雜然相許。」)

④約數  (例:《小石潭記》:「潭中魚可百許頭。」)

⑤表處所

(例:陶淵明《五柳先生傳》:「先生,不知何許人也。」)

4、闕①què 古代宮殿前兩邊的高建築物。

②què 城樓

③què 皇宮,引申為朝廷

④quē 通「缺」

⑤jué 挖掘,引申為侵損,削減。

5、微①細小,輕微(同現義)

②衰敗國勢衰微。

③卑賤(例:《史記?曹相國世家》:「參如微時,與蕭何善。」)

④幽微,精妙。 微言大義(成語)

⑤隱蔽,不顯露。見微知著(成語)

⑥如果沒有。 (例:《岳陽樓記》:「微斯人,吾誰與歸?」)

6、敝①壞,破舊。

(例:方苞《左忠毅公逸事》:「使史更敝衣草屨。」)

②謙詞敝人

③疲憊  (例:《資治通鑑》:「曹操之眾,遠來疲敝。」)

④損害,衰敗。 因人之力以敝之。(本文)

「說」「辭」見課後第三題。

三、掌握重要的虛詞

1、以①以其無禮於晉     (因為,連詞)

②敢以煩執事      (拿,用,介詞)

③越國以鄙遠      (表順承,連詞)

④焉用亡鄭以陪鄰?   (表順承,連詞)

⑤若捨鄭以為東道主   (把,介詞)

2、而①今急而求子      (才,連詞,表順承)

②夜縋而出       (表修飾,連詞)

③若亡鄭而有利於君   (表順承,連詞)

④朝濟而夕設版焉。   (表轉折,連詞)

3、焉①子亦有不利焉。     (語氣詞,表陳述)

②焉用亡鄭以陪鄰?    (疑問副詞,為什麼)

③若不闕秦,將焉取之   (疑問副詞,怎麼能)

④且焉置土石       (疑問代詞,**)

⑤以俟夫觀人風者得焉   (代詞,之)

⑥永之人爭奔走焉     (兼詞,於此)

「之」的意義和用法見課後第三題。

四、本文的詞類活用

①晉軍函陵  (名詞作動詞)

②若亡鄭而有益於君。 (使鄭亡,動詞使動用法)

③鄰之厚,君之薄也  (「厚」「薄」都是形容詞活用作名詞)

④越國以鄙遠

(鄙,名詞的意動用法,以……為鄙;遠,形容詞用作名詞,遠地)

⑤朝濟而夕設版焉  (「朝」、「夕」,名詞活用作時間副詞)

⑥既東封鄭,又欲肆其西封。

(「東」、「西」均為方位名詞作狀語;封,名詞活用作動詞,作疆界。)

五、本文的通假字

①焉用亡鄭以陪鄰? (陪,通「倍」)

②共其乏睏     (共,通「供」)

③何厭之有?    (厭,通「饜」,滿足)

④秦伯說      (說,通「悅」)

⑤失其所與,不知  (知,通「智」)

六、本文古今異義的詞語:

①行李之往來

(行李,古義:出行的人;今義:出門所帶的包裹)

②若捨鄭以為東道主

(以為,古義:把……作為;今義:認為)

③微夫人之力不及此。

(夫人,古義:那人;今義:一般人的妻子)

④亦去之  (去,古義:離開;今義:往,到)

七、本文重要的文言句式

①以其無禮於晉介詞結構後置

②佚之狐言於鄭伯曰介詞結構後置

③夫晉,何厭之有?  賓語前置,「有何厭」。

④是寡人之過也。   判斷句。

燭之武退秦師

燭之武退秦師 導學案 第一課時 目標導航 一 教學目標 1.了解 左傳 的基本情況及其在中國文學史上的地位。2.了解與本文內容相關的歷史史實。3.誦讀課文 整體感知,正音,借助注釋疏通文章。4 紮實掌握文言實虛詞的意義和用法,提公升文言文翻譯能力。教學重點 1.理解 貳 軍 辭 鄙 陪 敢 濟 肆 ...

燭之武退秦師

各位考官,各位評委老師好 今天我說課的篇目是 燭之武退秦師 我將從教材 教法 學法 教學過程和板書設計五個方面來進行說課展示 一 說教材 燭之武退秦師 是先秦歷史散文,出自人教版高中語文課程標準實驗教材必修1第二單元,新課標對文言文教學的要求是培養學生閱讀淺顯文言文的能力,把握文章的思想內容,積累語...

燭之武退秦師

九月甲午,晉侯 秦伯圍鄭,以其無禮於晉,且貳於楚也。晉軍函陵,秦軍泛 f n 南。佚之狐言於鄭伯曰 國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。公從之。辭曰 臣之壯也,猶不如人 今老矣,無能為也已。公曰 吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!許之。夜,縋 zhu 而出,見秦伯,曰 秦 ...