1.右圖是心臟的結構模式圖。
(1)心臟的四個腔中,心壁最厚的是與之相連的血管是
(2)在心房與心室以及心室與之間都有瓣膜,其作用是
(3)內流動脈血的血管有和流靜脈血的心腔有和
(4)如果從上腔靜脈d向心臟注水,手捏心室壁,這時水從血管流出。
2.右圖為人的血塗片模式圖。
(1)當人被細菌感染發炎時,
的數量會顯著增加。
(2)當圖中的的數量過少時,會造**體貧血。
(3)擔任運輸養料和廢物功能的是
(4)在光學顯微鏡下幾乎不易被發現的是
3.右圖為腎單位的結構和尿液的形成模式圖,據圖回答問題:
(1)圖中的是其內的液體
是是其內的液體是是其末端流出的液體是
(2)a和b是尿液形成的生理過程,a是
b是(2)檢查發現某個人的尿液裡出現了葡萄糖,則初步判斷這個人患了病,病變部位可能是腎單位的如果出現蛋白質或血細胞,則病變部位可能是
(3)腎臟結構和功能的基本單位是腎單位,它由圖中的構成。(填序號)
(4)腎小球兩端都連線血管。
4.右圖是神經元模式圖,據圖回答:
(1)神經系統結構和功能的基本單位
是它的結構包括和
(2)圖中的是是 ,是
5.據右圖回答問題:
(1)參與反射活動的神經結構是
(2)圖中的1是2是
4是6是
(3)在結構4中,部分是由神經元的密集部位形成的。
(4)神經衝動的傳導途徑是填序號)
(5)如果這是某個反射活動的反射弧,則這個反射的型別為反射。
(6)如果結構2被損壞,反射活動能否進行
6.右圖為眼球結構模式圖,請據圖回答:
(1)圖中的2是4是
5是8是
(2)我們既能看清遠處物體,又能看清近處物體,是因為眼球結構中的的曲度可調節,使物體所成的像始終落在
(3)俗話說的黑眼球是眼球中的白眼球是指眼球中的
(4)視覺產生於
7、右圖為模擬眼球成像的實驗裝置,請據圖回答:
(1)裝置乙中的凸透鏡相當於甲圖中的結構白紙屏相當於甲圖中的
(2)如果換成倍數較大的凸透鏡時,則像將成在白紙屏的方,相當於近視。
(3)近視的原因是由於的凸度過大或眼球的前後徑都使得物象落到了的前方,從而看不清處物體。近視可佩帶鏡加以矯正。
8、右圖為耳的結構模式圖。
(1)人的中耳由
和組成;內耳由
和組成。
(3)與人的暈車暈船有關的結構
是和4)外界的聲波由耳郭的收集,經外耳道傳導到中耳,引起的振動,再經的傳遞和放大,傳到內耳,刺激了的聽覺感受器,產生相關資訊,經聽神經傳到形成聽覺。
(5)當飛機公升降時,乘務員要求乘客咀嚼食物,其目的是使張開 ,使
內外的氣壓保持平衡。
(6)遇到巨大聲響時,我們應或以保護鼓膜。
9、右圖為長骨的結構模式圖。
(1)骨的基本結構包括骨質和
三部分。
(2)骨質由緻密堅硬的和疏鬆呈蜂窩狀的組成。
(3)骨折後對骨的癒合起重要作用的是內的
(4)正常情況下的成年人,具有造血功能的紅骨髓位於
內。 10、右圖位關節的結構,
(1)關節的結構包括關節面
和三部分。
(2)脫臼是指從中滑脫出來。
(3)關節具有靈活性是因為內有滑液和的表面光滑,可以減少摩擦。
(4)關節具有牢固性是因為及其外面有許多將相鄰的兩骨牢固的連繫起來。
11、據右圖回答問題:
(1)人體的運動系統由
和三部分組成。
(2)圖中表示的是動作。此時
[3處於狀態。
(3)一塊骨骼肌由和兩部分組成。
(4)一塊骨骼肌的肌腱至少附著於
12.綠色開花植物的受精過程
(1) 是花的主要部分。
(2)綠色開花植物經過開花、 和受精,結出果實和種子。成熟的花粉落到雌蕊的柱頭上萌發長出 ,花粉管裡有兩個精子。花粉管伸入胚珠,兩個精子中乙個精子與胚珠中結合,形成 ,另乙個精子與極核融合,形成 。
兩個精子分別與卵細胞和極核融合的現象,叫做 。是許多綠色開花植物所特有的。子房發育成 ,子房壁發育成 ,胚珠發育成 ,珠被發育成 ,胚珠裡受精的卵細胞發育成 ,受精的極核發育成 。
果實由和兩部分組成。植物果實種子數目取決於的數目。
(3)請觀察下列圖形,說出它們的名稱。
12831049 56
713.右圖為種子結構,請回答:
(1)蠶豆種子和玉公尺種子的基本結構都
有和不同點是玉公尺種子比蠶豆種子多它具有貯存營養的作用。
(2)大豆油來自乙圖中的
(3)種子的主要結構是它由圖中的填序號)組成,它是新植物體的幼體。
(4)分別向玉公尺和蠶豆種子的剖面上滴加希碘液,能被染成藍色的分別是
和(5)玉公尺種子萌發時,首先突破種皮出來的是它發育成 。
(6)棉花的莖、葉由圖中的發育而來。
14、右圖為鳥卵的結構圖,請據圖回答:
(1)雛鳥是由發育來的,發育過程中,所需要是營養由提供,氧氣由提供,水分和養料由提供。
(2)所有的鳥卵都能孵化出雛鳥嗎
(3)鳥類的受精方式屬於受精。生殖方式是
(4)要觀察鳥卵的氣室,應敲開鳥卵的
較的一端。
15.右圖為蝴蝶的發育過程,請問:
蝴蝶的發育過程經歷
了四個階段,屬
於發育。它的發育過程比蝗蟲等的不完全**發育多階段。
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