《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課寒、暑假社會實踐作業
家鄉的優秀共產黨員（優秀黨支部）
——紀念中國共產黨建黨90周年
根據**16號檔案和廣東省12號檔案精神，為加強《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐的教學，將課堂理論教學延伸到社會實踐的大課堂中，增強學生對所學的基本理論的認識和運用，使理論真正聯絡實際，特安排我校2009級正在學習《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的學生，利用寒、暑假時間進行社會實踐活動。
一、社會實踐活動的主題
為紀念中國共產黨建黨90周年，全面提高大學生對中國共產黨領導全國各族人民進行中國特色社會主義建設偉大歷史作用的認識，我們利用寒、暑期進行社會實踐活動並舉辦徵文。本次社會實踐活動的主題是：結合《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課所學的理論知識，以自己家鄉社會主義現代化建設發展歷史為主線，以自己家鄉現代化建設發展程序中湧現出來的優秀共產黨員和優秀基層黨支部為調研物件，通過對家鄉歷史發展程序**現的某乙個優秀黨員或黨支部的全景式描繪，再現黨的領導對家鄉社會主義現代化建設發展的偉大貢獻。
通過對家鄉優秀共產黨員和優秀黨支部的了解，增加對自己家鄉的感情，增加對偉大中國共產黨的熱愛。
二、社會實踐活動組織
本次活動由馬克思主義學院領導，該學院中國化馬克思主義教研室具體組織實施，並由該教研室教師負責對所教授的班級學生進行具體指導。
三、社會實踐活動時間安排
調研報告的寫作時間：2023年寒、暑假。
調研報告的提交時間：開學後一周內交給任課老師。
調研報告的評比時間：2023年9月。
四、社會實踐活動參加物件
2010——2011學年正在學習《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的全體學生。
五、社會實踐活動方式
同學們利用寒、暑假進行社會調研和社會實踐活動，根據調研寫出調研報告。
六、社會實踐要求
1、凡本學年正在上《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的學生必須參加，並寫出調研報告。調研報告作為《***思想和中國特色社會主義理論體系概論》課第一學期的成績記入該課程的總成績，佔總成績的30%。
2、調研物件可以是共和國成立後特別是改革開放後湧現出的對自己家鄉建設作出貢獻的優秀共產黨員，也可以是優秀的基層黨支部。但所調查的物件必須出自本人家鄉。要求每位學生在調查報告上註明自己調查的具體地點，提供自己的身份證號碼，以便查證學生的家鄉所在地。
3、調研報告要求獨立完成，一人乙份。
4、調研報告要從正面反映自己家鄉的優秀黨員或優秀黨支部。
5、寫優秀黨員的必須配調研物件的**；寫優秀黨支部的必須配黨支部成員的集體**。
6、調研報告要觀點正確，邏輯嚴謹，文字流暢，具有一定的理論價值和學術價值。
7、調研報告要有調研的時間、地點、物件，要有具體的資料，不能是純粹的理**章。
8、題目自擬，字數不少於。
9、徵文應為本人原創，嚴禁弄虛作假或抄襲他人成果。一經發現有抄襲現象，取消成績，並記入課程考試中。
七、社會實踐的獎項設定
本次活動所提交的報告除作為本門課程期中考試外，還進行評比。由馬克思主義學院的中國化馬克思主義教研室的老師，對學生提交的作業進行評閱，並最終從中評選出優秀作品，頒發證書並進行物質獎勵。具體獎項設定是：
一等獎10名，獎金60元；
二等獎20名，獎金40元；
三等獎30名。獎金20元。
八、相關事項
本次活動的獲獎者將在校園網上公布；獲獎的作品彙編成冊，並收錄到廣東省優質課《***思想、和中國特色社會主義理論體系概論》的課程**中。
附件：《調研報告》格式編輯要求
大標題（小三宋體）
200×年級××學院××專業劉某某學號：××；身份證號碼：××（小四宋體）
調查時間：2023年xx月xx日
調查方式：調查地點：xx省xx市xx縣xx區xx村或xx居委會
指導教師：
正文為五號宋體，首行縮排2字
一、誰是最可愛的人？（小四宋體加粗）
1、 2、
頁面設定：
頁邊距：上：2.54 下：2.54
左：3.00 右：2.00
指定行和字元網格：38*40
行距：固定值：20
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