籃球說課稿
實習生： 指導教師：
尊敬的各位老師
大家好！
我今天說課的內容是原地單手肩上投籃，所使用的教材是由北京大學王啟明等人主編的《中學體育與健康》我本次課所使用的教材是人教版《中學體育與健康》
投籃時隊員將球投進籃圈的一種專門動作，它是籃球比賽中唯一的得分手段，是一切進攻戰術的最終目的和全部攻守矛盾的焦點，而原地單手肩上投籃是最基本的投籃方法，其他各種單手投籃方法大都由此演變而來。
一、教學目標：1、認知目標：通過教學使80%學生初步掌握原地單手肩上投籃動作的概念
2、技能目標：讓70%左右學生了解並初步掌握原地單手肩上投籃的技術動作
3,情感目標:培養學生勤奮學習、克服困難的精神。
二、教學重點：投籃時手指的撥球和手腕的倒腕動作。
三、教學難點：投籃時手臂的動作及全身的協調用力。
四、教學物件：本次課的教學物件是高一年級的學生；年齡大都在16歲左右，這個階段的學生活撥好動，動作模仿能力強、上課遇興奮，但注意力不太集中，針對以上的特點我採用以下教法
五、 教法：
1、講解示範法：我會採用規範的動作講解示範，吸引學生的興趣。
2、指導糾錯發：在學生練習的過程中，通過指導糾正錯誤的方法引導學生學習規範的動作
3、口令提示法：在學生練習過程中，教師通過單字或多字提示學生，加深學生的動作記憶。
六、學法：1、模仿練習法：針對青少年學生模仿能力強，直觀能力較強的身心特點，採用此方法會更加適合。
2、重複練習法:在教師指導下，學生對動作反覆練習鞏固技術動作
3、分組練習法：
七、教學流程（共分為四個部分，四十五分鐘）
《一》、開始部分（3分鐘）
1、 整隊集合，清點人數。
2、 師生問好，檢查著裝。
3、 進行安全教育
4、 安排見習生，宣布本次課內容。
組織：學生成四列橫隊站立
要求：學生集合要快、靜、齊。
《二》、準備部分（7分鐘）
1、有體育委員帶隊成兩路縱隊繞籃球場慢跑兩圈。
2、做4*8拍徒手操六節
組織：學生城廣播體操的隊形站立
目的：讓學生充分活動各個關節，預防運動損傷
《三》、基本部分（30分鐘）
1、教師做原地單手肩上投籃的完整動作示範講解動作要領，學生成四列橫隊兩兩相對站立於教師兩側，中間的同學蹲下，目的是是學生初步建立原地單手肩上投籃的動作表象
2、學生按教師講解的隊形左右拉開相距兩公尺左右的距離，並在教師的口令下做原地單手肩上投籃的徒手練習，在學生的練習過程中教師巡迴指導並糾錯誤3、分組練習、按兩人一組分組進行手指手腕撥球動作的模仿練習，一位同學做動作別一位同學稍用力幫助壓住手指，體會手腕的倒腕和手指的撥球，兩人相互交換進行
要求：手腕前屈，中、食指控制方向
4、雙腿微屈、徒手做手臂以及全身協調用力的投籃練習
要求：上下肢協調用力、抬肘充分
5、 原地持球運用單手上投籃動作向上方拋投練習，一人做另一人口頭提示幫助糾正錯誤、重點體會投籃的用力順序和投籃手型做完3—5次後兩人交換
6、 兩人相距3—4公尺進行對投練習、重點體會全身協調用力及投籃力量的控制
7、 全班分成兩組分別於籃球場兩邊罰球線進行原地單手肩上投籃的完整動作練習，無球同學在籃下端線排成一路縱隊、搶籃板球後排到有球一隊的隊尾，依次進行練習
《四》、結束部分（5分鐘）
1、整隊集合、放鬆
2、課後小結、布置課外作業
3、歸還器材、宣布下課、師生再見
本次課的運動密度適中 ，基本能達到預計的教學目標
場地器材：籃球場一塊籃球20個口哨乙個
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