中職學生作業要求

岳陽市外貿學校

作業要求

學生作業（課堂作業、課外作業）是檢測、鞏固、加深課堂知識的重要手段。布置作業對教師來說是一項重要的教學技能,依我校校情學生學習無主動性、無壓力、無目標，通過作業監督學生掌握學科知識顯得格外重要；為了進一步提高教學質量，提高學生的知識掌握層度，教務科對學生作業提出幾點要求：

一．作業、練習布置及相關要求

1.作業、練習內容要精選。

要有助於學生鞏固與加深理解所學知識；作業要精心設計，形式要有利於激發學習興趣，在保證教學質量的前提下，力求少而精。凡是布置學生完成的作業，教師必須先做一遍，體會每道題目的目的性和解答關鍵，精心選擇並準確把握作業的難易程度及完成時間。

2.作業、練習量要適當。

教師不得布置機械重複和大量抄寫的作業；難易要適度，作業的難度以中等學生水平為準，設計要有梯度，有明確的目的。提倡針對學生的不同水平設計必做題和選做題, 必做題是完成教學目標必須要做的題目，選做題、提高題是供學有餘力的學生做，鼓勵他們冒尖。

3.作業、練習要求要明確。

教師布置的作業，應明確規定完成時間，凡能在課內完成的作業不到課外去做，不加重學生學習負擔。對較難的題目應向學生作適當的提示，啟發學生獨立思考，但不能越俎代庖。。各學科應根據本學科的特點及不同型別的作業，提出作業書寫格式的規定要求，使學生養成良好的學習習慣和嚴謹的科學態度。

4.作業態度要端正。

教育引導學生先複習後作業，養成獨立思考，按時完成作業的習慣。要求學生作業書寫工整，字型要規範，書寫格式要統一，要求要一致，要及時改正作業中的錯誤。學生獨立完成，嚴禁抄襲。

5.作業形式可多樣。

布置作業應力求全面，除必要的課外書面作業外，還可布置預習作業、複習作業、實驗操作、口頭練習、聽寫練習等。

6.作業量及要求:

①作業量按該學科周課時的1/3以上量布置（依照知識點）。

②語文科的作文，每學期不少於4次，每次作業量不少於。

③語、數、外作業，按配套練習冊布置。

④計算機等專業課程充許虛擬作業、實際操作或手工作品替代作業，作業批改情況現場填寫在《專業課程作業批改表》上。

7.健全作業的收交制度，當天作業一般應第二天一早收齊。

二、批改作業、練習要求

1.作業的批改要講科學重實效。堅持三"有"三"必"，即有髮必收、有收必改，有改必評，教師要認真及時地批改學生的作業，做到一般作業當天批改，作文一周內批改，以便及時檢查教學效果和發現教學中存在的問題。

嚴禁讓學生代批作業。對少數特殊學生（包括尖子生和學習困難學生）專門布置的作業，盡可能面批。

2.作業的批改要採用評語式、遵循啟發、鼓勵原則，促使學生的非智力因素向良好的方向發展。

3.批改作業時，以鼓勵為主，對作業中有創意的學生要進行表揚，要分析錯誤產生的原因，要有記錄，作為課堂講評或改進教學的依據。

4.教師對學生改正的錯誤要及時給予復批，批改符號要規範。每次作業批改後，教師要給予評分，並做好作業批改記錄，認真講評，對錯誤集中的作業要集中訂正。

5.語言課程口頭作業上課時抽查。

6.批改作業一律用紅色原子筆。作業批改認真細緻，準確無誤，無漏批、錯批現象。作業批改後，要簽署時間，必要時可加批語。

7．評分以「a+」「a」「a-」「b+」「b」「b-」「c」為符號。

三、作業管理

1.學生必須按時按量完成作業。各學科針對未按時完成作業的學生名單第一時間交由班主任處理，無特殊情況連續三次不完成作業的由教務科處理。

對連續五次不完成作業的請學生家長，並留校察看，再不改者，開除學籍。

2.教務科、教研組不定期的檢查學生作業。