一,名詞解釋(20分,每小題4分)
1.語言學就是以語言為研究物件的科學,研究語言的本質,語言的結構和發展規律。
2.指我國傳統的語文學,包括文字學,音韻學,訓詁學三方面的內容。
3.專語語言學也叫具體語言學,個別語言學,以一種(或幾種有聯絡的)語言為研究物件,研究某一種語言的結構。
4.共時語言學以同時的,靜態分析的方法,研究語言相對靜止的狀態,描寫分析語言在某乙個時期,某乙個階段的狀況,是從橫向的方面研究語言。
5.歷時語言學從歷時的,動態的角度研究語言發展的歷史,觀察一種語言的各個結構要素在不同發展階段的歷史演變,是從縱向的方面研究語言的歷史。
6.普通語言學以人類所有的語言為研究物件,**人類語言的共同規律,是在具體語言學基礎上建立起來的,下面又分普通語音學,普通語法學,普通詞彙學等分支學科。
二,填空題(20分,每空1分)
1.中國印度古希臘-羅馬 2.文字學音韻學訓詁學 3.語音詞彙和語義語法
4.編碼傳送傳遞接收 5.歷時共時歷史描寫 6.歷史比較
7.《語言論》 8.索緒爾
三,問答題(60分,每小題10分)
1.古代的語言研究和今天的語言研究有如下幾個方面的區別:
①研究物件不同:古代的語言學主要以書面語為主要研究材料,不重視口頭語言的研究,而今天的語言學則十分重視口語研究,如制定語言規範,確立共同語的各方面標準等,都要依據口語的研究成果。
②研究目的不同:古代語言學研究語言,主要是給政治,哲學,宗教,歷史,文學方面的經典著作作註解,比如我國古代的語文學主要就是圍繞閱讀先秦經典著作的需要來研究文言的,而現代語言學的研究目的主要是分析語言的結構,以此**語言發展的共同規律。
正因為有這些差別,所以古代的語言學還不是獨立的學科,處於附庸地位,而現代語言學已經發展成為一門獨立的學科,隨著現代科學的發展又產生了許多邊沿性學科。
2.語言交際過程分為哪幾個階段？
人類語言交際的過程,實際上就是資訊的傳遞與接收問題,可分為編碼,傳送,傳遞,接收,解碼五個階段。編碼就是發話人利用詞語組織語句；傳送就是把思維成果變成話語,通過發音器官表達出來；傳遞就是通過空氣振動形成聲波,把話語傳達給受話人；接收是受話人利用聽覺器官感知對方所說的話；解碼則經過大腦的思維把聲波還原成語言,理解對方話語的含義,從而完成資訊傳遞接收。如果受話人收到語言資訊有所反饋,那麼上述五個階段則又重複一遍,只是發話人與受話人調換了。
(舉例說明略,可結合分析任舉乙個句子作說明。)
3.「語言學既是一門古老的學科,又是一門年輕的學科；既與社會科學有密切的聯絡,又與自然科學有密切的聯絡。」怎樣理解這段話的含義？
語言是伴隨著人類一起出現的,是人類社會生活必不可少的,所以人類很早就注意到了語言的重要性,很早就注意研究語言,所以語言學是古老的,但語言學直到18世紀下半葉,產生了歷史比較語言學,後來又建立了語言學的各個部門,語言研究才發展成為一門獨立的學科,同其它學科相比,語言學的確是十分年輕的。語言是社會現象,與社會的政治,經濟,文化,歷史等密切相關,而語言的發生又與物理,生理,心理等學科密切相關,而現代社會語言與語言的資訊處理(如機器翻譯,語碼轉換等)又涉及到數學,電腦科學,所以語言學既與社會科學有密切的聯絡,又與自然科學有密切的聯絡。正因為如此,隨著語言學與別的學科的交融,又產生了許多新的語言學分支學科,如社會語言學,心理語言學,統計語言學,話語語言學,數理語言學,宇宙語言學等等,這些也體現了語言學是一門年輕的學科。
4.語言學有哪些作用？
語言學的作用主要表現在以下幾個方面:
①學習語言文字是掌握科學技術,提高文化水平的基礎,而要學好用好語言,就必須利用語言學的研究成果；
②制定語言文字的有關政策,制定語言規範,都要在對語言進行充分研究的基礎上進行,而語言學的研究成果正好可以作指導；
③新興技術的出現擴大了語言學的應用範圍.至於個人,同樣可以利用語言學的成果,比如學習一種語言或方言,最好的辦法是找到所學語言同自己母語的各方面的對應規律,這樣可以收到事半功倍的效果,這就需要利用語言學的研究成果。
(結合實際部分可以根據自己的學習,工作或生活經歷舉例。)
5.簡述語言學的分類。
語言學首先可以分為理論語言學和應用語言學,一般所說的語言學,主要是指理論語言學。根據研究物件的不同,理論語言學又分普通語言學和專語語言學(具體語言學)。普通語言學以人類所有的語言為研究物件,**人類語言的共同規律,是在具體語言學基礎上建立起來的,下面又分普通語音學,普通語法學,普通詞彙學等分支學科。
專語語言學以個別的,具體的語言為研究物件。**研究某一種語言的規律。從是靜態研究還是研究語言的歷史看,又分歷時語言學和共時語言學:
歷時語言學研究具體語言的發展歷史,是縱向研究,比如漢語史研究,共時語言學研究具體語言在某一時代的狀態(相對靜止的狀態),規律,對之進行客觀的描述,是橫向研究。如描寫語言學,又分描寫語音學,描寫語彙學,描寫語法學等分支學科,現代漢語就是共時語言學。
6.為什麼說歷史比較語言學在語言學史上具有重要地位？
歷史比較語言學在語言學史上具有十分重要的地位。在歷史語言學產生以前,語言學還不是嚴格意義上的語言學,一般稱之為語文學,和不是獨立的學科,只是別的學科的附庸。語文學時期的學者,對語言的研究多是主觀的規定和臆測,缺少客觀的描述和檢驗,研究物件往往僅限於書面語,目的是校勘古書,解釋傳統經典中的微言大義,不准違背古人的說法,忽視語言本身的結構與發展,更不理解語言作為交際工具和思維工具的社會功能。
歷史語言學建立了比較的方法,既注意語言古今的對比,又注意現代不同語言的對比,重視當代活的語言的研究,運用達爾文的演化論觀點,考察語言的歷史**和親屬關係,為語言建立了譜系,對各種語言作了譜系分類。所以,歷史比較語言學是語言學走上獨立發展道路的標誌,是語言學史上的乙個里程碑。歷史比較語言學所採用的比較方法,給其它學科以很大的影響,像比較法學,比較宗教法,比較史學,比較文學等學科,都是仿效比較歷史語言學的比較研究方法建立起來的,這可以說是語言學對社會科學的一大貢獻。
(關鍵是抓住歷史比較語言學的建立是使語言學走上獨立發展道路的標誌,而此前的語言學,實際上都沒有獨立性,是經學的附庸。)
第一章一,名詞解釋(10分,每詞2分)
1.語言語言是人類最重要的交際工具,也是思維的工具。
2.說話說話就是運用有聲語言這個工具表達自己思想的一種行為。
3.交際工具人與人交流時所使用的用來溝通思想的工具,例如語言就是交際工具。
4.社會現象就是指那些與人類共同體的一切活動——產生,存在和發展密切聯絡的現象。.
5.思維是在表象,概念的基礎上進行分析,綜合,判斷,推理等認識活動的過程,是人類社會特有的一種精神活動。
二,填空題(20分,每空1分)
1.語言 2.規則 3.交際工具工具 4.肯定否定再見鼓掌憤怒興奮
5.左直觀思維 uncle 7.量詞 8.語言 9.全民性階級性
10.社會的具體
三,判斷題(20分,每小題1分)(只判斷正誤即可)
1.√(語言最主要的社會功能就是作交際工具。)
2.×(文字是輔助語言交際的工具,對語言交際起輔助作用。)
3.×(語言沒有階級性,一視同仁地為社會全體成員服務,這裡的共同語言,是指階級觀念,思想感情,不是作為交際工具的語言。)
4.×(語言聲音的發出和聲波的傳遞具有自然屬性的一面,但語言的音義結合卻是社會賦予的,所以語言從本質上看是社會現象,而不是自然現象。)
5.√(語言不同於一般的社會現象,因為社會現象都是屬於一定是上層建築和經濟基礎的,而語言既不屬於上層建築又不屬於經濟基礎。)
6.×(語言的確是通過個人的運用體現出來的,但語言並不是個人現象,因為語言是社會全體成員共同創造的,沒有社會,個人不可能創造出語言來,所以語言是社會現象。)
7.×(在現代社會,文字使用非常廣泛,日益重要,但無**字有多重要,都只是輔助語言進行交際的工具,記錄語言的工具,離不開語言這個基礎,所以不可能取代語言,沒有語言,文字的存在就失去了意義。)
8.×(現代社會溝通的方式很多,只是說明運用語言的方式多了,不像過去只能當面交際或通過文字交際,可以採用其它方式,但這種種溝通方式都是以語言為基礎的,離不開語言,這只能說明語言是非常重要的。)
9.√(人類社會須臾也不能離開語言,沒有語言,人類無法溝通,社會就會崩潰,人類社會就不復存在了。)
10.√(動物沒有人類意義上的語言,人類語言具有社會性,是要通過與社會接觸才能學會的,而動物的鳴叫等是先天遺傳的,不是語言。)
11.√(人類的思維可以分幾種,而要進行抽象思維,就離不開語言這個工具,沒有語言,人類就只能進行比較低階的思維活動。)
12.×(人類要進行抽象思維,必須借助於語言中的詞語句子進行分析綜合推理。)
13.√(語言和思維是相互依存,共同發展的.語言是思維的工具,又是思維的成果,思維離不開語言,同時語言也離不開思維。
二者如影隨形,誰也離不開誰。語言和思維是密了可分的,各以對方為存在條件,所以語言和思維的相輔相成的.思維必須在語言材料的基礎上進行,**有思維活動,**就有語言活動。
)14.√(二者如影隨形,誰也離不開誰。沒有語言,思維活動無法進行,思維成果無法表達,思維實際上就不可能存在；語言作為思維的工具,只有具有思維活動,只有在思維過程中運用才有存在的意義,如果沒有思維活動,無所謂交際和思想,語言工具也就失去了存在的價值,沒有必要存在了。
)15.×(語言和思維不是同乙個東西,二者沒有同一性.語言既然是思維的工具,就不會是思維本身。)
16.×(語言既然是人類的交際工具,所以無論它是在無階級的社會還是有階級的社會,都不可能具有階級性,否則,語言就不會成為社會全體成員的交際工具了。)
17.√(語言其實是乙個抽象的概念,它反映的是人類語言所具有的共同特指,所謂「語言」是不存在的,都是通過個別的具體的語言體現出來,如英語,漢語,日語,俄語等等.語言是概括的,一般的,和具體的語言是一般和特殊的關係,通過特殊的語言表現出來。
)18.√(馬是乙個抽象的概念,反映了世界上所有馬匹的共同特徵,我們在現實生活中所說的馬,都是具體的,如白馬,大馬,母馬等。)
19.×(繪畫和**不具有符號的一般特點,其解釋可能因人而異,不是語言符號。)
20.√(語言和思維是互相適應的,思維發展水平有多高,語言的發展水平就有多高.我們不能想象,乙個民族的語言十分發達,而思維水平卻很低；我們同樣不能想象,乙個民族的思維水平很高,而語言水平很低.
這兩種情況都是不可想象的,因為二者必須互相適應.一種語言,無論它的結構簡單複雜與否,都是能滿足乙個社會集團交際的需要的,當然也能適應思維的要求。)
四,問答題(50分,每小題5分)
1.語言的作用是什麼？
語言是人類社會的交際工具。每個社會,無論它是經濟發達的社會,還是經濟十分落後的社會,都必須有屬於自己的語言,都離不開語言這個交際工具,語言是組成社會必不可少的乙個因素,是人類與動物相區別的重要特徵之一。語言是聯絡社會成員的橋梁和紐帶,沒有語言,人類無法交際,人與人之間的聯絡就會中斷,社會就會崩潰,不復存在。
同時語言又是人類的思維工具,沒有語言,人類無法思維,也無法把思維成果表達出來。(根據語言的定義展開回答即可,注意包括交際工具和思維工具兩個方面。)
語言學概論答案
一 單項選擇題 本大題共20小題,每小題1分,共20分 在每小題列出的四個備選專案中只有 乙個是符號題目要求的,請將其 填寫的括號內.錯選 多選或未選均無分。1.提出 民族的語言即民族的精神，民族的精神即民族的語言 這一著名論斷的語言學家是 a a.洪堡特 b.索緒爾 c.喬姆斯基 d.布龍菲爾德 ...
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