日子如同涓涓細流，在每一日的指縫中流逝，行人的腳步敲擊著烏青的石板路，一聲又一聲，來來回回。那樸實厚重的泥磚牆，沉澱著歷史的痕跡。晨曦泛起淺白的波紋，在簷角點滴成和煦的陽光，映在每乙個人的眼角眉梢，醞釀出朦朧的金色的光芒，如夢，如幻。
把枯燥的日子過成一首詩，在詩意中閒適前行，把日子咀嚼成一篇散文，儘管下鄉的日子會遇到各種不合人意，我們都痛並快樂著。在後勤活動中，遇到各種不如意，飯沒煮熟，菜不會做，困難重重，在宣傳活動中，每日辛苦寫稿，往各大**投稿，還會遭遇退稿，感覺每天都暗無天日。支教的時候，要照顧到每一位孩子的情緒，控制好課堂氛圍，維持好課堂紀律，有時候並不能滿足每一位孩子的要求。
出去調研的時候，有時候會遇到很多人的拒絕，有時候因為語言不通，給調研工作造成很大困難。
不過幸好，我們仍然堅持不懈，越挫越勇，相信一天比一天更好。
每當結束了一天忙碌的工作，可以安下心來好好體會這一天的收穫。每當這個時候，吉他聲和著**聲，在明月星辰的陪伴下，在清風溫柔的安撫下，我們安然入夢。
我雙手合十，虔誠祈願，妄想挽留時光女神的腳步。
如果可以，我想把自己唱給你聽。
請你細細聆聽，我們的無畏，我們的勇敢，我們的堅持。
心向陽光,春暖花開
天沒崩，地沒裂，月沒缺，花沒落，身邊的你卻已離去，曾經的那份諾言，如今卻一笑而過。曾幾何時，我們牽手幸福的漫步 曾幾何時，我們放聲高呼愛的承諾 曾幾何時，我們一起暢想屬於我們的未來 曾幾何時，我們說好的要幸福。當愛畫上省略號，誰該謝誰給了彼此自由，誰又該怪誰沒有將彼此挽留。幾年之後，幾十年之後，當歲...
初中組《心若向陽,無謂悲傷》 李海彬
班級的常規管理 心若向陽，無謂悲傷 明賢學校李海彬 從第一天走上講台到現在剛好三個半月，雖然只有短短的三個半月，但是當我踏上講台的那一刻起我就認為，乙個好的班主任不是你多麼的學富五車，也不是你多麼的才高八斗，而要具備的是人格魅力。想要成為一名優秀的班主任，必須得用自己的人格魅力去感染每乙個學生。文章...
關於悲傷你是我心中一首悲傷的歌
當我第一次讀到這樣透徹洞察世事的覺者的慧語，我的心情會是那樣的激動。我的心一直被痛苦所糾纏。其實痛苦的最大好處就在於讓我們有覺悟的機會，有乙個自我清淨的契機。現在痛苦在我的心中猶如一枝鮮豔的花朵，我知道，這些花開過之後，就是心靈的智慧型之果。曾經我告誡自己，痛苦對於我們的心靈是可以享受的。痛苦更多的...