重視環保教育發展綠色文化
——小寨小學建立區「綠色學校」申報材料
綠色是生命的顏色，關注環保就是關注生命﹗為使廣大師生提高環境保護意識，懂得善待自然，保護自然，養成良好的環保道德意識和行為習慣，近年來，我校圍繞建立綠色學校的工作要求，制訂了詳實可行的環保教育計畫，堅持從實際入手，從小事入手，抓環境，轉理念，導行為，以綜合實踐課和少先隊活動為抓手，扎扎實實的開展了各種環境教育活動，使學校的環保教育和綠化建設得以保障，逐步達到了綠化、潔化、淨化的要求。
一、學校概況﹕
小寨小學是行者街辦一所實施九年制義務教育的完全小學，校園占地面積5168平方公尺，現有6個教學班，在校學生259人，教師25名，其中專任教師24名，本科以上8 人，大專以上14 人。學校管理科學規範，紮實細緻，教學質量一直名列全辦前矛，是行者街辦的視窗學校，學校長期以來承擔著中心校的多項工作。近年來，隨著各級**對學校投入的加大，學校面貌發生了巨大的變化，辦學條件有了明顯改善，科學實驗室、圖書室、以及各類專用教室裝備基本到位，滿足了教學的需要。
二、校園美化及建立工作基本情況
我校一貫重視對師生的環保教育，在長期的辦學歷程中，形成了「發展綠色文化，重視校園環境建設」這一鮮明的辦學特色。進入新世紀以來，在省、市、縣環保和教育部門的指導下，學校大力開展了建立「綠色學校」工作，成立了「創綠」領導小組，制定了「創綠」工作方案，並按工作方案有條不紊開展「創綠」活動，從學校確定建立以來，我校在資金緊張的情況下，爭取村委會支援，修繕加固了廁所圍牆，製作了校園文化牆，先後投入二萬多元資金進行校園美化、綠化、園林化建設，現在校園內綠化面積達到184．49 平方公尺，種植了數十個品種的花草樹木，綠化率達到38.5%，在教學樓前小花園內補中了花草，樓後建造了花壇，種植了月季和三葉草，在宿辦樓後開闢了綠色實踐基地，在花園周邊及宿辦樓西牆邊種植了各色菊花等 ，極大改善了校園環境，走進校園，處處充滿綠色，充滿鳥語花香。
學校還利用校園櫥窗﹑廣播﹑黑板報等時時處處滲透環保教育，校園環保氛圍濃厚。同時，衛生每日一打掃，二撿拾，每學期組織學生徹底清掃校園2－3次，使校園整潔漂亮，為育人提供了乙個良好的環境。
三、主要做法
1、加強領導，完善組織。我校領導非常重視環境教育，堅持落實《全國環境宣傳教育行動綱要》精神，成立了以校長為組長的環境教育建立領導小組,從人力、物力、財力幾方面給予建立工作以保障，有力地推動了學校發展。環境教育領導小組下設四個工作組：
宣傳組、資料組、協調組、後勤組。明確了分工，強化了責任，優化了措施.
2、注重學科教育滲透。將環保教育有機地滲透到課堂教學之中，各綜合科教師制定了詳細的環保教育教學計畫，認真備課、上課；教導處定期檢查教師的備課、上課情況，並納入教師考核之中。課堂教學是學校教育的主陣地，在各科教學中，我校教師結合各學科教學，使環境教育同課堂教學有機結合。
第一，注重教師環保知識培訓，提高教師環保教育能力 。學校環境教育建立工作領導小組十分重視教師環保知識的培訓，充分利用教職工大會、班主任會議、學校集會、講座，學習環保法規，宣傳環保知識。組織教師認真學習《環境保**》《大氣汙染防治法》《水汙染防治法》《固體廢物汙染防治法》等法律法規，學習防治大氣汙染、水汙染、土壤汙染的知識，解答教師有關環保教育方面的疑難問題，提高了教師環保教育能力。
其次，我們要求語文、數學、英語、科學、社會、美術等學科，把環境問題與教學內容有機地結合起來，使學生在學習各專業知識的同時，對環境科學的基本原理有初步的熟悉和了解，使教師成為我校環境教育的主力軍。現在，全校已形成了多學科、多角度地滲透環境教育，人人參與環境教育的良好局面，同學們的環境保護意識也明顯增強。
第三，我們把日常班級治理定為滲透環境教育的有效渠道，規定月組織一次以環境教育為主題的班會課。在班會課中老師開設小型的專題講座，如節約用水，保護野生動物，減少白色汙染等專題，通過專題知識的學習和環境知識競賽，有效豐富了學生環保知識。
3、開展形式多樣的環境教育實踐活動。
加強對學生的環境教育，我們不僅要求學生切實把握各科教材中有關環境保護的知識內容，同時組織學生積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動，通過豐富多彩、形式多樣的環境教育活動，促進環境教育的深入開展
1）開展「走出去——請進來」系列活動。每學期聘請環保局領導或學者舉行環保專題講座1－2次，收到了良好的效果。
2）開展「美化校園環境」的日常活動。學校把規範學生文明行為，進行環境教育納入學生日常教育治理中，把環境教育制度化、經常化。在學生中開展的「讓花草與我們一塊成長」、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪製環保宣傳畫、徵集環保宣傳語、**宣傳片、社會調查、勞動實踐、擁抱大自然」的實踐活動、向各班徵集 「溫馨的環保提示用語」等活動；讓環保意識在每個人心裡扎根。
極大增強了學生關注環境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態平衡的現代意識，提高學生自主參與環保的積極性。
3）每學期組織學生，配合有關部門，走出校園，深入村子宣傳環保知識，號召全體村民，齊心協力，建設小寨，美化小寨。少隊部每年利用「環境日」、「地球日」組織學生到村道散發環保宣傳傳單，宣傳環保法律法規，打掃街道，清理垃圾；清洗「野廣告」；開展「小手拉大手」活動等等。
4）組織學生參加環境教育課外活動小組。學生在社會實踐老師的帶領下，堅持長年開展活動，如開展「白色汙染調查」、「種青菜」等調查實踐活動，讓學生在親歷的學習過程中快速成長。
5）結合家庭、社群，學校開展豐富多彩的環保體驗活動，充分利用家庭和社會資源，帶領孩子走進大自然，走進社會，用行動去改變四周的環境。開展「我與綠色同行」活動，讓每乙個學生與家長一起行動，不浪費水電節約糧食，對家庭垃圾進行分類投放等，將環境教育輻射到家庭，真正將環保行動落實到每乙個人的每乙個行動之中。
6）每學期組織學生到鄉村、廠礦作環境調查，填寫調查報告表
4、環境教育同教科研相結合。
學校把環境教育同教育科研結合起來，把環境教育正式納入調研計畫當中，要求每位代綜合實踐課的針對環境教育課**現的問題進行研究，每學期確定乙個調研專題進行研究，每人寫出一篇質量較高的教學**。
四、存在的問題與今後的思考
存在問題：
1、 對環境教育理論學習和研究不夠。
2、 對教師環境教育的校本培訓有待加強。
3、 在環境教育與活動過程中資料的積累還有待加強。
改進措施：
1、 加強師資配備和校本培訓。
2、 出台鼓勵教師學習環境教育理論、撰寫研究**的學校制度，激發教師的鑽研熱情。
3、 進一步開展豐富多彩的學生活動，使教育活動經常化。
雖然我們在校園美化方面取得了一定的成績，但還有很多的不足需要改進，我們將在現有的基礎上，深挖潛力，進一步拓展環境教育和科技教育的深度和廣度，為建立工作的順利開展作出更大更新的貢獻。
小寨小學
2023年6月30日
重視環保教育發展綠色文化
——小寨小學建立區「綠色學校」申報材料
臨潼行者街辦小寨小學
二零一零年六月。
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