4、結合例項認識面積的含義，能自菜單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位，會進行簡單的單位換算。發展學生的觀察、想象和操作能力，形成初步的空間觀念。
5、探索並掌握長方形、正方形的周長公式能估計給定的長方形、正方形的周長。
6、結合例項，進一步感知對稱、平移和旋轉現象。
7、在東、西、南、倍和東北、西北、東南、西南中，給定乙個方向，辨別其餘七個方向。並能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖。形成初步的創新意識和實踐能力。
8、通過具體的情境，感受事件發生的可能性是有大小的。對一些簡單事件發生的可能性做出描述，並和同伴交流想法。
9、應用兩位數乘兩位數的乘法和兩三位數除以一位數的除法計測量等知識解決問題。在實踐活動中，初步了解分析、研究問題的思路與方法。
10、了解可以用數和形來描述某些生活現象，感受數學與日常生活的密切聯絡，體驗學習數學的作用。在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動，主動克服數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。
（二）情感與態度目標：
1、在他人的指導下，對身邊與數學有關的事物有好奇心和興趣，能積極參與數學活動。
2、了解可以用數和形來描述某些生活現象，感受數學與日常生活的密切聯絡，體驗學習數學的作用。
3、在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，
獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。
4、在他人的指導下，能發現錯誤並及時改正，逐步養成良好的學習習慣。
四、教學重點、難點
乘法、除法的口算、估算；兩三位數除以一位數除法筆算，這些內容是「數與代數」部分的教學重點。「空間與圖形」的內容比較抽象，是教學難點。
五、教學措施及預期目標
1、創造性的使用和處理教材。教學選取的素材要密切聯絡學生的現實生活，新穎有趣，激發學生學習數學的興趣。
2、在教學中，要注重利用「資訊窗」「情境圖」，引導學生發現問題、解決問題。強化學生的問題意識。要創設有趣的數學活動，使學生能充分體驗，把主動權放給學生。
重視有效的小組研討，培養學生獨立思考和合作交流的能力，體驗合作的快樂。
3、盡量採用靈活多樣的教學形式，激發學生對口算和計算的興趣，提高學生準確計算的能力。提倡多樣化的學習方式，重視學生個性發展。
4、應用題的教學要重視學生理解題意，分析題意的過程，準確的把握數量關係，逐步提高舉一反三的能力。
5、要充分利用數學學具，重視學生操作，讓學生積極的動手、動腦、動口。
6、作業布置力求少而精，對不同層次的學生應區別對待。作業批改要及時，並努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。
7、對後進生要多給與關心和幫助，多給他們提供成功的機會，激發其上進心。鼓勵學生間的相互幫助，使後進生樂於接受。
8、努力提高自己的業務水平，多讀書，多查閱資料，掌握先進的教學理念。多聽課，多評課，汲取先進教師的教學經驗，不斷完善自己的教學方法。
六、教學進度建議
本冊教科書安排了75課時的教學內容，另外有4課時留作機動，便於教師創造性地安排教學。書中各部分內容的教學課時安排進度如下：
（一）動物趣聞——克、千克、噸的認識 4課時
（二）快樂大課間——兩位數乘一位數 6課時
（三）富饒的大海——三位數乘一位數 6課時
（四）走進新農村——位置與變換 5課時
實踐活動——變化的影子 1課時
（五）風箏廠見聞——兩三位數除以一位數（一） 14課時
（六）採摘節——混合運算 12課時
（七）慶元旦——時、分、秒的認識 6課時
（八）美化校園——圖形的周長 8課時
（九）我當小廚師——分數的初步認識 7課時
回顧整理——總複習 5課時
青島版小學三年級上冊數學計畫
青島版小學三年級上冊 第5冊 數學教案 1 單元教材分析 第一單元 教學與實踐活動內容 動物趣聞 克 千克 噸的認識。本單元的主要教學與實踐活動內容是 認識常用的質量單位克 千克 噸，並能夠正確使用。教材分析 本單元是本學期的第乙個單元，在學生已經掌握了常用長度單位和時間單位的基礎上，來學習常用的質...
三年級上冊青島版數學
三年級數學上冊複習提綱 一 克，千克，噸的認識 1 2 3 4 5 稱量較小物體時，常用 克 g 作單位。稱量較大物體時，常用 千克 g 作單位。稱量大宗物體時，常用 噸 t 作單位。1000克 1千克，1000千克 1噸常用的測量長度的單位有 公釐 mm 厘公尺 cm 分公尺 dm 公尺 m 千公...
青島版小學數學三年級上冊
摸名片 統計與可能性 教學設計 埕口鎮中心小學秦桂華 教學課題 青島版義務教育課程標準實驗教科書，小學數學課本三年級上冊第七單元 摸名片 統計與可能性 教案背景 1 做名片可以安排在課前進行。為節省教學時間，做名片可以作為課外作業頭天安排給學生，讓其在課前完成。名片的規格和用紙應一致。2 統計屬相情...