申報學校：台城中心校台城小學
課題負責人：申建偉
申報時間：2023年3月
學校概況：我們台城小學是位於五台縣城中心的一所鎮辦學校，學校建校歷史悠久，多年來在縣教育局的關注下，歷屆中心校領導及學校領導的精心管理下，學校一步步前進，辦得越來越好。到目前為止，學校由以前的雙規擴充套件成三規，2023年秋季為滿足新生的入學需求，學校設法擴為四規。
學生一共有850名，教師54人，全部為大專以上學歷，具有本科學歷的共十人，師資雄厚，有很高的自身素質。
教學設施：有兩個可容納五十餘人的多**教室，學生電腦房配有25
臺電腦。正在籌建圖書室、購置科學、數學教學實驗器材。
教學質量：我校自建校以來，教育教學質量一直位於全縣前列。特別是近三年來，我校全面推行素質教育，積極**課堂教學改革，強化教學管理，
教育質量穩步上公升，每年的全縣質檢成績都名列兄弟學校的前面。
課改實驗實施方案：為了進一步推進課改在我校的有效實施，使廣大教師適應課程改革的要求，引導教師將課改的先進理念轉化為課堂教學改革的行為，促進教師的專業化發展，特制定本方案：
一、成立課改領導小組
組長：申建偉
職責：「學案導學」課堂教學改革的主要決策人和負責人，負責總體規劃、巨集觀調控。
副組長：孟慶年張清華
職責：組織實施校長決策，檢查「學案導學」課堂教學改革的實施，協調各部門的工作。
成員：劉嬋英張金蓮各年級組長及相關學科教研和備課組長
職責：具體負責整個教學改革的指導、實施、排程和督查。
二、制訂方案，擬訂計畫
學校結合實際，制訂「學案導學」課堂教學改革方案，擬訂實施計畫。各教研組、學科組也要制定相應的實施計畫和細則，保證「學案導學」課堂教學改革工作規範有序地進行。
三、強化研究，求實創新
推進「學案導學」課堂教學改革工作，要重點加強五項研究。一要研究「學案導學」的思想內涵及實施策略，教師盡快轉變觀念，從思想上、行動上確保「學案導學」 課堂教學改革的順利開展；二要研究結合學校實際，正確處理「學案導學」，與新課程改革的關係，整合創新，構建具有各自特色的「學案導學」課堂教學模式，實現教學方式的變革；三要對實施過程**現的問題及時進行總結反思、討論交流，對於普遍存在的問題，要通過課題研究的方式，組織有關人員進行集中攻關；四要研究集體備課的形式，課堂教學模式的改變促使集體備課的內容、重點及形式發生變化，要積極開展對集體備課的研究，提高集體備課的效益；五要研究課堂教學評價，課堂教學模式的改變必然導致評價內容、標準、形式的改革，學校會進一步完善考核辦法，
通過科學的評價促進「學案導學」課堂教學改革深入開展。
四、強化管理，抓實過程
一強化管理。學校主要領導和業務領導對「學案導學」工作進行督促和檢查，及時進行工作總結；每學期要分學科將「學案導學」課堂教學的各項資料整理歸檔。二抓實過程。
學科組要先上研究課，研討教學模式；學科組每週要開展一次集體研討交流，每月要進行一次歸納反思，找出不足，改進實施計畫；要對實施過程**現的問題，及時糾正，使「學案導學」課堂教學改不斷完善。
五、培植典型，示範帶動
按照面向全體與突出重點相結合的原則，在全面推開的同時著力培養一批骨幹教師，及時總結他們的成功經驗，為其他教師提供便捷有效的學習途徑，推動「學案導學」課堂教學改革向縱深發展。1.是分學科組織「學案導學」教學設計和課堂教學評比活動，提高教師的課堂教學水平； 2.
是組織教師結合實際總結「學案導學」課堂教學的經驗與做法，開展教學**評選，提公升教師的教學理論水平；3.是組織教師從自己的「學案」中選出優秀「學案」，從成功案例中選出優秀案例，參與評比，教師研究好教學案例，促進教師成長。
1. 已經開展此項課堂改革的小學取得聯絡，建立教科研合作學校關係。
織相關教師到其他學校參觀學習。
2.與五台縣教學研究室聯絡，相關專家到我校指導課改工作，推動我校
課改工作的開展。
申報美術教育實驗學校材料
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積餘實驗學校課程設定方案
說明 1 每學年上課時間為35周。校機動時間2周，由學校視具體情況自行安排。複習考試時間2周，每週按5天安排教學，1 6年級每課時40分鐘。2 體育與健康課程中，1 6年級為 體育 應貫徹 健康第一 的原則，不得將課時挪作他用。應利用體育活動課 課間操及其他綜合性文體活動等，增加學生參加體育活動的時...
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