第一單元提公升練習
班級姓名
一、積累展示。
1.給加點的字選擇正確的讀音,畫「 」。
鼎(dǐnɡ tǐnɡ)沸恢 (huī huì)復
船槳(jiānɡ jiǎn罕(hān hǎn)見
空隙(xī x紫檀(tán dàn)色
2.看拼音,寫詞語。
lǒnɡ zhào hénɡ ɡuànbó wù
ɡuī lshù shāozhú ɡān
3.根據意思寫詞語。
(1)光彩鮮明耀眼
(2)形容姿態多種多樣,各不相同
(3)力量強大，有氣勢
(4)山倒塌,地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈
4.按要求寫句子。
(1)白茫茫的水上沒有一點波浪。(縮句)
(2)綠油油的草地真美呀!(改寫為比喻句
(3)天空**現了火燒雲。(擴句,至少兩處)
5.按所學內容填空。
(1)錢塘江大潮,自古以來被稱為
(2)浪潮越來越近,猶如齊頭並進, 飛奔而來。
(3)霧鎖山頭山鎖霧
(4)綠水本無憂因風皺面
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
榕樹正在( )的時期,好像把它的全部生命力( )給我們看。那麼多的綠葉,( )堆( )上面,不留一點兒縫隙。那的顏色,明亮地( )著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有乙個新的生命在顫動。
這美麗的南國的樹!
(1)這段文字選自的
(2)按原文填空。
(3)從畫「 」的句子中,你感受到什麼?
2.課外閱讀。
令人心碎的美——寫給青藏高原(節選)
我從我的眼睛裡看見:那天藍得澄靜啊,那白白的雲朵,是誰讓她那麼靜靜地停在那藍天上?那起伏的青青的草地,一直去延伸,去疊嶂著;那雲朵的大塊的陰影,印在遠處的草地上,這裡,那裡,將大地染上一塊一塊深深的墨綠。
大地於是起伏了起來,一切的一切,都生動了起來。畫家們啊,面對這樣的大塊的美,大塊的色彩,你們的畫筆不是太小氣了嗎?大自然神奇的筆,只輕輕一揮呵!
這純粹的、無以言說的美,就呈現在這片大地上。我們的心即刻融化在其中了。
我的眼睛無以承接這高貴的美,我的心靈早已顫顫地融化在這片青藏高原的大色彩裡。我願化作乙隻小小翅膀的大鳥,飛上那藍天,從那潔白的雲朵上飛過。是啊!
你可以看看這個山頭,也可以在藍天下自由地滑翔。大地、藍天、白雲,那生命中的犛牛、羊群,那些在廣袤的大地上運動的生靈,用一首歌去讚美它們吧。
(1)短文第1自然段主要描寫了幾種景物。天是的,雲是的,草地是的。
(2)「你們的畫筆不是太小氣了嗎?」這句話是句,改成陳述句:
(3)短文表達了作者
的思想感情。
(4)如果是你,你願化作什麼?準備做什麼?仿照文中畫「 」的句子的寫法寫一句話。
三、習作樂園。
快樂的暑假生活結束了。這個暑假你到過什麼地方?看到了什麼樣的景觀?它有什麼奇特之處?把它介紹給大家吧。左右。
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一、 huī jiǎnɡ hǎn xì tán
2.籠罩橫貫薄霧規律樹梢竹竿
3.(1)燦爛 (2)千姿百態 (3)威武 (4)山崩地裂
4.(1)水上沒有波浪。 (2)綠油油的草地像一望無際的地毯,真美呀! (3)傍晚的天空**現了絢麗多姿的火燒雲。
5.(1)天下奇觀 (2)千萬匹白色戰馬浩浩蕩蕩地
(3)天連水尾水連天 (4)青山原不老為雪白頭
二、1.(1)巴金 《鳥的天堂》 (2)茂盛展示一簇另一簇翠綠照耀 (3)我感受到榕樹非常茂盛,充滿了活力,煥發著蓬勃的生機,字裡行間蘊含著作者對榕樹的喜愛和讚美之情。
2.(1)藍天白雲草地藍得澄靜白白青青
(2)反問你們的畫筆太小氣了 (3)對青藏高原的熱愛、讚美 (4)我願化作一匹膘肥體壯的駿馬,奔向遼闊的草原。三、略
小學語文四年級上第五單元
15 說勤奮 1 說勤奮 是一篇說理性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者 勤奮是通往理想境界的橋梁 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民 對社會作出應有的貢獻。本文選擇兩個事例非常典型，乙個是古代的，乙個是現代的 乙個是天資聰穎的人靠勤奮成才的，乙個是基礎較差的人靠勤奮成才的。這樣，才...
四年級科學上第一單元試題
四年級科學上冊第一單元試題及答案姓名等級 一 查漏補缺。每空3分，共57分 1 我們常吃的食物，有的來自 如等 有的來自 如 等 還有的來自 如等。食物雖然多種多樣，但都直接或見接地來自 2 飲食計畫不僅要考慮均衡搭配，還要綜合考慮每個人的等不同而產生飲食差異。如果當天的運動較大，應多配些等食物。3...
四年級語文第一單元自查
班級姓名分數第一部分基礎知識積累與運用 40分 一 我會拼，我還會規範地寫詞語。8分 l ng zh oh ng gu ngu l c n l n f ng x m nti nju?n d 二 我能用 畫出句子中帶點字的正確讀音。3分 枝幹 g ng n 的數 sh sh 目不可計數 sh sh 三...