學好英語需要三種力

2023-01-11 16:54:02 字數 4973 閱讀 4616

學好英語需要三種力:記憶力,定力,毅力。

學英語需要好的記憶力,這一點看似毋庸置疑,但好的記憶力從哪兒來?有些同學認為是天生的,這樣可以說自己天生的記憶力差,從而為學不好英文找到了理由,獲得了心理上的平衡。

記憶力是練出來的。記憶力其實和你的臂力,腕力,腿力,腰力沒有什麼區別,都是一種力,都遵循「用進廢退」的定律,你多鍛練,每天舉槓鈴,力氣就大,每天跑步,腳力就好,相反的,乙個拳擊冠軍,本來一拳打出去,有幾百鎊的力氣,但如果10年不打拳,不訓練,可能一拳出去,就沒什麼力道了。記憶力也是如此,每天背一點東西,記憶力自然好,多少年不背,記憶力自然衰退。

很多同學動輒說,現在記憶力不行了,而且說這個話的,大都是大學生。說自己小學、中學記憶力如何好,進了大學就記不住東西了。他們以為是自然規律。

其實不是。中國的同學在小學、中學時,往往被家長、老師逼著學習,逼著背課文,背單詞,記憶力經常得到鍛鍊,流水不腐,戶樞不蠧,記憶力自然不會差。到了大學,高考的壓力沒有了,身邊的監督也沒有了,自律的能力又差,很少學習,即使學也是拿本書,走馬觀花的看兩眼,很少能夠下工夫去背誦的,長久不背誦,記憶力自然下降,這就是用進廢退的道理。

大家中學時都學過傷仲永,方仲永是個神童,但後來怎麼樣呢,泯然眾人也。先天條件再好,後天不努力,也無法成材。相反的,先天條件一般,但後天不斷努力,不斷超越,定能成功。

先天是定好、不可控的,後天是變化、可控的,我們應該朝著可控的後天去努力。過分強調自己學英語沒天賦,只能朝著「英語一定學不好」的宿命論方向走,要相信努力的力量,信念的力量,我的命運我做主,這才是年輕同學應該樹立的人生觀。

那麼記憶力怎麼練呢? 大家想想健身房是怎麼回事就可以了,體力和腦力是一回事。比如說新東方著名的骨感派代表郝斌老師,上肢沒力氣,他想練出點力氣來,健身教練肯定會告訴他,去舉槓鈴,當然他只能從最小的舉起,開始每天舉二十下,但是要天天舉,慢慢的,過了一周,再增加到三十下,或者是換個重點的槓鈴,這樣加以時日,力氣就練出來了。

那麼同樣的,記憶力差的同學,可以從今天開始,每天記十個單詞,不要用什麼方法,就四個字「死記硬背」,就是機械記憶,因為只有這樣,你的記憶力才能得到有效的鍛鍊。有些同學說,我用形象記憶法,好,那你練的是想象力;有些同學說,我先理解再記憶,好,那你練的是理解力。我們現在要解決的是記憶力,我們的目標是恢復小時候啥都不懂,但就是能硬生生記住的能力,想做到這一點,就得「死記硬背」。

慢慢的,你會發現記憶力就開始進步,最早記十個單詞要20分鐘,現在只要10分鐘了,這時候你就可以換個重點的槓鈴了,一天背20個單詞, 或者不背單詞,改去背英語文章。

背英語文章是提高英語最快的方法,也是最煉記憶力的。很多英語界的前輩都在這樣提,也是我自己的親身體驗,我英語起步的時候就是靠背新概念三冊,後來練的記憶力狂好,一篇三百字的英語文章,基本不用半個小時就能一字不漏背下來。而如果給我一篇三百字的中文文章,我半個小時很難做到背下來不出錯,但英文就可以,為什麼會這樣?

就是因為我沒有花那麼多的時間去集中的練中文記憶力,但我卻扎扎實實的花了9個月的時間把新概念三冊背了100多遍。這說明乙個道理:記憶力確實是練出來的。

知易行難,說的容易,做起來就很難。知道了如何提高記憶力的方法,不等於你的記憶力真能提高。就好比乙個病人得到一劑良藥,儘管他能把此藥的說明書讀的一字不差,此藥的功效說的頭頭是道,但良藥苦口,如果他不能按醫囑堅持七七四十九天連續服用,他的病也治不好。

每天背一點東西,看似簡單,真嘗試過的人就知道個中難處,很難成功,失敗的原因就是因為大部分人不僅記憶力差,同時另外兩種力也很弱:毅力和定力。

這兩種力之所以合在一起講,是因為它們本不可分。定力是心無旁騖,鎖定目標,不受干擾的能力,毅力是朝著既定目標,按部就班,不急不躁,穩步推進的能力。定力是毅力的前提,毅力是定力的保證,定力注重空間上一點之不變,毅力注重時間上綿延而不間斷。

現在的同學缺乏毅力,學習不能堅持,缺乏定力,目標不能專一,易受外界干擾。一方面是現在社會上新鮮事物太多,尤其是網路上什麼都有,確實是個不利於學習的環境。不像以前,書房裡只有桌子椅子,想受**都難,現在房間裡只要有一台電腦,學習效率下降50%,再有寬頻,基本上就沒法學習了。

另外一方面也是同學很少有主動鍛鍊自己的定力和毅力的意識。大家好象總覺得體力可以通過鍛鍊而變好,而毅力恆心這東西是天生的,所以經常說某某人有毅力,某某人無毅力,其實這是個錯誤的提法,正確的來說,某些人毅力強,某些人毅力弱,而強弱之間也可以互相轉化。缺乏毅力的人,如果不斷努力,是可以成為乙個有毅力的人的。

我們來說說如何在英語學習中強化自己的定力和毅力。比如說,有個同學決心把新概念背200遍,決定這段時間不看其他英語書,也不從事任何娛樂活動,每天早上六點起床。剛開始幾天肯定沒問題,因為熱情還未冷卻,但到了第四天,早上六點醒了,發現天特別冷,開始動搖了,不想起床。

注意:這時候就是鍛鍊你毅力的最佳時機,如果你經過激烈的思想鬥爭後,還是起床了,那麼你的毅力就變強了一點。但如果你妥協了,那麼你的毅力就變弱了一點。

你的毅力最終的狀態就取決於每次你思想鬥爭勝負的累積。比如說贏一次,得+1分,輸一次,得-1分,最終如果是正數,那麼你的毅力正在變強。如果是負數,那就變弱了。

有乙個同學學期開始的時候決定每天早上到操場跑兩圈,但有一天他跑了一圈之後,肚子疼,於是飛奔回宿舍上廁所,上完廁所後,他就思想鬥爭,才跑了一圈,還有一圈沒跑,但是又已經回宿舍了,實在是懶的再下去,天又冷,最終鬥爭的結果還是下去把剩下的一圈跑完了。這個同學很了不起,值得我們大家學習。

再來看定力。本來晚上要背新概念的,不小心瞄到電視上出現了自己最愛的日本明星,比如說機器貓,開始動搖。那麼同樣,如果你按原計畫去背書了,那麼你的定力又長了一分,如果坐到電視機前看機器貓了,那麼定力就弱了一分。

再比如說新概念背第一遍第二遍的時候,感覺還可以,到了第七遍第八遍的時候,很多同學反映,看到那本書就想吐,好,考驗你的時候又到了,你能定的住嗎?絕大部分同學可能不行,換成走遍美國了,等於一條道走了一段,又換了一條道,前面的工夫都白花了。但如果你能忍著噁心,接著背下去,不僅英語學好了,定力也練出來了。

諸葛亮在將苑裡面講:聖人則天,賢者法地,智者法古,也就是說最厲害的人和天地,和大自然學。比如古時候的人看太陽的執行,每天到時候就出來,到時候就落下,普通人沒覺得什麼,聖人就厲害,看出門道了,覺得人應該向太陽學習,學習它的毅力和恆心,每天做同樣的事,重複而不厭倦,最後就能和太陽一樣偉大。

成功學裡也說:成功就是將簡單的事反覆做。同樣看著容易做起來難,因為能夠重複做一件事情需要人有定力,有毅力,而人的定力毅力又能夠在反覆做一件事情當中得到強化,兩者互為因果,相輔相成。

所以說有定力有毅力的人一定成功

漢朝有個人叫董仲舒,漢景帝的時候得不到重用,於是把自己關起來繼續讀書,關了多久呢?關了三年,「三年不窺園」,整整三年,不出家門,不僅不出家門,連自己家後面的園子都不去,三年中一顆心始終「定」在自己的學問上,最後終於在武帝時被重用,提出著名的天人三策。三年是毅力,不窺園是定力,我們同學其實不用三年不窺園,三個月不打網路遊戲,不談戀愛,不去酒吧,英語就學出來了。

再看個更厲害的,宋朝有個人叫胡瑗,是范仲淹的好朋友,他和范仲淹一樣,年輕的時候都躲在廟裡讀書,北宋時學校還不普及啊,什麼書院基本都是南宋以後出現的,所以唐朝,北宋都流行跑到廟裡讀書,為什麼呢?一,廟裡的書多,相當於現在的圖書館,那時候活字印刷術還沒普及,都是雕版來印的,成本很高,所以民間藏書很少,廟裡的書比較齊,所以窮書生只能到廟裡才能讀到書,要麼就自己用手抄。對照一下,現在知識來的太容易了,知識就不值錢了。

二,廟裡往往有高人可以請教。三,廟裡的環境好,受到的干擾少。所以我們看古人也很會選擇讀書的環境,自己的毅力恆心是第一因,最重要的,但外界環境也很重要,有些同學自習喜歡去圖書館,去教室,這就很好,有些同學喜歡在寢室裡學習,這就不好,為什麼呢,干擾太多,有打遊戲的,有打牌的,還有煮速食麵的,很容易分心,同學說了,沒事,我定力好,那這是特例,對於絕大部分同學,讀書還是要去圖書館。

要善於選擇好的環境。古人說「合內外,一天人」,內因外因都要考慮到,學習環境和自身毅力同樣重要。毅力恆心是內,是人,好的學習環境是外,是天。

但人可以主動選擇適合自己的學習環境,所以有內才有外,關鍵還是自己的一顆心。人的成長,就是心的成長,人的優秀,就是心的優秀。回到胡瑗同學身上來,這個同學很了不起,老家是江蘇泰州的,20歲的時候跑到泰山上乙個廟裡去了,在那個時候,出省學習就和我們現在出國留學差不多了,讀萬卷書,行萬里路,理論和實踐結合起來了,人材就鑄就了,所以我是鼓勵同學們在準備好的情況下,出國去學習學習,遊歷遊歷,肯定對今後的人生有幫助。

胡瑗在這個廟裡待了多久呢,整整十年,心無旁騖,鑽研學問。和外界唯一的聯絡就是家裡老爸的來信。但胡瑗只要看到信封上有平安兩個字,就不拆開看了,直接扔到山澗裡去了。

為什麼不拆信呢,還是怕分心,所以古人把讀書看的多神聖,真是到了一絲不苟的地步。

可能很多同學會想不通,說有那個必要嗎,不就看一下信嗎,對於這些同學,我的回答是你先去背新概念,背到我說的第二個境界向第三個境界靠的時候,你慢慢的就能體會到胡瑗的心境了,自己沒有這個體會,我的解釋也沒用,只會招來更多的抬槓。

學習的大忌就是分心,以前有個同濟大學的同學叫陳鋼,他四級考了三次,53,54,53,再不過就畢不了業了,後來到我的新概念班上來學習,我的新概念其實講的並不好,但我一直逼著他們背,每堂課都要像唐僧一樣嘮嘮叨叨,要背啊,要背啊,一些同學受不了了,就試著去背,然後我接著嘮叨,要堅持啊,要堅持啊,一些同學受不了了,就堅持了,於是英語就入門了。這個同學5月31號給我寫信,說明了他自己的情況,說壓力很大,問我剩下20天,該怎麼複習,另外讓我幫他**下今年四級的聽力題型,我給他回信,說別管四級聽力,只要把上過的課文背背熟,四級肯定能過。他回信說,他已經在背了,也會加大力度背,但請我幫他**下今年四級的聽力題型,我再回信的時候就批評他了:

讓你去背新概念就去背,一心一意去背新概念,效率就是100%,一邊背一邊想著四級聽力,效率就變成50%了。我讓他別再給我寫信,寫了我也不回。他以為我生氣了,就不敢給我寫信了。

後來四級考完的第二天,我又收到他的一封信,說自己估分74分,作文估的是8分,說要感謝我,我給他回信把他罵了一頓,說背過新概念三的人只考70多,肯定是功夫沒下夠,讓他繼續一門心思背下去。最後8月底的時候他還是給我寫信了,因為成績出來是77還是78。

同學們學英語有兩個通病,一:恨不得學遍所有的教材。 二:

恨不得一夜成為英語高手。概括下,一貪多,二求速。這兩個毛病不治,英語是學不好的。

所以我在「英語學習之道」一文中提出兩個字做為**這兩個毛病的藥方。「精」字治貪多,一本書原則;「慢」字治求速,虛心涵泳,切己體察,慢下來才有真進步。而貫徹「精」字需定力,貫徹「慢」字需毅力,這兩種力的培養實在是我們徹底征服英語的前提條件。

員工需要的三種環境

一名優秀的下屬需要的是一位開明的上司,一名執行力強的員工需要的是乙個能施展才華的舞台,一名具有工作潛能的人才需要的是乙個良好的工作環境,一名有理想和抱負的職場人士需要的是乙個工作前景廣闊的企業。在中國式管理中,老是犯錯的下屬和抱怨下屬無能的領導都不少,但是,能夠創造條件讓下屬順利成長的企業卻不多,這...

申報工傷需要提交三種材料

一是工傷認定申請書 身份證影印件 二是交通事故證明 該事故發生在回家之路上的簡易地圖 三是勞動關係的證明 或者合同 或者證人證言。工傷必須同時符合三個條件 上下班途中 上下班時間 受到對方機動車傷害 受到非本人主要責任的交通事故或者城市軌道交通 客運輪渡 火車事故傷害的,應當認定為工傷。三條缺一不可...

管理者需要提高三種能力

作為管理者,對領導素質與能力的的要求是很高的,其中辨別是非的能力 平衡情勢的能力和平衡協調的能力,都是不可或缺的。辨別是非的能力可以保障我們作正確的事,控制情勢的能力可以避免工作失去理性而導致失誤,平衡協調的能力可以幫助我們最大限度地發揮人財物的優勢,把工作做的更好。一 要提公升辨別是非的能力。在生...