四、期盼每個學生成功。「你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生」。是的，我們的學生是具有瓦特，牛頓，愛迪生的素質，只在於我們教師的引導。
在實施素質教育的今天，要尊重學生的個性和個人興趣，培養合格加特長的高素質人材。這就需要教育工作者善於捕捉學生身上的長處，恰如其分地表揚，使他對自己有自信，對未來有希望。在這時，老師再提高點要求，用期盼的眼光看待他。
他會樂於接受，並且願意努力。沒有不成鋼的鐵，沒有琢不好的玉。有為哲人說：
「孩子的心靈是塊不可思議的土地，播下思想的種子，就會收穫行為」。「相信每個孩子都能成為好孩子」（蘇霍姆林斯基語），播下充滿愛的，富於期盼的種子吧，因為「醜小鴨」也會成為「白天鵝」。
班主任與學生朝夕相處，學生是一桿秤，最清楚班主任的分量；學生是一把尺，最清楚班主任的長度；學生是一面鏡，最能客觀反映班主任的素質。同樣，班主任所給予學生的愛究竟有多少，學生如魚飲水，十分知情。但願所有的班主任，都能把滿腔真摯的愛慷慨無私地奉獻給每一位學困生學生，去開啟學生心靈之窗，去點亮他們心靈之燈。
那時，你會看到自己教育的偉大。
學困生總結
中畦小學2012學年度學困生轉化工作總結 為了全面提高我校學生的學習質量，很重要的一條是要盡力做好學困生的轉化工作。為此，根據後進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績，在這方面做了大量工作，也取得了一定的成績。為了總結經驗，更好地做好學困生的轉化工作，現對本期學...
學困生總結
為了全面提高六年級二班全體學生的學習質量，我知道很重要的一條是要盡力做好學困生的轉化工作。為此，我根據後進生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績，在這方面做了大量工作，也取得了一定的成績。為了總結經驗，更好地做好學困生的轉化工作，現對本期學困生的轉化工作總結如下 ...
學困生總結
二 了解學生各方面的現實情況。要做好學困生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基礎。要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的 朋友 和 知心人 並進一步認真 仔細地分析後進生後進的原因。我在調查了解學生時，應綜合運用觀察 調查 談話等方法，從不同的側面全方位了...