中考化學複習練習化學實驗方案設計與評價

化學實驗方案設計與評價2

1、純鹼（na2co3）是一種重要的鹽類物質，在化學工業中用途極廣．工業上通常用氨鹼法來生產．小紅同學為**純鹼的化學性質進行了猜想，並設計實驗進行驗證．請你幫助她將下列實驗報告填寫完整．

[交流與反思]若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，是否與猜想二相同？______（填「是」或「否」）．

2、化學實驗小組擬用以下裝置進行氣體製備的研究

（1）以高錳酸鉀為原料制氧氣時，應選裝置______（填字母序號）；化學方程式為______

（2）實驗室製取二氧化碳的化學方程式為______；為了檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入紫色石蕊溶液．該操作______（填「可行」或「不可行」）；理由是______

（3）可用裝置d收集的氣體是______（填一種氣體的名稱）．

（4）因反應速率較快，實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來製取，但若用裝置c則可．為了便於收集，與裝置b比較，c裝置的顯著特點是______．

課本中「『復分解反應發生條件』的活動與**」用到h2so4、ba（no3）2、naoh、k2co3四種溶液．某校化學興趣小組的同學對實驗後的廢液進行了**．

取廢液少許，測得其ph為12．

[提出問題]：廢液中除含oh-外，還含有哪些離子呢？

[理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的．這四種鹽電離出的8種離子（h+、so42-、ba2+、no3-、na+、oh-、k+、co32-）之間會相互發生反應．廢液的ph為12，顯鹼性，所以一定不存在的一種離子是______；有三種離子在任何條件下都會存在，它們是no3-、k+和______．

[猜想與假設]：甲同學：另外，可能還含有so42-、co32-

乙同學：另外，可能還含有ba2+

丙同學：另外，可能還含有ba2+、so42-、co32-

以上甲、乙、丙三位同學的假設中，______同學的假設一定不成立，原因是______．

[實驗驗證]：選擇其中一種可能成立的假設，設計實驗進行驗證．我選擇______同學的假設，實驗方案如下：

3、小明同學在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：「曾青得鐵則化為銅」．請你用所學的化學知識回答下列問題．

（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內．

（2）「曾青」是指硫酸銅．硫酸銅溶液與鐵反應的化學方程式為______，反應過程中可觀察到的現象是______．

（3）小明同學為從硫酸銅溶液中製得金屬銅，設計了如下的實驗方案：向cuso4溶液中加入鐵，過濾．

對於上述方案的描述的嚴密性，你是否贊同？______．為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：______

4、甲、乙、丙、丁四位同學在**鹼溶液與酚酞作用的實驗時，發現了乙個意外現象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了，這是什麼原因呢？他們依據所學的化學知識，分別對這種意外現象的成因作了如下猜想：

甲：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故；

乙：可能是酚酞變質造成的；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；

丁：可能與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關．

（1）甲同學剛提出自己的猜想，就遭到其餘三位同學的否定，三位同學的理由是______．

（2）丙同學認為乙同學的猜想也不正確，他的理由是______．

（3）四位同學討論認為要驗證丙同學的猜想，還需作如下實驗，你知道其實驗目的嗎？

通過以上實驗，四位同學觀察到的現象是：溶液先變成紅色，過了一會兒紅色仍然消失．

（4）若丁同學的猜想正確，大家能設計實驗證明嗎？

4、fe（oh）3是一種紅褐色沉澱，fe（oh）2卻是一種白色沉澱，它們都可以在水中通過發生復分解反應來製得．由於fe（oh）2不穩定，在水中，只要有一點氧氣就極易發生反應生成fe（oh）3，寫出其反應的化學方程式：______，因而在溶液中較難制得純淨的fe（oh）2．若按照常規方法向fecl2溶液中滴加naoh溶液，較難觀察到白色沉澱現象．

用下面兩種精心設計的方法可以制得白色的fe（oh）2沉澱．

方法一：用不含氧氣的蒸餾水配置feso4溶液與氫氧化鈉溶液，然後反應製備．

（1）除去蒸餾水中溶解的氧氣，常採用______的方法．

（2）先在試管中注入feso4溶液後，還要在試管中滴入______來隔絕空氣，然後再考慮加入naoh溶液，實驗更容易獲得成功．

（3）生成白色沉澱的操作是用長滴管吸取不含o2的naoh溶液，插入feso4溶液液面下，再擠出naoh溶液，這樣操作的理由是______．

方法二：用如圖裝置來製備．

（1）在裝置ι中加入fe和稀h2so4，（2）在裝置ⅱ中加入naoh濃溶液．

（3）為了制得白色fe（oh）2沉澱，在裝置ι和ⅱ中加入試劑，開啟止水夾，塞緊橡膠塞，反應一段時間後再夾緊止水夾，在夾緊止水夾之前的實驗步驟是______，寫出夾緊止水夾後ⅱ中的反應方程式

（4）這樣生成的fe（oh）2沉澱能較長時間保持白色，其原因是______．

5、下列a～e是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：

（1）c實驗中攪拌的目的是______．

（2）b實驗說明氧氣的體積約佔空氣的______，實驗成功的關鍵是______（填序號）．

①裝置氣密性好；②實驗前夾緊止水夾；③紅磷過量或足量；

④冷卻後再開啟止水夾；⑤要選用教室內的空氣．

（3）e實驗先滴氫氧化鈉溶液，此時觀察到氣球______，發生反應的化學方程式為______，再滴鹽酸時觀察到______，氣球變癟；發生反應的化學方程式為______

（4）上述實驗中能達到實驗目的且正確的是______（選填a、b、c、d、e）．

6、某同學為了驗證氫氣還原氧化銅的產物，設計了下面實驗裝置．

（1）寫出編號儀器的名稱：

（2）本實驗需要加熱的裝置字母編號為：______．

（3）裝置b、c中可觀察到的現象分別為：

b______；c______．

（4）裝置a還可以用於______（填①或②）

①氯酸鉀分解制氧氣；②大理石跟鹽酸反應制二氧化碳

（5）為了達到實驗目的，使根據現象得出的結論更科學，上述實驗裝置新增酒精燈後還存在缺陷，請提出修改方案：______．

中考化學複習練習化學實驗方案設計與評價

中考化學複習練習化學實驗方案設計與評價

高考化學總複習檢測 12 4化學實驗方案的設計與評價

中考化學酸鹼鹽複習練習例題及答案

中考化學複習練習化學實驗方案設計與評價

中考化學複習練習化學實驗方案設計與評價

高考化學總複習檢測 12 4化學實驗方案的設計與評價

中考化學酸鹼鹽複習練習例題及答案

相關推薦