二年級下學期數學圖形與幾何測試題（十二）
2017—2018學年度
學校： 班級： 姓名： 座號： 成績：
1、填空題。（每空1分，共28分）
1. 一塊三角板的（ ）個角中，有1個（ ）角，2個（ ）角。
2. 長方形有（ ）條邊，對邊（ ），四個角都是（ ）。
3. 正方形有（ ）條邊，（ ）條邊相等，四個角都是（ ）。
4. 乙個圖形由4條線段圍成，它的對邊相等，但它的四個角不是直角，這個圖形是（ ）形。
5. 比直角大的角是（ ）角，比直角小的角是（ ）角。
6. 角由（ ）個頂點和（ ）邊組成。
7. 6千公尺=（ ）公尺 300厘公尺=（ ）公尺 5000公尺=（ ）千公尺
80公釐=（ ）厘公尺 4分公尺=（ ）厘公尺 1公尺20厘公尺=（ ）厘公尺
8. 在（ ）裡填上適當的單位。
小亮的身高是130（ ） 黑板的寬大約2（ ）
一棵大樹高約7數學書厚約6（ ）
9. 指出下面各鐘面上指標與分針形成的角是什麼角。
2、判斷題。（10分）
1.直角比鈍角大
2.任意兩條線都能組成乙個角
3.拉動長方形框架的兩個對角，它一定能變成平行四邊形。 （ ）
4.正方形是特殊的長方形
5.乙個長方形被剪去一角，還剩下三個角
3、找一找。（15分）
1. 下面的圖形哪些是角？在下面的（ ）裡「√」。
2. 2.下面哪幾個圖形是直角？在下面的（ ）裡「√」。
3.找出比直角小的角，在下面的（ ）裡「√」。
4、量一量（4分）
5、畫一畫。（18分）
1. 請在下面的方格圖圖中分別畫出相應的圖形。
直角銳角鈍角
2. 在下面的方格圖中分別畫出乙個長方形、正方形、平行四邊形。
長方形正方形平行四邊形
6、找一找，填一填。（12分）
1.樺樹林在果園的（ ）面，通天橋在樺樹林的（ ）面。
2.郵局的東面是（ ），它的西面是（ ）；
3.果園的西北方向是（ ），青龍山在果園的（ ）方向。
7、解決問題。（13分）
1. 數一數，下面的圖案中各有幾個角。（9分）
（ ） 個個個
2. 用4根長短一樣的小棒能搭成乙個正方形，要搭成4個這樣的小正方形，一共需要多少根小棒呢？（4分）
北師大版二年級下冊認識圖形教材分析
一 教材說明 本單元主要內容有認識角，認識直角 銳角和鈍角，認識長方形與正方形平行四邊形以及圖案的欣賞與設計5個內容。它是在學生已經直觀認識平面圖形的基礎上進行教學的。通過這部分內容的學習，可以為學生繼續認識角 角的度量 角的分類等知識作好鋪墊。二 教學分析 第一課 認識角 教學目標 1.在觀察實物...
北師大版二年級下冊句子專項練習
1.填一填，選乙個詞造句。一聲不響一字不錯一 不一 不 2.照樣子說一說。1 乙個白鬍子老爺爺坐在一塊石頭上歇著。2 我那兒子靈巧，又有力氣，誰都比不過他。3.照樣子說一說。葉子樹 一片葉子樹 嫩綠的葉子樹 小春樹的葉子樹 4.照樣子寫一些。1 溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。山很高，髙得 2 到...
北師大版二年級語文下冊教學總結
按照學校安排，我本學期教二年級班的語文課。現將這一學期以來的具體情況總結如下 一 我的主要工作和成績 這學期我始終嚴格要求學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終保持謙虛謹慎 不驕不躁的作風，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，並堅持做好培優扶差工作，在做好班主任工作的同時...