研究生獎學金評定制度的改革與探索

2023-01-07 09:18:02 字數 917 閱讀 2597

作者:常方圓黃海

**:《中國校外教育·高教(下旬)》2023年第09期2023年起,我國對研究生培養機制進行了試點改革,從而形成了動態評審的研究生獎學金評定制度。在研究生培養機制改革的初期,由獎學金評定制度的改革所帶來的一系列問題及基於實踐的探索。

研究生獎學金評定制度

由於綜合國力的增強、科技進步和社會發展對高層次人才的需求不斷增長,我國研究生教育規模得到了飛速發展。2023年,國家對研究生培養機制進行了試點改革,哈爾濱工業大學、華中科技大學和西安交通大學這三所高校成為首批試點的學校;2023年,北京大學、清華大學等14所高校進行改革試點;2023年,在總結前兩階段改革經驗的基礎上,研究生獎學金制度改革工作得到推廣;2023年起,**部委所屬院校的所有研究生都必須繳納學費,依靠自己的學術和科研成績爭取獎學金來完成學業,改變了過去學生僅憑入學考試成績就能決定未來三年是否享受公費待遇的「終身制」。

一、研究生獎學金評定制度改革的意義

我國從2023年開始招收自籌經費的研究生。錄取時根據研究生入學考試成績和複試成績將學生分為「計畫內」「計畫外」「定向培養」「委託培養」「自籌經費」等類別,並在學費和獎學金發放上有所區別。「計畫內」的研究生除了可以公費攻讀學位外,還可以每月領取國家發放的獎學金。

而「計畫外」的研究生則需要通過自籌經費的方式全額繳納學費,且沒有獎學金。同時,因為「計畫內」資源的有限性,部分免試推薦的保研生或考研成績較好的學生也要自己繳納學費成為「計畫外」類別。在此模式下的研究生獎學金制度顯然有失公平,是不合理的。

首先,「計畫內」的研究生如同抱上了「金飯碗」,入學後無論是否努力,每月均可享受獎學金資助;而「計畫外」的學生,無論多麼努力都無法改變自籌經費的性質。其次,僅憑一次研究生入學考試成績就將學生劃分為兩類,不考慮其他因素的影響,此種評價標準未免過於片面。再次,獎學金的資金主要**於國家財政支援,資金**範圍過於狹窄,類別過於單一,無法動用其他力量共同辦學,不利於研究生整體的培養。

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