為進一步規範辦學行為，加強教師隊伍建設，錘煉師德，純潔師風，塑造教師良好師表形象，建立健全師德考核長效機制，努力建設師德高尚、素質優良、人民滿意的教師隊伍，紅旗中學依據教育部xx年9月修訂並頒發的《中小學教師職業道德規範》和佛山市順德區容桂教育局檔案《關於開展容桂街道師德標兵評選及宣傳教育活動的通知》，於xx年5月以來開展了教師師德評價一系列工作，現總結如下：
一、 加強領導,規範操作
我校結合自身開展的師德建設活動，積極宣傳「師德評價」的意義，並把教師師德評價納入師德建設活動之中，學校成立以陳成德為組長，葉志和為副組長的師德評價領導小組，召開了專門會議，研究制定紅旗中學師德評價方案，評價制度、評價內容、評價操作程式。以師德建設活動為契機，以建立師德評價制度為突破口，公開評價內容，規範操作考核程式，客觀、公正評價每一位教師的師德狀態，全體教職工能夠端正態度，提高認識，積極參與評價考核。
二、加強宣傳學習工作。
組織師生學習了《關於開展容桂街道師德標兵評選及宣傳教育活動的通知》和《紅旗中學教師職業道德考核辦法（試行）》，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知。要求教師對照自己的工作與表現，深刻地剖析自己。
三、組織考核
1.考核方式
考核方式由個人自評，學生、家長評議，教師評議，級、科長評議和行政評議組成。
2.計分辦法
綜合評分。學校師德考核小組負責從以下幾個方面進行綜合評分，總分為100分，由個人自評分，學生、家長評議分，教師評議分，級、科長評議分和行政評議分組成。各項分值所佔比例分別為：
自評10%；學生評議15%；家長評議15%；教師評議20%；級、科長評議20%；行政評議20%
四、統計成績
1、將所有教師個人評價分，教師的互評分，科、級組長評分、學生和家長評分，行政評分等錄入電腦，算出參評人數的均分。
2、將每位教師的六項均分相加得出結果。
從資料統計來看，我校91.14%教師的師德評分為90分以上，受到家長、學生和教師們的肯定。
五、評價結果的反饋與運用
中學師德評價工作總結
為進一步規範辦學行為，加強教師隊伍建設，錘煉師德，純潔師風，塑造教師良好師表形象，建立健全師德考核長效機制，努力建設師德高尚 素質優良 人民滿意的教師隊伍，紅旗中學依據教育部xx年9月修訂並頒發的 中小學教師職業道德規範 和佛山市順德區容桂教育局檔案 關於開展容桂街道師德標兵評選及宣傳教育活動的通知...
師德師風總結報告
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工作總結報告
月度工作總結 時光荏苒，轉眼間進入 已經乙個多月了 新環境 新領導 新同事 新崗位，這對我來說是乙個良好的發展機遇，也是乙個很好的鍛鍊和提公升自己各方面能力的機會。各司其職 兢兢業業 團結友愛 工作愉快 是我工作這乙個多月以來切身的感受。在此，首先特別感謝領導和同事們給予我的大力支援 關心和幫助，使...