6.下列句子中加點詞語與現代漢語意義相同的一項是（ ）
a.可以無悔矣，其孰能譏之乎？ b.或取諸懷抱
c.非常之觀，常在於險遠d.至於幽暗昏惑而無物以相之
7、選出與「其孰能譏之乎」中「其」的意義用法相同的一項（ ）
a．距其院東五里b．以其求思之深而無不在也
c．餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也 d．國無主，其能久乎？
8、下列句中「觀」字詞性與其它三項不同的一項是（ ）
a．而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉
b．大王見臣列觀
c．此則岳陽樓之大觀也
d．古人之觀於天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得
9、下列各句中，加點詞的意義與現代漢語相同的一項是
a．引以為流觴曲水b．所以興懷，其致一也。
c．處分適兄意，那得敢自專！ d．羨長江之無窮
10.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（ ）
a.「序」是一種文體，它是附著正文前來對正文進行介紹、評價和陳述寫作宗旨或記讀後感的文章。
b.王安石的作品主要收集在《臨川先生文集》中，這部集子是以他的籍貫命名的。《遊褒禪山記》是其中的名篇，本文不是一般的遊記，而是一篇在記遊的基礎上說理的散文。
c.王羲之是東晉著名的書法家,被稱為「草聖」, 《蘭亭集序》就是其代表。
d.蘇軾，北宋大文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。
其文明白暢達，與歐陽修並稱「歐蘇」；其詩清新豪健，善用誇張比喻，與黃庭堅並稱「 黃甦」；其詞開豪放一派，與辛棄疾並稱「蘇辛」。擅長行書，楷書，自創「蘇體」。
二、名句默寫：
1天下歸心。2子無良媒。
3．不見復關4．女也不爽
5．涉江採芙蓉6．對酒當歌
7悠悠我心。 8何枝可依？
9．群賢畢至10．誦明月之詩
11．月出於東山之上12則遊者眾
13列坐其次。14．舞幽壑之潛蛟
15．桂棹兮蘭槳16凌萬頃之茫然。
三、課文文段閱讀
（一）閱讀《孔雀東南飛》語段，完成下列各題。
①府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬聲，躡履相逢迎。
悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心傷：「自君別我後，人事不可量。
果不如先願，又非君所詳。我有親父母，逼迫兼弟兄，以我應他人，君還何所望！」
②府吏謂新婦：「賀卿得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。卿當日勝貴，吾獨向黃泉！」
③新婦謂府吏：「何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下相見，勿違今日言！」執手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨那可論？念與世間辭，千萬不復全！
④府吏還家去，上堂拜阿母：「今日大風寒，寒風摧樹木，嚴霜結庭蘭。兒今日冥冥，令母在後單。故作不良計，勿復怨鬼神！命如南山石，四體康且直！」
⑤阿母得聞之，零淚應聲落：「汝是大家子，仕宦於台閣，慎勿為婦死，貴賤輕何薄！東家有賢女，窈窕豔城郭，阿母為汝求，便覆在旦夕。」
⑥府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。轉頭向戶裡，漸見愁煎迫。
⑦其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏後，寂寂人定初。「我命絕今日，魂去屍長留！」攬裙脫絲履，舉身赴清池。
⑧府吏聞此事，心知長別離，徘徊庭樹下，自掛東南枝。
⑨兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝後世人，戒之慎勿忘！
1．選出下列加粗詞解釋有誤的一項（ ）
a．生人作死別，恨恨那可論？（恨恨，憤恨到極點）
b．府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。（乃爾，就這樣）
c．枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（交通，交錯相通）
d．多謝後世人，戒之慎勿忘！（謝，致謝）
2．選出下列加粗詞的意義和用法相同的一項（ ）
a．①府吏聞此變，因求假暫歸。②虎因喜，計之曰：「技止此耳！」
b．①新婦識馬聲，躡履相逢迎。②悵然遙相望，知是故人來。
c．①以我應他人，君還何所望！②黔無驢，有好事者，船載以入。
d．①黃泉下相見，勿違今日言！②轉頭向戶裡，漸見愁煎迫。
3.選出和例句加點的詞用法不一致的一項（ ）
例句：其日牛馬嘶
a.便可白公姥b.我有親父兄
c.晝夜勤作息d.東西植松柏
4．下列句子分為四組，全都表明焦仲卿忠於愛情的一組是（ ）
①府吏聞此變，因求假暫歸。②卿當日勝貴，吾獨向黃泉！③生人作死別，恨恨那可論？
④故作不良計，勿復怨鬼神！⑤轉頭向戶裡，漸見愁煎迫。⑥徘徊庭樹下，自掛東南枝。
a．①②④⑥ b．①②③⑥ c．②③④⑥ d．②③⑤⑥
5．選出下列對原文有關詩句的分析有誤的一項（ ）
a．「未至二三里，摧藏馬悲哀。」此句既寫了焦仲卿因「聞此變」而摧折心肝的悲傷心情，也寫到焦仲卿當時所騎的馬的哀鳴，從而為下文渲染了一種悽愴的故事氛圍。
b．「賀卿得高遷！」一句表面上表現了焦仲卿對劉蘭芝的譏諷，但實際上卻反映了焦仲卿對劉蘭芝的愛戀。
c．「汝是大家子，仕宦於台閣，慎勿為婦死，貴賤輕何薄！」此句既表明焦母那種頑固保守的封建等級思想，也在一定程度上反映出焦母為何要拆散焦仲卿和劉蘭芝夫婦的原因。
d．「中有雙飛鳥，自名為鴛鴦，仰頭相向鳴，夜夜達五更。」此句運用了浪漫主義手法，表明劉蘭芝和焦仲卿雙雙徇情的愛情故事終於感動上蒼，讓他們兩人化作鴛鴦鳥而結為夫婦。
6.翻譯句子
（1）磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一時紉，便作旦夕間。
（2）東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。
（二）閱讀《歸園田居》完成下列各題
歸園田居五首（其一）
少無適俗韻，性本愛丘山。 誤落塵網中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。 開荒南野際，守拙歸園田。
方宅十餘畝，草屋**間； 榆柳蔭後簷，桃李羅堂前。
曖曖遠人村，依依墟裡煙； 狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。
戶庭無塵雜，虛室有餘閒。 久在樊籠裡，復得返自然。
1加點字的解釋正確的一項（ ）
a、性本愛丘山。 性：天性、本性。 b、池魚思故淵。 淵：河流。
c、曖曖遠人村。 曖曖：溫暖d、依依墟裡煙。 墟：廢墟。
2、「塵網」、「羈鳥」、「池魚」、「樊籠」等詞語各比喻什麼？作者運用這些比喻，表達怎樣的思想感情？
3、這首詩是怎樣描繪農村環境和生活的？試進行簡要分析。
（三）閱讀《蘭亭集序》語段，完成下列各題。
夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所託，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期於盡。古人云：「死生亦大矣。
」豈不痛哉！
每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。後之視今，亦由今之視昔，悲夫！
故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。後之覽者，亦將有感於斯文。
1．對下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是……（ ）
a.夫人之相與與：結交，交好。
b.曾不知老之將至曾：曾經。
c.向之所欣向：過去，以前。
d.未嘗不臨文嗟悼臨：面對著。
2．下面各項有通假字的一項是 （ ）
a.每覽昔人興感之由b.未嘗不臨文嗟悼
c.齊彭殤為妄作d.悟言一室之內
3．第一段段末說「豈不痛哉」，作者為什麼感到「痛」？請用原文中的話分條回答。
4.翻譯語句
（1）或因寄所託，放浪形骸之外。
（2）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。
（3）固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作
（四）閱讀《赤壁賦》語段，完成下列各題。
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：「何為其然也？」客曰：
「『月明星稀，烏鵲南飛』，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，鬱乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，（1固一世之雄也，而今安在哉？
況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（2哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。
知不可乎驟得，託遺響於悲風。」
蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。
蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。苟非吾之所有，雖一毫而莫取。
惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。」
1.在文段空格處填上原文：
（1固一世之雄也，而今安在哉？
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必修五第二單元練習答案
1.下列詞語中的字的讀音沒有錯誤的一組是 a.徐孺 r 棨 q 戟襜帷 w i 星分翼軫 zh n b.縈 y ng 回勝餞 ji n 涸 h 轍鍾鳴鼎 d ng 食 c.東隅 y 請纓 y ng 猖 ch ng 狂衡陽之浦 f d.暇 xi 日雨霽 j 鄴 y 水遙襟甫 f 暢 1.答案 d a....