「身邊的經濟學」中期報告
課題組成員:方麗娟陳帥陳秀玲
一、課題提出的背景
日常生活中，人們每天都要作出一些選擇，採取一些行動。這樣做時，人們要麼希望自己能夠得到某種回報，要麼是盡量避開對自己不利的事情。從本原的意義上講，每個人的行為都是一種「經濟」行為。
所以，用經濟學對人們司空見慣的一些現象進行分析是很有必要的。同時，對身邊的經濟學現象進行分析也有助於中學課堂教學的生活化和實際化。為此，我們確立了「身邊的經濟學」這一課題。
二、研究目標及預期研究成果
新課程強調培養學生的創新精神與實踐能力，改變學生學習方式，大大加強了**式學習的比重，這就要求教師在教學中要適時的引導學生運用理論來分析並指導實踐。而經濟學並非是一門抽象的理論課程，對身邊的經濟學現象進行調查分析，有助於教師指導學生理論結合實際運用的開展，同時也能夠使得政治課堂教學實現真正的生活化，提高學生課堂學習的興趣，從而收到事半功倍的效果。
三、課題研究的主要內容
經濟學是一門經世致用的實用學科，一種分析的方法和工具。經濟學就在我們身邊，無處不在，無時不在。對大眾習以為常的經濟現象進行了深入淺出的分析解釋，全方位地感受乙個多層次和多維度生動活潑的經濟世界。
因此，我們研究的主要內容有：
1.通貨膨脹背景下，居民消費和儲蓄的關係
2.日常生活中，人的行為選擇的成本效益預期
3.邊際效用價值論在現實生活中的應用
4.**戰背後的博弈論「囚徒困境」
四、課題研究的方法、步驟
1.課題研究的方法
文獻研究法
《經濟學原理》、《經濟學原理問題與對策》、《生活中的經濟學》等系統書刊是我們需要廣泛涉獵的理論營養。
行動研究法：
①細化課題，從小處著手，紮實研究。
②以課堂教學為平台，在課堂教學中突現研究的側重點。
③積累案例，勤於反思，善於發現，歸納總結。
這是本課題最主要的研究方法。
經驗總結法：
在課題研究的各個階段，要不斷地進行回顧，在反思和整改中，**生活中常見的經濟學現象和原理。
2.課題研究的步驟
①課題研究準備階段
a.學習相關理論，收集課題相關資料，歸類整理。
b.闡述對「生活中經濟現象」的理解。
c.確定研究側重點、準確定位。
②課題研究實施階段
a.擬定研究的預期目標和內容。
b.以實際生活為平台，收集典型案例，對照目標、內容，加以分析、討論，反思、調整。
c.定期研討、交流，總結經驗，反思不足，進行階段性小結，形成階段性**。
③課題研究形成成果階段。
1.對積累的案例進行分析，提公升為理論，撰寫**，形成本課題的實驗報告。
2.調查統計，資料分析及彙編。
3.完成結題報告。
五、課題研究進展情況。
一年來，我校課題組成員以課堂教學為平台，從各自研究的側重點出發，通過互動、互補，使課題研究開展有序，進展良好。
1.深入學習理論，領會有關經濟學原理，加強對生活中的經濟學現象的再學習，重視從相關的書著中涉獵理論營養，對課題的廣度和深度的認識進一步深化。
2.課題負責人積極組織課題組成員參與課題研究互動，或調查、統計；或進行案例分析與反思；或學習傳達省、市各級有關開展課題研究的會議精神和實施方案,消除課題組成成員的畏難心理;與同課題的兄弟學校，**、切磋、交流，分享成功的經驗，反思研究過程**現的問題，有針對性地調整研究方案。
3.課題組成員積極參與網上相關課題互動，達到資訊互補。
4.上級領導、教研員不定期對我校課題進展情況進行調研，對我們付出的努力與收穫給以充分的肯定，尤其是我們能把課題研究立足於課堂教學，更是得到領導的一致贊同；還對我們在研究中的一些困惑進行針對性的指導，也為存在的不足提出了今後改進的方向，增添我們的科研熱情與信心。
研究以來，我們已走出了初始階段的困惑，對課題研究的方式、方法，已有一定的把握，相信有課題組成員的共同努力，有各級領導的鼎力支援，我們有信心把本課題研究開展得更好。
六、已取得的階段性成果
1.細化課題，從小處著手，紮實課題研究，成員之間相互學習、研討，形成濃厚的科研氛圍。
2.課題組成員每學期完成一篇課題研究階段性小結，形成一篇研究小**。
3.每月至少積累與課題相關的案例分析二篇，為日後課題的順利結題積累了一定的資料。
4.子子課題相互交叉使用，求同存異，共性互補，是我校課題研究的亮點之一。
七、對現有研究結果的討論思考
通過一段時間的研究，我們對日常生活的現象能夠更加深入理解通過日常的現象，知道為什麼生活中會出現這種現象。更加懂得什麼是邊際效用，什麼是機會成本。任何一門學問如果脫離了現實或者不與時俱進的話，它就沒有存在的價值。
生活中的經濟學就是對生活現象的解析，是生活的哲理，讓我們對生活中瑣碎的事情更加看得透，分析得更加明白，避免我們混沌的看待事件的發生。同時，學生課堂學習的積極性也得到提高，許多學生也能夠活學活用的利用所學知識對生活中的現象進行理解和分析。一定程度上貫徹執行了新課改的要求。
當然，如何把理論研究的成果更好的應用到中學政治課堂教學中去，同時如何適時的引導學生深入現實生活，調查研究實際，真正的實現課堂教學的生活化引領學生體驗生活中的經濟學原理,也是我們下個階段要研究的側重點.
八、存在問題及對策
由於一線教師課業負擔較重，課題組成員之間研討的次數，兄弟學校間的課題互動次數還不夠，下個階段要靈活地處理好課業負擔與課題研究之間的關係，使課題開展更有序;還要更好地解決課題與課情之間的矛盾，讓課題充分體現實效性;案例的積累也還不足，理論的收集與整合還要進一步加強。
身邊的經濟學讀後感
會計四班周雲逸 為了加深對經濟學的了解 擴充自己的知識面以及初步掌握將經濟學與現實生活聯絡起來加以分析的能力。我選擇這本最為貼近我們生活環境的 身邊的經濟學 來讀。這本書是分塊講述的，每一塊的內容都針對了不同的經濟現象。但其內容總體可以歸納為以下幾方面 國家的收入與支出以及是國家富裕的根本在哪 儲蓄...
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如果你想系統地學習經濟學建議先修讀微觀經濟學再看巨集觀經濟學。當然如果沒有經濟學基礎的可以先修讀曼昆的 經濟學原理 經濟學基礎推薦 曼昆 經濟學原理 微觀推薦 平狄克寫的 微觀經濟學 或范立安寫的 巨集觀推薦 曼昆寫的 巨集觀經濟學 金融基礎方向推薦 公尺什金的 貨幣金融學 國際金融方向推薦 人大譯...
2019經濟學考研 經濟學的專業分類和名校
近幾年，考生對經濟學類專業報考需求偏大，而經濟學也確實是考研的熱門之一，其中政治經濟學 西方經濟學 國民經濟學 財政學 金融學 數量經濟學 產業經濟學 國際 學 西方經濟學等還是報考人數相對較多的。金融學是目前經濟類考研中最火的乙個專業方向。推薦院校 中國人民銀行研究生部 中國人民大學 武漢大學 復...