接下來我們來看看，在幼兒園這個階段，我們對這個幼兒的社交能力評估，你看他能做到這些我們就放心，在幼兒因這個階段。可以自己幹靜下來吧，哭啊，哭啊，哭，怎麼明都明不下來，怎麼明都不下來，吳啊，啊，吳，沒人明他，他自己一點點會調節吧，會幹靜下來吧，玩的時候表現的很滿足，有的小孩你看他玩的時候很作的，玩的時候很的玩，很少，玩的時候也在那邊作。我不更跟你玩，這個東西不對了，有一些孩子就是這樣，你看他玩的時候是不是很足的，會玩角色道戲嗎，過家家遊戲會玩嗎過家家遊戲是乙個童重要的乙個檢測標準。
就是你跟幼兒園的孩子會玩過家家遊戲嗎你讓他玩玩看，他充全不能玩的，尤其是一男孩子，完全不能理解這個過家家諾戲那麼可能他的情商是比較低的，他的社交能力會比較解，那麼樂於講述自己的經歷。有雪孩子會講的。昨天我媽媽帶我到錦江樂四去了，我們坐在大轉盤上面開心了，他明天會跟小朋友分享他自己的經歷的總結，你們家孩子的社交能力達標了嗎？
如果你的孩子這都是做得到的在幼兒園，我們評估下來他的這個社交能力還是能夠在乙個正常的社交能力範圍裡面，我們就不用太擔心。前面我們說的四種病理性的社交反應，這個是病理性的，這個是要干預的，而且可能還要比較深入的去干預他，我們來看看我們對於乙個幼兒的發屬在社交方面有指標。這個是指標，34歲的時候我們希望他發育出來這些發育，4-5歲的時候我們希望他有這些發育，56歲的時候我們希望他有這些發阿。
你去對一下，你家的這個幼兒這部分的發育能不能達到這樣的乙個標準。不然我們不知通什麼叫社交管得好，什麼叫社交做得不好，你把這個標準稍閱看一下的話。你心裡就有個數，34歲到這些，45歲做到這些，56歲做到這些，我們現在看看有一鹽孩子在6歲的時候也做不到3。
4歲，家長我們看一看，我們這兩張表裡面我們的孩子基本都能做到吧，就說你覺得你家孩子很少能做到的有嗎，就是我們家孩子這個都做不到，沒有，我們在座的孩子社交還是可以。
家長問卷調查 你了解自己的孩子嗎
27 你孩子對社會上哪種職業最尊重？28 你孩子最看不起哪種社會職業？29 你孩子對家裡什麼事最不滿？30 什麼事情最易使你孩子生氣？31 什麼事情最使你孩子感到尷尬？32 在什麼時候你孩子容易和父母對立？33 在什麼情況下你孩子容易聽父母的話？34 去年一年，你孩子對什麼事最感失望？35 去年一年...
你了解自己的情緒嗎
一 課前準備 一 學習目標 1 知道人最常見的情緒種類，了解不同情緒的外在表現。懂的情緒產生和變化的原因，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。2 通過參與活動，學生能辨別分析不同的情緒可能帶來的不同後果，克服考試焦慮。3 熱愛生活 自信開朗 興趣廣泛 樂觀向上 全面發展，積極的追求美好生活。二 學...
你了解自己的情緒嗎
初二 你了解自己的情緒嗎 教案 教學目標 1 知道人最常見的四種情緒，懂得情緒的產生和變化的原因，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。2 學會調節和控制情緒，能夠合理宣洩情緒，增強自我調適 自我控制能力。3 熱愛生活 自信開朗，興趣廣泛 情趣高雅，樂觀向上 全面發展，積極地追求美好生活。教學重點 ...