快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷
――第五工會小組總結
時光之輪流轉不息，忙忙碌碌轉眼又到了一學年的結尾。回味著一年來工會小組成員在一起的點點滴滴，雖然不能說有多麼轟轟烈烈，但在看似平淡的工作中也做出了不平凡的成績。我們感到過繁忙，也感到過勞累，但心中更多的卻是收穫的喜悅，這種喜悅屬於我們五年級工會小組的每一位老師！
我們小組是乙個年輕、充滿活力的工會小組。在繁忙的一學年中，本組成員同心同德，奮發向上，共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。我們用自己的行動闡述著居敬精神——勤勤懇懇的敬業精神，不甘落後的拼搏精神，刻苦鑽研的探索精神，愛生如子的園丁精神，不計得失的奉獻精神。
一愛崗敬業，無私奉獻
我們五年級組全體老師在徐書記和蔣旭雷老師的帶領下，人人本著一切為了學生，服務於學生的宗旨努力要求著自己。在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以紮實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。
教學中，總覺得現在的學生一屆不如一屆，但我們組的所有老師還是把真心、愛心、關心送給學生，盡量讓每乙個孩子茁壯成長。儘管有些孩子實在有些特殊（智力上的、生活上的、行為上的），但我們的老師並沒有放棄他們，用自己寬廣的胸懷和無私的愛心包容著他們、關心著他們、教育著他們。可以說，在他們身上所花的時間與精力，遠遠超過了對自己的孩子。
一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。
二和睦相處，攜手共進
我們五年級組全體老師和睦相處，共同構建了乙個溫馨的大家庭。在這裡，我們的智慧型是共享的，教學經驗是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支援，生活上互相關心，思想上互相幫助，大家與人為善，真誠相待。
我們自覺遵守校內各項規則制度，履行崗位職責，按時按質完成校內布置的各項工作。如12月7日奉化電視台要來我校拍「文明小衛士在行動」，校少先隊布置五（2）班和五（3）班參加。雖說是星期天，但2位班主任老師和竺欽鋒老師帶著學生準時趕來了。
同學們頭戴志願者小黃帽，在「居敬小學文明小衛士行動隊」旗幟下宣誓，並且走進社群開展活動。「文明小衛士宣傳隊」的同學走到居民家中發放倡議書，通過隊員們的講解，讓居民們了解活動的意義，並在倡議書上鄭重簽名；「社群美容隊」的同學為社群打掃衛生、撿垃圾、擦廣告，社群群眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務勞動；「交通維護隊」的同學在長嶺路與大成路交叉紅綠燈處維護交通秩序。通過活動，既增強同學們了的文明意識、衛生意識，同時又起到了小手拉大手、以點帶面的作用。
平時如有老師身體不舒服，或有急事需處理，其他任課老師主動地擔當起這位老師的課，使之感受到集體的溫暖。如徐姍姍老師病假期間，她的所有的課由我們小組「消化」了，而且語文課的進度一點都沒落下。每次學校布置的任務，老師們在自己完成的同時，也不忘提醒其他組員按時完成。
遇到老師在工作上取得什麼成績或在生活中有什麼喜事時（如徐姍姍老師喜結良緣，吳可可老師名草有主等），大家一起道賀，一起分享，一起開心。總之，在這個溫暖的大家庭中，大家快樂著你的快樂，悲傷著你的悲傷。
三積極參與，甜蜜收穫
辛勤的耕耘總與收穫聯絡在一起。在這個學年，我們五年級組全體老師積極參加學校組織的各項活動，取得了一定的成績。我們組的老師精心撰寫**，蔣吉芬、王玉燕、江葉等幾位老師的家教**選送寧波市參評，王玉燕、蔣吉芬老師在奉化市班主任話細節案例評選中分獲
一、二等獎，蔣吉芬、王玉燕老師還在階梯教室進行了班主任論壇，並參評奉化市骨幹班主任，江葉老師在奉化市教研室組織的教材解析比賽中榮獲二等獎，蔣吉芬老師所提的提案獲奉化市三等獎……應明創老師和王文文老師送教下鄉，聽課老師都給予了高度的評價。這學期，我們五年級組還積極開展 「爭做文明小衛士，我為建立做貢獻」讀書活動，全組老師利用課餘時間，輔導學生參加了徵文比賽，並選送到寧波參評。五（1）班、五（3）班和五（4）班順利拍攝了奉化電視台陽光城「校園風雲榜」的節目，同學們都在活動中開闊了視野，鍛鍊了能力。
在校運動會中，五年級段84名同學在竺欽鋒老師的帶領下翩翩起舞，獲得了一等獎。教師抱球接力，也榮獲第一名。
成績屬於過去，美好的未來任重而道遠。展望未來，我組每位成員都有這樣乙個信念：沒有最好，只有更好。我們將繼續發揚同心同德，和睦自強，拼搏進取的精神，為居敬小學的教育事業而努力。
2009-1-5
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