【適用年級】 二年級
[活動主題] 學習興趣的培養
[活動目的]
1、解學生平時一般對哪些事物、活動感興趣。
2、幫助學生學會一些增強學習興趣的方法。
3、初步理解只有培養對學習的興趣，才能使自己的學習活動變得自學、主動而愉快。
[活動重點]
幫助學生了解一些增強興趣的方法並加以應用，從而使他們產生學習興趣。
[活動準備]
1、學生平時興趣所在。
2、收集一些學生中典型的自我增強興趣的例子。
3、課前請學生做好準備，把自己平時最感興趣，最拿手的技能或作品向同學展示。
[活動過程]
一、故事匯入：
同學們，相信大家一定都知道偉大的生物學家達爾文吧！他能取得巨大的成就，同他小時候的興趣愛好有著密切的關係。他從小就喜歡和昆蟲打交道，對昆蟲有著極其濃厚的興趣，常常整天整夜地觀察和研究這些小生物。
這為他長大後從事的研究工作打下了堅實的基礎。乙個人的興趣愛好對其自身的發展有多麼大影響啊！
二、展示自己：
1、教師導語：同學們，每個人都有自己的興趣愛好，你的興趣愛好是什麼呢？讓我們在「擊鼓傳花」的遊戲中來給大家展示一下，好嗎？
2、遊戲：擊鼓傳花
用「擊鼓傳花」的遊戲激發全體學生參與交流，把自己的特長——書法、繪畫、小製作等作品向同學展示，也可以表演唱歌、跳舞、足球、桌球對牆擊球等，還可以口述自己的興趣。
三、調查了解：
1、教師過渡：真沒想到，原來你們感興趣的事和物是這麼多，我們身邊的每個人都那麼能幹，每個人都有自己的一手，那麼，你為什麼會把這些事情做得這麼好呢？讓我們在小組內互相交流一下吧！
2、分組交流：我為什麼對這件事感興趣？當我遇到困難時，又是怎麼做的？
3、各組代表向全班同學匯報交流情況。
4、教師點拔：你對其他同學表演的什麼活動感興趣？向你感興趣的同學去採訪一下，問問他在學習的過程中有沒有遇到過困難，這些困難又是怎麼克服的？
5、自告奮勇匯報採訪的收穫。
6、小結：每個人在做自己感興趣的事都會遇到困難的，比如數學題解答不出來、聽寫不過關、書法鋼琴等練不下去、跑步登山感到很累、接力賽老掉棒、拼音不會拼讀……關鍵是面對困難時怎麼辦。
四、活動明理
1、教師過渡語：下面讓我們一起來做個小遊戲，放鬆一下心情。
2、放鬆小遊戲：猜字謎。
「八個小夥伴，一同去遊玩，有的天上飛，有的站樹邊，有的不怕熱，有的不畏寒，有的寫古文，有的旁邊站，有的頭上頂，有的身子正。別看它們不一樣，卻都有人來做伴兒。」
（字謎答案：會個值位夥佟做休）
為猜中答案的同學發一顆智慧型星。
3、想想自己感興趣和不感興趣的課有哪些？讓我們做乙個自我測試，看看我們的興趣怎樣？
在**中填寫。
4、為什麼你對學習的興趣這麼濃厚，或者，為什麼你對學習不感興趣？在小組交流，小組長按要求統計，歸納小組發言。
5、全班交流：我們最喜歡什麼課，喜歡的原因是什麼？我們不喜歡什麼課，不喜歡的原因是什麼？
五、出點子：怎樣培養興趣。
1、教師過渡語：我們對於不喜歡的課，該怎麼辦呢？有乙個同學，他也碰到了跟我們一樣的煩惱。
2、小品表演：《亮亮的煩惱》
（小品大意：
小雨會唱很多好聽的歌，同學們都叫她「小百靈」。亮亮想，我也要學唱歌。他參加了青少年活動中心的聲樂班。一天，兩天，三天，亮亮覺得沒有進步，他不想再唱了。
小天做的船模獲得了全區比賽的第一名，同學們都向他祝賀。亮亮想，我還是學製作船模吧。一天，兩天，三天，船模還沒有做成功，他不再做了。）
3、教師引導：小朋友猜猜看，亮亮會用什麼方法來提高自己的學習興趣呢？
4、學生自由說想法，將辦法寫在**下方。
5、小結：同學們的辦法可真不少，老師希望你們都能找到適合自己的方法來提高自己的學習興趣。
二年級品德《我和動物交朋友》
我和動物交朋友 教學設計 教學目標 1 了解動物，知道動物是人類的朋友。2 能夠善待動物，知道戲弄 虐待動物的行為是錯誤的。3 充分感受動物的可愛，激起學生喜歡動物的情感，初步培養學生保護珍稀動物的意識。教學重點 喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。教學難點 在生活中去熱愛 ...
一年級綜合實踐活動別和眼鏡交朋友》沈曉紅
別和眼鏡交朋友 綜合實踐活動教學案例 作者 浙江省海寧市長安鎮鹽倉倉學校沈曉紅 2010 3 活動背景 一年級上半學期期末將近時，體育章老師從辦公室外風風火火地走進來，神情憂慮地說 這次眼睛測試，一年級的學生視力普遍都很差，甚至有好幾個已經確定是真近視了。看著這麼小的孩子就要戴上了厚厚的眼鏡，老師們...
2年級品德與生活下教案
1 生活中的你我他 單元目標 1 知道每個人都有各自的特點和優點。樹立自信心 積極地展示自己。2 真誠的與他人相處，為同學的優點喝彩，愉悅地稱讚他人，體驗多交朋友的快樂。3 學會為他人著想，相互關愛。4 學做誠實守信的孩子。單元重點 知道每個人都有各自的特點和優點。樹立自信心 積極地展示自己。單元難...