一、看拼音，寫詞語。
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu cǎo diàn
quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn fán nǎo
tiǎn shí xiǎng shòu huǎn hé zuǒ gù yòu pàn qīng róu
二、 比一比，組詞語。
添灑愉湧競（ ）
舔酒輸桶竟（ ）
勿恰味睡腦（ ）
匆拾沫唾惱（ ）
三、詞語填空。
左（ ）右一（ ）不無聲
誠（ ）誠如（ ）以萬分
望外手（ ）腳
四、按要求填空。
1、「顧」字用部首查字法查字典，部首是（ ），讀音是（ ）。字典中有幾種意思：（1）轉過頭看，看；（2）照管；（3）拜訪。
在「左顧右盼」一詞中應選（ ）。
2、「累」字用音序查字法查字典，先查大寫字母（ ）。「累」字有兩種讀音，在「勞累」一詞中讀（ ），在「日積月累」中讀（ ）。
五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號裡。
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，訊息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞2、你聞一聞，這是什麼味道？（ ）
3、耳聞不如目見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。（ ）
熟：（1）食物燒煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常見，知道清楚。
1、這條路我很熟，就由我帶路吧！（ ）
2、熟透了的西瓜真甜。（ ）
3、夜深了，他已經熟睡了
4、菜熟了，可以吃飯了。（ ）
5、沉：a、沉入水中 b、重，分量大 c、深入，程度深
（1）乙個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（ ）（2）爸爸的話引起我的沉思。（ ）
6、撐：a、支，支援 b、用篙使船前進 c、使張開
（1）下雨了，快把雨傘撐開吧！（ ） （2）他盡力地支撐著不使自己倒下。（ ）
7、抽：a、從事物中提出一部分 b、植物長出 c、用細長的，軟的東西打
（1）樹木抽出了新的枝條。（ ） （2）他從信封裡抽出信紙，展開來讀。（ ）
8、輕 ① 重量小，比重小（跟「重」相對）；② 數量少，程度淺；③ 用力不猛；④ 不重要⑤ 不莊重，不嚴肅；⑥ 輕視。
1. 教我們英語的老師很年輕。（ ） 2. 油比水輕，所以油浮在水面上。（ ）
3在.這次活動中，我只給搬搬桌子，責任輕。（ ）
4.我只輕輕推了他一下，沒有想到他就倒了。（
六、默寫。
高， 壯樹葉開花花開
結果四季喜暖耐寒
遊子吟七、小蝴蝶應該落到哪朵花上？
提題問出高難（ ）
竟鏡眼畢然子
試式方驗列嘗（ ）
8、我能把迷路的小金魚送回家。
1、沉靜安靜
霎時，教室裡下來，過了一會兒，幾位女學生地舉起了手。
2、陸續持續
演出結束後，會場上響起了不斷的掌聲，各級領導也上台和小演員們握手，表示祝賀。
九、我會按要求寫句子。
1、他是一名非常有名的運動員。
（縮句2、慈祥的爺爺在河邊釣魚。
（縮句3、燕子停在電線竿上,像乙個個音符。
（縮句4、我難道不知道這個答案是正確的嗎？
（改為陳述句
5、別人能做的事，難道我不能做到嗎？
（改為陳述句
6、洪水吞沒了山村。
（擴成比喻句
7、孩子們撐著雨傘走在回家的路上。
（擴成比喻句
8、放學了，老師教導同學們回家注意安全。
（修改病句
十、認真閱讀《她是我的朋友》選段，回答後面的問題。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖並迅速用另乙隻手捂住臉。「疼嗎，阮恆？」醫生問道。
阮恆搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，並再一次試圖用手yǎn ɡài（ ）他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他的眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小quán tóu（ ），想竭力zhìzhǐ（ ）抽泣。
醫生問他為什麼這樣哭，然後用qīnɡ róu（ ）的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什麼事也沒有發生一樣。
1、 根據拼音，在（ ）裡填上恰當的詞語。
2、 體會下列詞語，選擇恰當的意思將序號填在（ ）裡。
a 輕聲哭 b 抽抽答答地哭 c 低聲哭泣
啜泣哭泣嗚咽（ ）
3、 從文中找出描寫阮恆表情、動作的句子，在底下畫上「—」。
阮恆為什麼越哭越厲害？
5、當醫生安慰憮恒後，阮恆立刻停止了哭泣，聯絡上下文想一想，醫生說了些什麼？寫在下面。
三年級語文第五單元檢測卷
一 看拼音寫詞語。z r n d ng h u li o ku chu n sh u s zh j f ji n g n m n chu ng z o xu y b o gu h ng ku 二 按要求寫詞語。1.辨字組詞。河北區扶輪小學 塵迎境部具 尖仰鏡倍縣 2.給加點字選擇正確的讀音，用 表示...
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