2011～2012學年度上學期九月份質量監測初三語文試題
考試時間 120 分鐘試題分值120分
親愛的同學們請：審清題意，答題仔細；書寫規範，檢查全面； 抓緊時間，爭創佳績。
一、語言的積累及運用。（40分）
1．下列詞語中加點字讀音有錯誤的一項是：（ ）（2分）
a．緋紅(fēi)傾斜(qīnɡ)鳥瞰(kàn)懲惡揚善(chénɡ)
b．訂正(dìnɡ)模樣（mú）靜謐(mì)杞人憂天(qǐ)
c．脊梁(jǐ)頸椎(jǐnɡ)隔閡(hé)功虧一簣(kuì)
d．駁斥(bó)炫耀(xuán)惘然(wǎnɡ)貽笑大方(yí)
2．下列各組詞語中，加點字意思完全相同的一項是：（ ）（2分）
a．戳穿郵戳b．名正言順莫名其妙
c．遮蔽遮蔽d．舉世聞名舉一反三
3．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。（6分）
陰晦嗤笑恣su
拮jzhàn（ ）橋鍥而不捨（ ）
4．下列句子中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（2分）
a．《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇**，深受廣大讀者的喜愛。
b．當巨大災難來臨時，全國人民總能萬眾一心，眾志成城，共渡難關。
c．某旅遊景點的環境髒、亂、差到如此地步，簡直令人嘆為觀止。
d．北京奧運場館「鳥巢」與「水立方」雖出自不同設計師之手，卻有異曲同工之妙。
5.寫出下列各句所運用的修辭方法。 （4分）
（1）現在我所謂希望，不也是我自己制的偶像嗎
（2）我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了
6.下列對各句所運用的描寫方法的判斷，正確的一項2分）
（1）我心裡默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"
（2）那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。
（3）母親於是很不痛快地說："我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。"
（4）用一方小巧的手帕托著牡蠣，頭稍向前伸，免得弄髒長袍；然後嘴很快地微微一動，就把汁水吸進去，蠣殼扔到海浬。
a 語言外貌語言動作 b 語言肖像語言細節
c 心理肖像語言動作 d 心理外貌語言細節
7．仿照句式，補全句子。（2分）
友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助是錯誤道路上的忠言逆耳。
8．古詩詞默寫。（15分）
（1）足蒸暑土氣白居易《觀刈麥》）
（2）李清照《武陵春》中這兩句化抽象為具體，寫盡憂愁之沉重。
（3）范仲淹在《漁家傲·秋思》中以寫出了戍邊徵夫思鄉與報國的心裡矛盾。
（4）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中直抒胸臆，表達作戰目的和自己理想的句子是
（5此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（6只有香如故。
（7）池上碧苔三四點
(8) 今夜偏知春氣暖
(9西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(10)《望江南》中表現失望之深的句子是
9．名著積累。（5分）
（1）《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是善射的是善行的是
（2）在《傅雷家書兩則》中，傅雷希望兒子無論面對消沉還是成就時，都要做乙個_______的人。
（3）他是梁山泊的軍師，足智多謀，他是 （填人名）。
二、口語交際及綜合**（10 分）
一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展「走進硬筆（鋼筆）書法」的主題活動。
10．如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動專案？請仿照下面的示例寫出兩項，並說明活動目的。（4 分）
【示例】專案：硬筆（鋼筆）書法比賽
目的：激發同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。
專案一： 目的：
專案二目的：
11．為了幫助同學們明確練習硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內容相關、形式對稱的話，作為宣傳標語。（2 分）
12．班上的小剛同學是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：「你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這麼漂亮，那多好啊！」你聽後可以這樣說2 分）
13．在我們的學習生活中，你或許會有練習模仿的經歷。你最喜歡臨摹楷書、隸書、行書中的哪種字型？說說理由。（2分）
三現代文閱讀
（一） 閱讀《教養的證據》，完成14-16小題。（共8分）
教養的證據
畢淑敏①教養和財富一樣，是需要證據的。你說你有錢不成，得拿出乙個資產證明。教養的證據不是你讀過多少書，家庭背景如何顯赫，也不是你通曉多少禮節規範，能夠熟練使用刀叉會穿晚禮服……這些僅僅是一些表面的氣泡，最關鍵的證據可能如下：
②熱愛大自然。把它列為有教養的證據之首，是因為乙個不懂得敬畏大自然，不知道人類渺小的人，必是井底之蛙，與教養謬之千里。這也許怪不得他，因為如果不經教育，乙個人很難自發地懂得宇宙之大和人類的渺小。
沒有相應的自然科學知識，人除了顯得蒙昧和狹隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到乙個**野蠻地攀折林木，通常人們就會毫不遲疑地評判道——這個人太沒有教養了。之所以從小就教育孩子要愛護花草，正是這種偉大感悟的最基本的訓練。
可見教養和綠色是緊密地聯絡在一起的。懂得與自然協調地相處，懂得愛護無言的植物的人，推而廣之，他多半也可能會愛惜更多的動物，愛護自己的同類。
③乙個有教養的人，對人類種種優秀的品質，比如忠誠、勇敢、信任、勤勉、互助、捨己救人、臨危不懼、吃苦耐勞、堅貞不屈等等，有敬仰之心。不一定每乙個人都能夠身體力行，但他們懂得愛戴和歌頌。人不是不可以怯懦和懶惰，但他不能把這些陋習偽裝成高風亮節，不能由於自己做不到高尚，就詆毀做到了這些的人是偽善。
你可以跪在泥裡，但你不可以把汙泥抹上整個世界的胸膛，並因此煞有介事地說到處都是汙垢。
④教養是一些習慣的總和，在某種程度上，教養不是活在我們的**上，是繁衍在我們的骨髓裡。教養和遺傳幾乎是不相關的，是後天和社會的產物。教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。
教養是衡量乙個民族整體素質的一張x光片。臉面上可以依靠化妝繁花似錦，但只有內在的健碩，才經得起沖刷和考驗，才是力量的象徵。
14．結合全文，說說教養的證據是什麼。(2分)
15．結合第②段，將下面對本段論證過程的分析填寫完整。（3分）
首先，提出了①的觀點，然後從反面論述了②，最後從正面論述了③。
答：12316．說說第③段畫線句子的深刻含義。（3分）
（二）閱讀《我長大了》，回答問題。（12分）
我長大了
①小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
②終於考進了心目中理想的中學。帶著乙份喜悅對父母說：「爸、媽，我長大了，我進中學了。」父母一臉笑意：「不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。」
③於是，我繼續等著「長大」的到來。
④在臉上發現了第一顆青春痘，帶著乙份期盼對父母說：「爸、媽，我長大了，我有青春痘了。」父母一臉笑意：「不，孩子，青春痘並不證明你長大。」
⑤漸漸，「長大」在繁忙的學業中也被淡忘。
⑥後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
⑦那是乙個陰雨濛濛的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。
我終於意識到發生了什麼事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。
⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
⑨我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
⑩我並不想敷衍她，我決定這麼做。
⑾然而，我不知道如何面對父母。
⑿小心翼翼地回到家，準備先做「乖寶寶」，然後再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看父親。
父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
2019初三語文試題
初三語文試卷 全卷滿分110分 時間120分鐘 一 基礎知識與能力 根據要求選出正確答案，每小題2分，共12分 1 下列詞語中加點字的注音有錯誤的一項是 2分 a 墮落 du 蔭庇 y n 引頸受戮 l 根深蒂 d 固 b 應和 h 羈絆 p n 苦心孤詣 y 吹毛求疵 ch c 襤褸 l 熾熱 c...
初三語文考試試題
一 基礎知識積累與運用 共21分，每小題3分 1 下列選項中畫線的字形與注音正確的一項是 a 淳樸 ch n 童稚 zh 緋紅 f i 衣衫襤褸 l b 拮据 j 發酵 xi o 提防 d 暗然失色 n c 褻瀆 d 汙衊 mi 忐忑 t 誠惶誠恐 hu ng d 陰晦 hu 簫索 xi o 恣睢 ...
初三模擬語文試題 一
初三第一次模擬考試語文試題 考生注意 1.本試卷總分120分，考試時間120分鐘。2.答案須用藍色 黑色鋼筆或原子筆書寫。3.請把答案寫在答題紙上。第一部分 1 7題 21分 1.下列各組加點字注音全正確的一項是 2分 a 寒顫 zh n 笨拙 zhu 蔭庇 y n 脊梁 j 慧心未泯 m n b ...