c9 第6章文字的處理
（課後思考及練習）
一、本次課的要點：
第6章文字的處理
6．1 新增文字
6．1．1新增美術字文字
6．1．2新增段落文字
6．1．3美術寧文字與段落文字問的區另
6．2 設定美術字文字和段落文字格
6．2．1設定字型和字型大小
6．2．2設定文字的對齊方式
6．2．3設定字元問距
6．2．4移動和旋轉字元
6．3 設定段落文字的其他格式
6．3．1設定縮排
6．3．2新增製表位
6．3．3設定分欄
6．3．4專案符號和首字下沉
6．3．5鏈結段落文字框
6．4 編輯與轉換文字
6．4．1編輯文字
6．4．2轉換文字
6．4．3將文字轉換為曲線
6．5 **混排
6．5．1沿路徑排列文字
6．5．2內建文字
6．5．3插入特殊寧符
6．5．4段落文字環繞圖形
6．6 例項講解
二、思考及練習：
注：請閱讀教材書從第6章（120-142頁）。請做本教材書中p142的練習題，完成：一、填空、二、選擇、三、問答（要求大家做在word裡，上課時交電子版）。（上機練習可選擇做）
以下練習可選擇完成。因從其它書籍中收集的，可能有些問題在書中沒有介紹，大家可以在coreldraw x4軟體中動手試試，就可得出結果。
（一）單選題
1 coreldraw中有( b )種文字格式
a. 1b. 2c. 3d. 4
2．「文字適合路徑」，把路徑刪除會（ b ）
a. 影響文字，文字恢復原樣
b. 不影響文字，文字仍受先前路徑的影響
c. 必須把文字和路徑打散後，才能刪除路徑不影響文字
d. 必須把文字和路徑打散後，才能刪除路徑仍會影響文字
3．互動式透明工具可對物件進行的操作是：（a）
a. 應用透明度 b. 應用陰影 c. 應用封套 d. 應用立體化
4．要使文字產生更多效果，應選擇( d )。
a. 段落文字b. 位圖字型
c. 輪廓字型d. 美術字
5．在coreldraw中，左邊工具欄中的文字工具標誌是( c )
a. 「a」 b. 「文字」 c. 「字」 d. 沒有任何標誌
6．互式輪廓工具建立輪廓的方式有幾種( a )。
a. 3種b. 5種c. 2 d. 1種
7．「文字適合路徑」，把路徑刪除會（ b ）
a. 影響文字，文字恢復原樣
b. 不影響文字，文字仍受先前路徑的影響
c. 必須把文字和路徑打散後，才能刪除路徑不影響文字
d. 必須把文字和路徑打散後，才能刪除路徑仍會影響文字
8．如何選取文字中的整個段落( a )
a. 文字游標三次點選乙個段落 b. 編輯文字時，按下ctrl +alt
c. 編輯文字時，按下ctrl + shift d. 文字游標雙擊乙個段落
9．移除環繞樣式的正確步驟是（b）
（1）單擊視窗/泊塢窗/屬性2）選擇環繞的文字或其環繞的物件
（3）從段落文字換行列表框中選擇無 （4）在物件屬性泊塢窗，單擊常規標籤
a. 1-2-3-4 b. 2-1-4-3 c. 2-4-3-1 d. 4-2-1-3
10．對段落文字使用封套，結果是（c）
a. 段落文字轉為美術文字b. 文字轉為曲線
c. 文字框形狀改變d. 沒有作用
11．建立美術文字正確的方法是 （ a ）
a. 用文字工具在「繪圖視窗」內單擊開始鍵入
b. 用文字工具在繪圖區拖乙個區域並開始鍵入
c. 雙擊文字工具輸入文字
d、用矩形工具將段落文字包圍
12．單擊標題欄下方的選單項，都會出現乙個( b )
a. 泊塢窗 b. 下拉式選單 c. 彈出式選單 d. 幫助選單
13．段落文字和美術文字之間的轉換，方法有哪幾種？( ac )
a. 選中需轉換的文字後，選文字工具/轉換成美術字文字
b. 選中需轉換的文字後，選編輯工具/轉換成美術字文字
c. 選定需轉換文字後，單擊滑鼠右鍵，選擇轉換成美術字文字
d. 選定需轉換文字後，單擊滑鼠左鍵，選擇轉換成美術字文字
14. 對轉曲後的文字，使用( a )可以對文字的節點進行新增、刪除和移動等操作。
a、形狀工具b、文字工具
c、挑選工具d、矩形工具
16. 建立( a )必須先繪製乙個文字框，然後才能輸入文字，輸入的文字可以自動換行。
a、段落文字b、美術字文字
c、內建文字d、藝術字
17、要使文字產生更多效果，應選擇( d )。
a. 段落文字b. 位圖字型
c. 輪廓字型d. 美術字
18、在coreldraw中，左邊工具欄中的文字工具標誌是( c )
a. 「ab. 「文字c. 「字d. 沒有任何標誌
19、如何選取文字中的整個段落( a )
a. 文字游標三次點選乙個段落 b. 編輯文字時，按下ctrl +alt
c. 編輯文字時，按下ctrl + shift d. 文字游標雙擊乙個段落
20. 假設coreldraw x3中有5行3句的段落文字，那麼執行拆分命令後，我們將得到什麼結果___ d ____。
a、段落中的文字被單個顯現成為美術字文字
b、段落中的文字被按句子結構拆分
c、段落中的文字按標點符號拆分
d、段落中的文字按行拆分
（二）判斷題
1．互動式封套工具的控制點可以用形狀工具調節嗎( a )
a. 可以 b. 不可以
（三）簡答題
1問：段落文字可以沿路徑排列嗎?
答：不能，只有美術字文字可以沿曲線排列。
2問：文字轉曲之後還能夠更改字型嗎?
答：不能。文字轉換成曲線之後便不再是文字了，而成了曲線，所以不再具備文字的屬性了。
3問：除了在「格式化文字」對話方塊中可以使段落文字縮排，還有其他什麼快捷的方法嗎?
答：還可以在屬性欄中單擊[右縮排]按鈕可以增加段落文字的縮排值，單擊[右縮排]按鈕則可以減少縮排值。
4 簡述美術字文字與段落文字的區別。
5 設定段落文字格式主要包括哪些方面?
6 怎樣使文字適合路徑?
7 將文字轉換為曲線有什麼作用?
三、操作題
（一）操作練習：
注：在操作練習中，有些工具及命令沒有講到，大家可以先借用一下，我們在後面的工具介紹中還要詳細的介紹這些工具和命令的用法。
（二）、**實踐練習
看**教學檔案：模擬完成**中的作品，在製作的過程中，重點是掌握工具及命令的功能，使用方法和技巧（在**教學中有些沒有講到的內容，可以先用，以後再詳細講解），別處，在**中，注意控制**速度，與**教程同步練習（先看幾遍，請模擬完成，沒講過的工具以後再介紹）
1、 房地產廣告
2、 食品雜誌設計.**i
3、 桌面日曆.**i
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注意事項：
1每次課堂作品及思考練習題要求上交，做為期末平時成績的依據。
2課外作業如果是文字內容，要求以word文件儲存，如何是**內容作品內容，要求以.cdr格式儲存上交。（其它檔案格式一律刪除.）
3課外作業要註明檔名，如： 「班姓名學號作品名」（1班勤奮01作品名）。（學號只填寫末2位）
4課外作業，請在下一次上課中，通過機房內的教學管理（極域軟體）發到老師機。
5請按規定的時間完成指定的課外內容。
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