第七章第一節二元一次方程組和它的解練習試卷二 含答案

2023-01-16 06:21:05 字數 2173 閱讀 5844

7.1 二元一次方程組和它的解(b卷)

一、七彩題

1.(一題多解題)泰山中學七年級1班共有學生40人,其中男生人數比女生人數的2倍少5人,故這個班的男,女生人數各有多少人?(只設未知數,列方程,不用求解)

2.(一題多變題)已知是二元一次方程mx-2y=5的解,求m的值.

(1)一變:已知是方程組的解,求m,n的值.

(2)二變:已知是方程x-2y=5的解,求m的值.

二、知識交叉題

3.(當堂交叉題)已知三對數值:① ②③.

(1)哪些是二元一次方程3x-2y=12的解;

(2)哪些是二元一次方程x+2y=14的解;

(3)二元一次方程組的解是什麼?

4.(科內交叉題)如圖,射線oc的端點o在直線ab上,∠aoc的度數比∠boc的2倍多10°,設∠aoc和∠boc的度數分別為x°,y°,則可列方程組為( )

ab.cd.三、實際應用題

5.某蔬菜公司收購到某種蔬菜140噸,準備加工上市銷售,該公司的加工能力是:每天可以精加工6噸或粗加工16噸.現計畫用15天完成加工任務,該公司應安排幾天精加工,幾天粗加工?設安排x天精加工,y天粗加工,為解決這個問題,所列方程組正確的是( )

a. b. c. d.

四、經典中考題

6.(2008,杭州,3分)已知是方程2x-ay=3的乙個解,那麼a的值是( )

a.1 b.3 c.-3 d.-1

7.(2008,義烏,4分)已知∠a,∠b互餘,∠a比∠b大30°,設∠a,∠b的度數分別為x°,y°,下列方程組中符合題意的是( )

a. b. c. d.

8.(2008,杭州,6分)課本中介紹我國古代數學名著《孫子算經》上有這樣一道題:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾頭(只)?

如果假設雞有x只,免有y只,請你列出關於x,y的二元一次方程組,並寫出你求解這個方程組的方法.(本題只取第一問)

9.求二元一次方程3x+2y=19的正整數解.

參***

一、1.分析:本題有兩個未知量,有兩個等量關係,因此可列一元一次方程,也可列二次一次方程組求解.

解法一:設男生有x人,女生有y人,根據題意,得

解法二:設女生人數為x人,則男生有(2x-5)人.根據題意,得x+(2x-5)=40.

點撥:本題的相等關係:①男生人數+女生人數=40;②男生人數=女生人數×2-5.

2.分析:將方程或方程組的解代入相應的方程或方程組,然後再解方程或方程組即可.

解:把代入方程mx-2y=5,得m-2×(-2)=5,解得m=1.

(1)因為是方程組的解,

所以解得

(2)因為是方程x-2y=5的解,所以1-2m=5,解得m=-2.

二、3.解:(1)將代入方程3x-2y=12中,左邊=3×6-2×3=12,右邊=12,

左邊=右邊,所以是該方程的解;

將代入方程3x-2y=12中,左邊=3×7-2×=14≠右邊,

所以不是此方程的解;將代入方程3x-2y=12中,

左邊=3×-2×==12=右邊,所以是該方程的解.

(2)將代入方程x+2y=14中,左邊=6+2×3=12≠右邊,

所以不是該方程的解;將代入方程x+2y=14中,

左邊=7+2×=14=右邊,所以是該方程的解;

將代入方程x+2y=14,左邊=+2×=14=右邊,

所以是該方程的解.

(3)由(1),(2)可知是方程組的解.

4.b 點撥:注意挖掘圖形中隱含的等量,∠aoc與∠boc互補.

三、5.d 點撥:本題的相等關係為:①精加工所需天數+粗加工所需天數=15;②精加工蔬菜的噸數+粗加工蔬菜的噸數=140.

四、6.a 點撥:此題考查二元一次方程的解的概念,需要把代入方程2x-ay=3, 即可求出a的值為1.

7.c8.解:方程組如下:

點撥:以古代問題為切入點,考查了二元一次方程組的應用.

9.分析:求二元一次方程的正整數解的問題,實質上只能採取試探求解的方法.

解:從x=1開始,通過逐個數的檢驗,得原方程的正整數解為:

合作共識:二元一次方程有無陣列解,但其正整數解可能是有限的,解答時要認真分析方程的特點,縮小試驗的數的範圍.

點撥:求二元一次方程的特殊解的問題,只能採用試探求解的方法.如何縮小試驗的數的範圍,又能做到不漏掉符合題意的解是解答的關鍵.

第七章二元一次方程組測試題

一 填空題 10 3分 30分 1 方程中含有 個未知數,並且 的次數是1,這樣的方程是二元一次方程。2 二元一次方程組的解題思想是方法有法。3 將方程10 2 3 y 3 2 x 變形,用含x的代數式表示y是 4 已知 5y 1 altimg w 213 h 21 是關於x y的二元一次方程,則 ...

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