作者：姜睞袁國久胡畔
**：《吉林省教育學院學報·上旬刊》2023年第10期摘要：科學準確地評價學生實踐能力是實踐教學工作的重要內容，對提高學生實踐鍛鍊積極性和引導學生自我培養完善具有重要意義。
本文提出一種基於bp神經網路的學生實踐能力評價模型，該模型選取實踐教學過程當中形成的部分操行資料作為輸入，經訓練好的神經網路輸出得到相應的能力評價成績。本文以我校機電一體化專業「機電裝置拆裝實訓」課程為例進行**，結果表明該方法簡單有效，評價結果與實際反饋擬合較好。
關鍵詞：實踐能力；評價模型；神經網路
一、引言
培養學生的實踐動手能力和創新精神是高校人才培養工作的重要組成部分，隨著高校對實踐教育教學工作的認識轉變和辦學硬體設施水平的不斷提公升，國內高校對學生實踐能力的培養普遍有了一定程度的提高，並逐漸形成了各具特色的實踐教育教學培養體系。但實踐能力的本質是學生個人綜合素質的體現，其涵蓋因素包括學生創新意識、動手能力、學習能力、對理論知識的認知和應用能力等多個方面的內容。在實際工作當中，實踐指導教師經常面臨實踐能力評價的困境，一方面不易根據學生的情況抽象獲得量化的指標體系，另一方面必須對學生的能力情況給出科學合理的評價以鼓勵和引導學生。
在高校，對學生實踐能力的評價一般反映為教師對實踐課程的成績評定，多數教師習慣使用傳統的優、良、中、及、差五級作為評定成績分級，成績計算往往是由實踐報告、考勤、實踐情況、答辯等幾個方面按百分比簡單合成。這種成績評定方式在一定程度上可以滿足實踐學習情況評價的需要，但對學生實踐能力的評價仍缺乏必要的準確性。科學合理地評價學生的實踐能力可以促進實踐教育教學工作更好地開展，發揮教師在實踐能力培養當中的導向性作用；另一方面也可以引導學生主動學習，向正確的方向自我培養和完善，並最終達到縮短實踐方面的校企差距的目的，為學生全面發展提供有力的支撐和保障。
基於人工神經網路的化工安全評價
摘要 安全評價是安全生產組織 管理工作中的重要組成部分，由於安全評價的物件受多因素影響，其最終狀態和作用因素之間表現為非線性關係。而小波神經網路可以利用基於小波函式的神經元節點之間的閾值和節點間的連線權值事先輸入和輸出非線性對映，在處理非線性複雜問題上具有獨特優勢。因此，本文基於小波神經網路的動態評...
神經網路評價法
第五章第一節思想和原理 第二節模型和步驟 第三節應用和案例 第一節思想和原理 在當今社會，面臨許許多多的選擇或決策問題。人們通過分析各種影響因素，建立相應的數學模型，通過求解最優解來得到最佳方案。由於數學模型有較強的條件限制，導致得出的最佳方案與現實有較大誤差。只有重新對各種因素進行分析，重新建立模...
基於神經網路的智慧型教學系統學生模型設計
作者 文春明吳建生 智慧型計算機與應用 2011年第06期摘要 智慧型性是智慧型教學系統最重要的特性之一。為提高智慧型教學系統的智慧型水平，研究了利用具有較強自學習能力的人工神經網路來構建智慧型教學系統。從因材施教，準確反映學生學習狀態 特徵的角度出發。分析了學生學習過程中的影響因素，提出將學生的學...