一對一輔導的概念
如今，人們常說的一對一輔導全稱一對一個性化輔導，是由專門的個性化教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，並由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行（包括一位專業教師+專業的心理諮詢師+潛能開發專家+勵志拓展專家+專職班主任），通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提公升學科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提公升。這也是鄭學教育一直所推崇的「一對一輔導，n對一服務」理念的核心價值，同時也是專家倡導的「六位一體」的理念。
鄭州一對一輔導的優勢
單元分化：分析教材的特點、難點、新點、疑點、梳理知識脈絡。
學科分類：分析主學科的關鍵概念和解題方法，構建學科知識網路。
階段強化：基礎知識強化、專項技能訓練、綜合知識運用。
考前衝刺：中考、高考的考點梳理，應試答題策略的學習和掌握，易錯知識的強化訓練。綜合知識的問題解決，學科間的相互聯絡，答題技巧和應試方法。
什麼樣的學生適合一對一輔導
1.學得懂，績不佳：上課能聽懂，作業也會做，考試成績差。
2.偏學科，難齊頭：對某些科目厭煩、逃避、偏科嚴重。
3.厭學習，多逃避：厭學、沉迷遊戲、逃學情緒嚴重。
4.拖作業，玩心重：學習不自覺、不主動、貪玩。
5.不覺悟，難有績：各科不差，就是成績不拔尖。
6.點滴誤，績有降：粗心、馬虎、成績下降。
7.學之性，績之誤：性格叛逆，不善溝通。
鄭州一對一輔導的特點
鄭學一對一輔導從小學到高中的所有學科。
初三、高三：查漏補缺、串講重點、衝刺中高考初二、高二：梳理主幹、專項精講、改進方法
初一、高一：知識銜接、鞏固基礎、培養習慣
藝術生：文化補習、迅速提公升、確保過關
小學：改善方法、引導興趣、提高效率
英語過級、奧數過關等
高三衝刺選擇1對1輔導班要慎重
高三無論在家長還是學生心中都是非常特殊和關鍵的一年，很多家長在高三新學期一開始，就忙著給孩子選各種輔導班，但是在面對輔導模式上家長都有猶豫不決，大多數家長選擇1對1輔導，但是還是仍然有很多家長保持觀望的態度猶豫不決？在這裡天材教育資深老師給您解答1對1輔導到底有沒有必要？1對1輔導相對於大小班來說孩...
杭州小學1對1語文輔導班之句子結構分析
一 注意句子成分的位置 語法體系中句子成分共分為 主 謂 賓 定 狀 補 6種，六種成分各有自己的位置，在對其進行初步判斷時，可借用口訣進行即 主謂賓 定狀補，主幹枝葉分清楚，主幹成分主謂賓，枝葉成分定狀補 定語必居主賓前，謂前為狀謂後補 六者間的關係 定語是主語和賓語的附加語，補語和狀語是謂語的附...
杭州1對1輔導之如何培養學生良好的背誦積累習慣
如何培養學生良好的背誦積累習慣 語文學科有很多知識離不開背誦記憶，然而隨著學生課業的逐步加深，一味地要求學生死記硬背或不著邊際的濫記，其結果往往是事倍功半，當然更不能適應當前素質教育的要求。那麼，作為一位語文教師，如何引導與培養學生的記憶力，使其記得快又記得牢，同時養成良好的記憶習慣就成為語文教學改...