七家子中學八年級物理導學案
時間：2023年6月8日課型：預習和展示
主備課人：田成德
學習流程：揭示教學目標（3′）—交流（組內、組間）(10′)——展示（15′）—鞏固（5′）——達標測評（7′）
學習目標：
1.知道什麼是電磁繼電器及它的構造工作原理。2.能用電磁繼電器設計簡單、實用的控制電路。
3.通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器。4.知道什麼是揚聲器及它的構造和工作原理？
預習任務：
任務一、電磁繼電器的構造及工作原理
1、電磁繼電器的結構：如圖1所示，由abc _______，de組成。其工作電路由和構成。
2、電磁繼電器：是利用______電壓、______電流（即低壓控制電路）的通斷，來控制______電壓、_____電流電路（即高壓工作電路）的裝置，
3、電磁繼電器的實質：是利用來控制工作電路的一種
4、工作原理：電磁鐵通電時，具有＿＿＿＿，吸引＿＿＿＿，使＿＿＿和＿＿＿接觸，工作電路(即電動機電路)閉合；電磁鐵斷電時，失去＿＿＿＿，彈簧把＿＿＿＿拉起來，切斷工作電路；
5、作用：實現遠距離操縱和自動控制。
任務二、揚聲器：閱讀課本相關內容和**，回答下列問題
1、 作用：揚聲器是把＿＿＿＿訊號轉換成＿＿＿＿訊號的一種裝置。
2、 構造：由構成。請你在圖上的方框中填出各組成部分。
3、原理：當線圈中通過＿＿＿＿時，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向左運動，
當線圈中通過相反的電流時，線圈受到磁鐵的＿＿＿＿向右運動。由於通過線圈的電流是＿＿＿＿，它的方向不斷變化，線圈就不斷地＿＿＿＿，帶動紙盒也來回振動，於是揚聲器就發出了聲音。
達標練習：
a層1．小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時又快了起來．小明根據所學的知識，畫出如圖1所示的電路（r是乙個壓敏電阻）．小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點 （填「1」或「2」）接觸，電動機的轉速變 ．
2．如圖2是張強同學在研究性學習活動中為某倉庫設計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內.觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時無人踩蹋板時
3. 如圖3所示是一種自動空氣開關的示意圖。圖中p是電磁鐵，s是閘刀開關，q是銜鐵，可繞o軸轉動。
（1）家庭電路中「超負荷」是指電路中過大．出現上述情況時，電路中的熔斷器或空氣開關會自動切斷電路．熔斷器中的熔絲熔斷是電流的效應引起的．它切斷電路則是電流的效應引起的。
(2)請你簡述該自動空氣開關的工作原理。
b層：4.小明利用熱敏電阻設計了乙個「過熱自動報警電路」，如圖甲所示。
將熱敏電阻r安裝在需要探測溫度的地方，當環境溫度正常時，繼電器的上觸點接觸，下觸點分離，指示燈亮；當環境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，警鈴響。圖甲中繼電器的供電電壓u1=3v，繼電器線圈用漆包線繞成，其電阻r0為30ω。當線圈中的電流大於等於50ma時，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。
圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的影象。
（1）由圖乙可知，當環境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值為_______ω。當環境溫度公升高時，熱敏電阻阻值將_______，繼電器的磁性將均選填「增大」、「減小」或「不變」）。
（2）圖甲中警鈴的接線柱c應與接線柱_______相連，指示燈的接線柱d應與接線柱_____相連（均選填「a」或 「b」）。（3）圖甲中線圈下端p的磁極是________極（選填「n」或「s」）。
（4）請計算說明，環境溫度在什麼範圍內時，警鈴報警。
5．(1)電磁繼電器是根據電流的效應工作的，它的實質是利用控制工作電路通斷的開關，它可以通過控制低電壓電路的通斷間接地控制電路的通斷。
(2)圖5所示的是恆溫箱的簡易電路圖．其工作原理是，接通工作電路後
電熱絲加熱，箱內溫度公升高，當箱內溫度達到溫度計金屬絲a所指的溫度時，控制電路接通，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，工作電路 ，電熱絲停止加熱．當箱內溫度低於金屬絲a所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恆溫箱內溫度恆定。控制電路工作時，電磁鐵上端是______極。(思考：
請根據此電路圖說明恆溫工作的原理?)
6.下圖是一種溫度自動報警器的原理圖，製作填「酒精」、「煤油」或「水銀」)溫度計時插入一段金屬絲，當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時將_______吸引過來，使電鈴發出報警訊號。請你根據圖中電磁鐵的極性，標出控制電路中電源的「＋、－」極。
c層：7.某同學想利用電磁繼電器製成乙個溫度自動報警器，實現對溫控箱內的溫度監控．用如圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計和電磁繼電器組裝成自動報警器，正常情況下綠燈亮，當溫控箱內溫度公升高到一定溫度時．紅燈亮(綠燈熄滅)．請按此要求連線電路(紅、綠燈的額定電壓相同)．8.
電磁繼電器是利用來控制電路的一種開關。圖8是小剛設計的火災自動報警電路圖的一部分。設計要求在常溫下溫控開關s斷開，綠燈亮。
當發生火災時，溫度公升高，達到設定值時s自動閉合，紅
燈亮、同時電鈴響，發出報警訊號。已知兩盞燈和電鈴的工作電壓都相同，小剛已把綠燈正確連入電路。請你幫助他把紅燈和電鈴正確連入電路(a、b、c為三個接線柱，連線時不要交叉)．
9、小宇同學參加了學校「研究性學習小組」，**了「研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關」的課題。他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架台上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經過一段時間後，當磁鐵被燒紅時，發現鐵釘紛紛落下。
⑴從小宇的實驗可得出的初步結論是
⑵根據這一結論，小宇大膽設計了乙個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當溫
度逐漸公升高時，磁鐵的減弱直至消失，無法填：「排斥」或「吸引」）彈簧開關，彈簧開關向下恢復原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。
⑶同組的小明同學卻認為小宇設計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設計好。請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設計中的不足之處
達標測試：
1．電磁繼電器的主要部件是和＿＿＿＿；電磁繼電器就是利用＿＿＿＿控制工作電路通斷的開關，利用電磁繼電器可以通過控制＿______＿壓電路的通斷間接地控制高壓電路的通斷。
2．揚聲器是把＿＿轉換成＿＿＿的一種裝置，它主要是由固定的＿＿＿、＿＿＿和＿____＿構成。
3．下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（ ）
a．電磁起重機 b．電磁繼電器 c．電鈴 d．電熱毯
4．用電磁繼電器來操縱高壓電路的通斷，其主要作用是（ ）
a．節約用電 b．為了操縱簡便 c．保護用電器 d．避免危險
5．電磁繼電器的實質相當於（ ）
a．電磁鐵 b．銜鐵 c．開關 d．電源
6．如圖所示的自動控制電路中，當開關s閉合時，工作電路的情況是（ ）
a．燈亮，電動機不轉動，電鈴響 b．燈亮，電動機轉動，電鈴響
c．燈不亮，電動機轉動，電鈴響 d．燈不亮，電動機不轉動，電鈴響
7．右圖是直流電鈴的原理圖。關於電鈴工作時的說法不正確的是( )
a．電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性且a端為n極
b．電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發生形變具有彈性勢能
c．小鎚擊打鈴碗發出聲音，是由於鈴碗發生了振動
d．小鎚擊打鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性
8．如圖8，用熱敏電阻（受溫度影響阻值會發生變化的電阻）和電磁繼電器組成的火警器的示意圖，熱敏電阻r受熱後，其阻值會減小，將發生的變化是（ ）
a．電磁繼電器控制電路中的電流減小 b．電磁繼電器控制電路斷開
c．當電阻減小到某特定值時，電磁鐵的磁性增強足以吸引下銜鐵l2發光
d當電阻減小到某特定值時，電磁鐵的磁性減弱使得銜鐵能復位l1發光
9.我們經常聽到校園裡揚聲器（喇叭）發出悠揚的聲音，如圖9所示為揚聲器的結構示意圖．請寫出揚聲器工作過程中涉及到的相關物理知識（寫出兩個即可）．
10.揚聲器在實際工作時，通入線圈的電流是方向和大小隨時間變化的電流。
（1）當方向不斷改變時，電磁鐵和紙盆就會振動起來，從而產生＿＿＿
20 3 2電磁繼電器教案
電磁繼電器揚聲器 教學案例 教材分析 學習本節內容的意義在於讓學生在了解這兩種裝置的構造和原理的過程中，了解它們在現實生活中的作用以及對人們生活的影響，同時也拓寬學生的知識面，是屬於 物理走向社會 的內容。電磁繼電器和揚聲器均是電磁鐵的具體應用，是上節內容的繼續和延伸。電磁繼電器 部分，教材是通過乙...
電磁繼電器導學案
一 學習目標 1 了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。2 通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器 3 通過了解物理知識的實際應用，認識科學發明就在我們身邊，認識科學及其相關技術對社會發展 人類生活的影響，提高學習物理的興趣。二 重點和難點 1 重點 電磁繼電器的結構和工作原理。2 難點 電磁繼電...
第五節電磁繼電器揚聲器教學設計教案
天榮中學黎娜 一 教學目標 1 知識與技能 了解電磁繼電器和揚聲器的結構和工作原理。2 過程和方法 通過閱讀說明書，知道如何使用電磁繼電器 3 情感 態度與價值觀 通過了解。物理知識的實際應用，認識科學發明就在我們身邊，認識科學及其相關技術對社會發展 人類生活的影響，提高學習物理的興趣。二 重點和難...