2023年安徽高考化學評析
安徽肥東縣教育局教研室鐘衛國
安徽肥東聖泉中學葉書生
摘要：安徽新課程高考的第一年，09年試卷值得我們去深入研究與分析，加深對新課程的認識。本文從試卷特點、試卷結構、試卷內容以及試題解析四個方面對2023年安徽省高考化學試卷作了分析，同時也給出了作者對今後化學教學的建議。
關鍵詞：09安徽高考化學解析
2023年，是安徽新課程改革的第三年，是新高考的第一年，也是實行化學科目自主命題的第一年，面對兩個第一，安徽教育考試院做好了「平穩過渡」這四個字的工作。09年的化學試題維護了《考試大綱》的權威性，體現了新課程理念；既實現了高考選拔的功能，又指導了中學化學教育教學。
一、試卷特點
因為安徽不同地區教材使用不同版本的教材，所以09年高考化學科目不以任何版本教材為命題依據，試題非課本原內容，但試題的知識點在課本，考點在大綱，即命題源於教材，但不拘泥於教材。這樣既兼顧使用不同版本教材的考生，也最大程度地保證了考試的公平性，有助於實現平安高考，平穩過渡。從09年高考試卷來看,試卷多從知識的實用性出發,注重基礎性知識的考查,在注重知識的穩定過渡的同時也體現了試題的創新性和靈活性。
1、突出實用性
今年大多試題來自於科學前沿或工業生產實踐，有很大的實用性。例如第7、8、11、12、26、27、28題從科學事實、社會生活、社會環境、醫療衛生、工業生產等方面展開問題情景，體現了知識的實用價值。這些試題讓學生感覺到知識就在身邊，從而引導學生更好地關注生活。
2、注重基礎性
試題從知識點的選取上突出了對化學學科主幹知識的核心內容的考查，重點考查了化學基本概念、基本理論、元素化合物、有機化學、化學實驗和化學計算方面的內容。試題不偏不怪、無過多冗長的文字表述，難度適當，考查了考生理解問題、分析問題的能力以及綜合應用知識的能力。
3、體現創新性
例如第10題，往年都是考離子共存問題，但今年出現了分子共存，這就將範圍擴大化了，變成了粒子共存問題，這在《考試說明》例15中已有暗示。
4、富含靈活性
一些試題考的雖然是很基礎的內容，但也具有很強的混淆性。例如第7題，它的結構示意圖容易誤導學生。由於學生對石墨烯不很熟悉，容易根據圖和碳的四價理論認為每個c周圍有1個h，從而誤選成c。
又例如28題第（4）題，圖表中的水平線易誤導學生讀成降解速率保持為某一不為0的定值。
5、保持穩定性
除試卷結構保持一定穩定性外，對一些常考重點知點，在高考中還是相當穩定的。08、09年的高考都考查了學生對氧化還原方程式的書寫，注重對氧化還原方程式配平的掌握。例如09年27題第（1）題。
二、試卷結構
2023年化學卷與往年相比，總試題量減少、總分值降低、非選擇題題序有較大變化。
08、09年高考化學試卷對比
三、試卷內容
1、試卷內容構成及分值
2、試卷範圍
09年安徽高考化學的考試範圍包括兩部分。第一部分包括必修模組和選修模組的「化學反應原理」，是《考試大綱》中規定的必考內容部分；第二部分包括選修模組的「物質結構與性質」和「有機化學基礎」是《考試大綱》中規定的選考內容。《考試大綱》中規定選考內容分值佔總分值的15％左右。
09年化學試卷中的第8、25（2）、26（1）（3）（4）（5）題為第二部分選考內容，共17分，符合大綱要求。
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