時間對於我來說，是遠遠不夠用的，即便每天把睡眠時間縮短到了極限。博覽群書，捕捉靈感，撰寫體會，為的是課題研究；聽課巡堂，研究高考，會議講話，為的是打贏新課程改革的第一仗；至於申報高階職稱，只能是順其自然了，好在以前積累了不少素材。撰寫碩士**是件極其痛苦的事情，隨著思考的深入，所有的想法就會不斷地被否定，到現在，連研究方向都很模糊。
應付新課程改革是件非常殘忍的事情，上級政策搖擺不定，高考又在一天天的逼近，事關學生的前途，怎能兒戲？事關學校的發展，怎能掉以輕心？沒有人能承擔起失敗的責任，誰又能擁有失敗的勇氣？
在年級青年教師會上，我只能用強硬的態度要求他們：惟有成功，不能失敗，否則，我們將成為學校的歷史罪人。
也許是懼怕「人無壓力輕飄飄」的緣故，也許人天生就喜歡挑戰的緣故，儘管壓力於我非常人所能忍受，但是我依然選擇了前方，選擇了挑戰。我願意與我摯愛的同事一道前行，抓住生命中的每一分鐘，榮辱與共！
抓住每一分鐘做自己想做和願意做的才能做到不虛度時光也許也能將你想做的事情做好的
抓住學習的每一分鐘，因為這樣既不耽誤學習，又有多餘的時間玩遊戲
分鐘，可以用來微笑，對他人，對自己，對生活。
一分鐘，可以用來看路，觀賞美麗的花朵，感受濕潤的草地，或者欣賞清澈透明的流水。
一分鐘，可以用來緊緊握住他人的手，贏得乙個新的朋友。
一分鐘，可以用來靜靜的傾聽，或者歌唱。
一分鐘，可以感受肩負的責任，等待的焦慮，猶豫的悲哀，失望的無奈，孤獨的淒涼，失敗的痛苦，勝利的歡樂……
一分鐘，可以用來鼓勵重新生活。
一分鐘的關注足以使兒子、父親、朋友、學生、老師等感到幸福，僅僅一分鐘便足以構築永恆。
在一分鐘裡，人們可以去愛、尋求、分享、寬刷等待、相信、獲勝……
在短短的一分鐘裡，甚至可以拯救一條生命。
一分鐘似乎非常短暫，但可能在我們的生活中留下深深的印痕。
珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘!
2.一分鐘的價值
說起一分鐘，大家一定都親身體驗過，可能都感到微不足道，都感到一分鐘是短暫的，也許一分鐘就一眨眼的功夫，也許一分鐘可以打七十個字，也許一分鐘可以寫十個英語單詞，這些都是那麼一文不值，但是，你聽了下面這一則故事，一定會改變對一分鐘的看法。
有乙個飲譽天下的教育家名叫班傑，一位十分渴望取得成就的青年打**向班傑請教成功的秘訣，他們約好在班傑家見面。第二天，那位青年走到班傑家門口時，眼前的情景令他大吃一驚：房門大開著，客廳裡亂七八糟，沙發上坐立著衣服、報紙，餐桌上到處布滿了灰塵，總之，是亂得不能再亂了，他萬萬沒有想到，乙個如此偉大的教育家的家竟是這樣的，還沒等他說話，班傑就慢慢從房間中走出來，微笑這說：
「現在是一分鐘前的家，請你先出去一下，一分鐘後進來。」青年人滿臉疑惑地走了出去，還未等到一分鐘，班傑就叫他進來。眼前的情景又再次使他大吃一驚：
現在整個家裡收拾得井井有條，十分整潔，沙發上的衣服和報紙都好像在捉迷藏藏起來了，餐桌上的灰塵也藏起來了，總之，一切不順眼的東西都消失得無影無蹤，並且餐桌上還擺了兩杯紅酒，班傑熱情地說：「來喝紅酒吧!」他們兩舉起酒杯，杯中的酒微微蕩漾著，他們喝完酒後，班傑就說：
「好了你可以走了!」青年人遺憾而又失望地說：「可、可是你還沒有教我成功的秘訣呢!
」「還不夠嗎?」青年人這才恍然大悟。
由此可見，時間很寶貴，時間就是生命。試問，如果班傑他當初不珍惜時間，他能飲譽天下嗎?試問，當初如果當初班傑不珍惜好每一分鐘他還能名揚四海嗎?
試問，如果班傑當初不利用好每一分鐘，他還能聞名遐邇嗎?對!正是因為班傑珍惜時間，珍惜好每一分鐘，利用好了每一分鐘，他才能成為乙個赫赫有名的教育家!
他有著一種少年易學老難成、一寸光陰不可輕的精神!他永遠堅信著：無限的「過去」都以「現在」為歸宿，無限的「未來」都以「現在」為淵源。
「過去」「未來」的中間全仗著有「現在」。以成成連續，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。一掣現在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應。
乙個人想要獲得事業的成功，必須珍惜時間。只有珍惜時間，才能踏上成功之路。古今中外，每乙個有成就的人
乙個人，一分鐘足以讓乙個人選擇
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