法律援助制度不光在我國有，國外一樣有這個制度。國家實行法律援助制度的目的在於為弱勢群體提供法律幫助，真正體現法律的公平公正原則。但每個國家的國情不同，不可能產生一模一樣的法律援助制度。
下面我們來了解一下▲外國法律援助制度與我國法律制度相對比有哪些區別。
▲一、法國經濟狀況審查
法國在經濟狀況審查方面的乙個特點是，由稅務部門參與審查並出具證明。稅務官根據申請人財產狀況的材料綜合計算出資產總數，作為衡量申請人能否得到全部或部分法律援助的依據。這種審查方式值得我們借鑑，我國法律援助機構主要審查申請人提供的相關材料，對 「經濟困難證明」只作形式審查，而不需要對所申報內容的真偽進行審查。
實踐**具這個關鍵「證明」的部門五花八門，有的是申請人住所地或經常居住地的鄉鎮**或街道辦事處，有的是村委會或居委會，還有的是民政部門等。
▲二、英國普遍實行合同制法律援助模式。
即由法律援助管理機構 lsc 通過簽約方式尋找優良的法律服務**商向受援物件提供高品質的法律援助服務。引入競爭機制，實現法律援助服務低成本、高質量的目標。英國法律援助管理機構通過招投標選擇收費低、服務好的服務機構承擔法律援助案件，並對參與提供法律援助的服務機構提出更高的要求。
進一步強化競爭機制，將法律援助服務完全市場化，任何相關機構都可以通過法律援助管理部門的認可提供法律援助，以增強競爭力。
▲三、美國法律院校的法律援助「診所」專案。
目前美國大多數法學院都開設法律援助「診所」專案。在診所法律教育中，法學院的學生在法律援助「診所」教師(多數為執業律師)的指導下，辦理法律援助案件，使學生掌握辦理案件的技巧和技能，了解執業律師應遵循的規則，逐步養成職業道德。參加法律援助「診所」專案的學生符合一定條件的，在「診所」專案教師的指導下，可以出庭**當事人。
從法學院教育模式的角度看，法律援助「診所」專案是引導法學院學生接觸法律實踐、養成法律職業道德的重要途徑，也就是「診所」式法律教育。 建議
法律診所教育應成為我國法學教育的必要組成部分。我國法學教育還是以課堂教育為主, 重在學習法學理論和法律知識, 法律實踐相對缺失。為此, 有必要借鑑美國法律診所教育的做法, 逐步加強我國法學教育的實踐性, 使其走上職業化教育的軌道。
法律診所教育應成為我國法律援助工作的重要補充力量。而我國一直面臨法律援助資源缺乏、分布不均的問題，有必要將法學院校法律診所教育納入法律援助工作整體布局。這樣做, 一方面使法律診所有了相對穩定的案源, 通過****案件, 培養學生執業技能和社會責任; 另一方面, 也為法律援助工作注入了新生力量, 社會資源得到了有效發揮。
▲四、德國刑事證人法律援助制度
德國第一次法定承認證人的獲取律師幫助權，是在1998 年的《證人保**》。該法規定，如果有必要對證人合法利益進行保護的話，在審問期間可以用國庫給其指派律師。 如果詢問證人涉及特別重要的，尤其是與性相關的犯罪行為，依證人或檢察院的申請必須給證人指定法律援助人。
我國對於證人，卻沒有相關的法律規定。因此，建立證人法律援助制度，可強化證人的社會正義感和安全可靠感，堅定其出庭作證的信心。對照當前的法律援助制度，建立針對證人的無償訴訟和法律援助制度。
對於證人因作證，證人及其近親屬受到侵害而提出的訴訟，法院應當免除其訴訟費用。證人在此類訴訟中， 需要法律幫助或需要聘請律師予以**的，應作為法律援助的物件，由法院指定律師提供幫助或**。
都是為了保障弱勢群體的合法權益。但畢竟各個國家的國情不同，所以在法律援助制度的實行上有著不同的表現。我國只有對外國的法律援助制度進行了解，取長補短，找出自己國家法律援助制度中存在的不足，才能進一步完善法律援助制度。
試述我國法律制度中的優先權制度
作者 劉萍 法制與社會 2013年第02期 摘要本文透過優先權制度的起源 功能和我國現行法律制度中對優先權制度的相關規定，以及借鑑國外優先權制度的實踐經驗，來 我國法律制度中的優先權制度。關鍵詞法律制度優先權債權人 作者簡介 劉萍，中國人民財產保險股份 昆明市分公司。一 前言 優先權制度作為古羅馬法...
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法律援助活動制度
安慶市職工法律援助工作制度 為了更好地維護職工的合法權益，建立和發展和諧的勞動關係,規範困難職工法律援助工作站接待職工來訪 諮詢和 受援人參加調解 仲裁 訴訟活動，根據 工會法律援助辦法 和 安徽省法律援助條例 制定本制度。一 日常值班和定期接待登記制度 職工法律援助工作站在困難職工幫扶中心設立專門...