綜合評價2019

2023-01-21 15:57:04 字數 945 閱讀 9122

第三節、居民生活水平的綜合評價

一、資料處理與選擇方法

本文根據新疆的實際情況,並間接有關研究成果,選擇與生活水平關係比較密切的人均國內生產總值、城鎮居民可支配收入、農村居民人均純收入、城鎮居民的消費水平、農村居民的消費水平、城市用水普及率、城市燃氣普及率、城鎮居民居住面積、農村居民居住面積、每十萬人口中高等學校平均在校人數、參加基本養老保險人員、社群服務設施、失業率等13個指標。因此,利用美國學者提出的模糊隸屬度函式方法對指標進行無量綱化處理,轉換成同向化或無量綱化的相對評價值,並變異係數的基礎上確定權數,得出這些綜合評價指標的綜合係數。

三、變異係數綜合法的分析流程

上式中xij代表第i個被評價物件第j項指標上的觀測值。

變異係數體系的基本步驟為:

第一步:對各評價指標值進行同向化或無量綱化處理。

為了統一量綱,需對各評價指標值進行無量綱化處理。設對第i地區的第j項評價

指標值記為xij (i=1,2…,31;j=1,2,…,13),則稱x=(xij)31×13為決策矩陣。

其中i為全國地區數(i=1,2,…31);j為評價指標的個數(j=1,2,…13)(下同)。

對正向指標運用極值處理法進行無量綱化處理:

令: , 〔0,1〕

max1≤i≤31,mj= min≤i≤31

對逆指標運用以下公式進行同向化和無量綱化處理:

令0,1〕

第二步:根據標準化後的各指標計算平均數和標準差。

簡單算數平均形式公式:

j=1,2,…,m)

標準差計算公式: (j=1,2,…,m)

第三步,計算各指標的標準差係數,

(j=1,2,…,m)

第四步,計算各項指標的權重

權重。 (j=1,2,…,m) 〔0,1〕

第五步,得出指標組合的各省市綜合指標值fi

(j=1,2,…,m) 〔0,100〕

2019學生綜合素質評價總結

小學綜合素質評價是基礎教育課程改革的一項重要內容,是義務教育階段學生綜合素質評價體系的重要組成部分,是全面反映學生發展狀況,促進學生全面發展的重要舉措。我校根據學生綜合素質評價方案認真評價。現作如下回報 一 加強領導 健全機構 綜合素質評價是以激勵為主導 以評價為方向,以促進學生發展為目的,充分體現...

綜合評價法

運用多個指針對多個參評單位進行評價的方法,稱為多變數綜合評價方法,或簡稱綜合評價方法。其基本思想是將多個指標轉化為乙個能夠反映綜合情況的指標來進行評價。如不同國家經濟實力,不同地區社會發展水平,小康生活水平達標程序,企業經濟效益評價等,都可以應用這種方法。現代綜合評價方法包括主成分分析法 資料報絡分...

綜合評價方法

8.1.1 基本原理 topsis法是technique for order preference by similarity to ideal solution的縮寫,即逼近於理想解的技術,它是一種多目標決策方法。方法的基本思路是定義決策問題的理想解和負理想解,然後在可行方案中找到乙個方案,使其距...