義務教育教材教科版一年級上冊
《科學》教案
教師：教學計畫
單元教學目標
2018—2019學年第一學期
教學進度安排
科學始業課
教學目標：
1.能在教師的指導下，有一定的自我管理能力。
2.了解科學課學什麼，對課程產生一定的興趣。
3.了解任課老師，能對老師產生一定的好感。
教學重點：通過小朋友們做實驗的小故事，感受到科學好，並願意為之努力。
教學難點：常規養成。
教學準備：
**磁貼、碘酒棉籤、公尺飯、白紙、鐵勺（分公尺飯）
一、簡單介紹評價表
1.給表現好的小組貼笑臉磁貼，引出評價表。
2.簡單介紹獎勵措施。
3.介紹分組，讓相應的學生舉手，給反應快的小組獎勵。
二、教師自我介紹
三、講小故事
1.講身邊的同學的故事，積極嘗試簡單的實驗，發現問題，嘗試解決，仔細觀察，關注細節，不侷限於限定材料，多次嘗試，樂於表達。
2.科學家珍妮古道爾的事蹟。
四、了解學什麼
1.植物（展示很多**），提問，這是什麼？你還知道什麼？
2.給學生演示一些簡單實驗（如，公尺飯遇到碘酒變成了藍色等等）。
3.讓學生說說他們的想法。
五、作業設計：
給學生布置乙個作業，如「金雞獨立」或其他。
第1課我們知道的植物
教學目標：
科學概念目標
識別植物，能簡單描述植物的特徵。
科學**目標
1.通過植物和塑料花的對比觀察，學習用證據支援自己的看法。
2.嘗試種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程。
科學態度目標
意識到植物具有生命體的特徵，產生認識植物的濃厚興趣。
科學、技術、社會與環境目標
知道植物可以美化環境，能給我們帶來美的感受。
教學重點：識別植物，能簡單描述植物的特徵。
教學難點：種植一棵植物，觀察並記錄。
教學準備：
多**課件、學生活動手冊等
教學過程：
一、說說我們知道的植物
1.讓學生看教科書第1頁的大圖，向學生提問:「圖中哪些是植物?」學生會說樹、草等。
2.讓學生「說說你知道的植物」。學生可能會說出一些花和樹的名稱。並提問： 「這棵植物會不會開花?葉子是什麼樣子的?生長在**?」等。
3.出示事先準備好的植物，讓學生描述一下它的樣子，以使學生認識更多的植物。根據學生的回答，及時記錄，形成班級記錄表，張貼在班級中。
二、找找大圖中哪些是植物
1.出示教科書第2頁的**，讓學生找找大圖中哪些是植物， ，同時發現陸地上有植物，水中也有植物。也可以問:「圖上有多少種植物?」
2.組織學生交流「這些植物有什麼共同點」，以利於學生形成「植物」的概念，如「都有葉子，都是綠的，會開花，會長大」等。教師將交流結果記錄在班級記錄表中。
3.教師提問:「蝴蝶是植物嗎?」讓學生來說說判斷的理由。學生可能會說:「植物不會動，蝴蝶會飛;蝴蝶是動物」等。這一問題可以幫助學生初步認識植物與動物的不同。
三、塑料花是植物嗎？
1.提問：「蝴蝶不是植物，那塑料花是植物嗎?」
2. 塑料花不是植物的理由是什麼？
3. 提供植物與塑料花的實物，讓學生進行對比，在小組觀察、交流。
4.學生可能會說塑料花不是「活」的。從結果來說，植物有根、莖、葉，會生長，能繁殖後代，會死亡，同時它的生長需要水、空氣、陽光、一定的溫度條件(生長需要環境的支援)的，這與塑料花不會生長、不會死亡、長期保持一種形態是完全不同的。
（要關注到學生的學習能力與基礎， 允許多種不同的表述和看法）
四、種一棵植物
1.出示自己帶來的一些植物，例如胡蘿蔔、小蔥、綠蘿枝條、大蒜、多肉植物的葉片、小苗、種子等，並出示植物的兩種種植方式（土培和水培），分別介紹這些植物適合種在土裡還是種在水裡。教師適當演示。
2.給學生提供相應的種植材料，包括花盆、土、小鏟子等園藝工具，讓學生自主選擇植物，回家種植。
3.選擇的植物可以讓學生在學生活動手冊的「第1周」中畫好，這樣便於指導。學生對種植後如何照顧植物可能並不熟悉，需要教師進行指導。
如土培植物不幹不澆、澆則澆透;水培植物需要換水，放在家裡的哪個位置更合適等，都要做詳細的說明。種養活動也需要家長的配合。教師可以列印《致家長的一封信》，附上要求和種養方法， 發給學生家長，希望家長提供幫助，使學生能更好地照顧植物。
教師要提醒學生注意觀察植物的生長變化，並記錄在學生活動手冊上。
五、作業：塑料花是植物嗎？說說理由。
第2課觀察一棵植物
教學目標：
科學概念目標
植物具有根、莖、葉等結構。
科學**目標
1在教師指導下，能利用多種感官觀察一棵植物的外部形態特徵。
2在教師引導下，嘗試用科學詞彙描述觀察到的資訊。
3能畫一棵植物的簡圖。
科學態度目標
對常見植物的外在特徵表現出**興趣。● 能認真觀察、認真記錄。
科學、技術、社會與環境目標
體會植物是有生命的，要愛護植物。
教學重點：植物具有根、莖、葉等結構。
教學難點：能畫一棵植物的簡圖。
教學準備：
植物、課件等。
教學過程：
一、聚焦
1.教師導語：星期天，維尼熊去植物園遊玩，植物園裡的植物真多啊！（板書：植物）小朋友，我們跟維尼熊一起去看看，他看到了哪些植物？
2.在遊玩中，維尼發現了一種不認識的植物，怎麼辦呢？小熊維尼決定好好觀察這棵植物，回去問問見多識廣的跳跳虎。
二、觀察一棵植物
1.整體觀察植物。
拿出教師準備的一盆大的植物，學生觀察說說看到的情況。在學生的交流中呈現植物的結構：根、莖、葉。
2.觀察植物的莖和葉。
（1）為了觀察得更仔細，小熊維尼決定走近這棵植物的莖和葉。走近了我們除了可以用眼睛觀察，還可以用什麼來觀察？（在交流中板書：鼻子、手，同時強調要輕輕摸）
2023年鄂教版一年級語文上冊教案全冊
樂樂上學 學習目標 1 觀察課本上的插圖，聽老師讀句子，使學生初步了解學校的學習生活，體會學校生活的豐富多彩。2 根據每幅圖的提示，對學生進行尊敬師長 熱愛學習 遵守紀律 熱愛勞動 團結友愛等常規教育，端正學習態度，讓學生逐步對學習充滿自信 感受語文學習的快樂。3 通過觀察和反覆指導，逐步培養良好的...
鄂教版六年級科學上冊教案全冊
1 我們的生長發育 第一單元我們居住的星球 2 地球 3 地球儀 4 地圖 5 建立 地球檔案 自由研究 第二單元地球上的一天 6 晝夜交替 7 誰先看到日出 8 晝夜溫度的變化 9 一天中的動植物 自由研究 第三單元地面形態的變化 10 卵石的形成 11 溶洞 12 公升高的河床 13 沙塵暴 1...
冀教版六年級科學上冊教案全冊
汪莊完全小學 小學科學六年級上冊教案 第一單元豐富多彩的生命世界 第一課小草和大樹 兩課時 第一課時 比較小草和大樹 活動目標 1 能用放大鏡等工具對植物進行細緻的觀察，並用圖和文字進行記錄。2 能正確地描述幾種常見草本植物和木本植物的特點。3 能夠在自己研究的基礎上，與其他同學共同概括出木本植物和...