2018~2019學年度第二學期
青年教師課堂教學大賽實施方案
一、指導思想：
青年教師富有朝氣和改革精神，是學校發展的生力軍，但教學歷練尚淺，經驗不夠豐富。為引導和鼓勵廣大青年教師加強教學研究，探索新課改教學模式，激發教師實踐與探索的熱情，逐步形成正確的教學觀、學習觀和效率觀，更好地實施素質教育，促進學校青年教師的專業成長，促進學校辦學水平的穩步發展，經研究決定，面向青年教師舉辦課堂教學大賽。
二、活動目的
1.落實教學常規，加強教學研究，積極變革和創新教學模式；
2.搭建學習、交流、競技平台，促進教師專業成長；
3.總結經驗，發現問題，加強指導，整體提高；
4.為農安進修學校2023年度「教學新秀」以及「名師團隊」的評選創造有利條件。
三、參賽物件
年齡在45周歲以下的青年教師自願報名參加，其中教齡在五年及以下的青年教師（2023年7月後參加教學工作）必須報名參賽。
四、時間安排
賽講時間為3月18日至3月22日，比賽順序由抽籤決定，抽籤時間為3月14日下午15：40，地點在三樓教務室。具體賽講時間及地點安排將於3月15日工作例會上公布。
五、組織與實施
1.設領導小組，由***校長任組長。教導處全體成員為組員，具體執行活動的組織、評審和結果通報等。
2.青年教師填寫申報資訊，包括：姓名、學科（自選）、課題和地點，授課時間不填，由教導處統一安排，報名截止時間：2023年3月11日下午13時前。
六、考評反饋
1.比賽按學科分為三個系列，包括：數學、語文、專科。比賽成績僅在本系列內縱向排隊。
2.大賽評價採用教學設計、課堂教學和反思性說課三項相結合的形式，其中，教學設計佔30%，課堂教學佔50%，反思性說課佔20%，採用「課堂教學綜合評價表」進行評分。語文學科教學設計統一使用教導處下發的「語文學科教學活動設計」**，其他學科統一使用「三盛玉鎮中心小學教學大賽教學設計」，反思性說課統一使用「教學大賽說課模板」。
3.競賽既有定量評分也有定性評價：85~100分評價為「優」，75~84分評價為「良」，74分以下評價為「一般」。
4.評價結果由領導小組審批，學校認定後向全校公示。
5.大賽考評結果公示後由教導處歸檔，存入教師專業成長檔案。
七、獎勵措施
（一）獎項設定：
一等獎：按各系列比賽參賽總人數的10%，頒發榮譽證書及獎品；
二等獎：按各系列比賽參賽總人數的20%，頒發榮譽證書及獎品；
三等獎：按各系列比賽參賽總人數的30%，頒發榮譽證書及獎品；
優秀獎：按各系列比賽參賽總人數的40%，頒發榮譽證書及獎品。
（二）選取部分優秀課例作為教研活動素材進行全校觀摩示範；
（三）選出部分優秀課例參加上級教研機構組織的各種評獎活動；
（四）作為2023年教師繼續教育校本培訓學分登記的依據之一。
知識競賽實施方案
關於開展 安全知識 競賽活動的實施方案 根據沁煤涵 2016 16號檔案精神的要求，為了進一步促進全體職工學習規程 掌握規程 並把它準確應用到今後煤礦安全生產工作中，經礦委會研究決定，在全礦開展新 煤礦安全規程 為主要內容的安全知識競賽活動，具體方案如下 一 活動目的 緊緊圍繞 強化安全發展觀念，提...
數學競賽實施方案
孝義九年制學校2014年秋季數學競賽活動方案 一 指導思想 為了激發學生學習 鑽研數學知識的興趣,使學生逐步形成勇於實踐 敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2014年11月20日舉行數學競賽活動。二 活動宗旨 為了貫徹新課改精神，促進學生綜...
知識競賽實施方案
一 活動簡述 時事大衝浪 作為院團委開展的一項思想教育活動，其宗旨是弘揚愛國主義 集體主義 社會主義旋律，紮實推動校園文化建設，營造文化健康，格調高雅的校園文化氣氛，提高工貿大學生素質。21世紀是人才競爭的時代，人才的素質和技能成為知識經濟實現的先決條件。大學生要善於通過各種形式繼續學習，不斷充實，...