班別考號姓名成績
一、讀拼音，寫詞語。（10分）
rónɡ yào qǐ ménɡ fēnɡ fān chén liè zhēn bǎo
yuǎn hánɡ xī han tú àn lǎ bā zhī zhū
二、選選寫寫。(10分)
1、我們著（zhe zháo ）迷地看著（zhe zháo ）這些漂亮的綠葉。
2、薄（báo bò） 的薄（báo bò）荷也可以醫治感冒頭疼病。
3、媽媽出差（chā chāi）快一周了，我幫爸爸做家務沒出現任何差(chā chāi) 錯。
漂票飄1、我的集郵冊裡有很多（ ）亮的郵
2、秋天到了，一片片樹葉隨風（ ）落。
3、春天亮的柳絮在空中隨風舞。
4、「益」的意思：①增加；②利，有好處；③更加；
★ 我們要多做一些有益（ ）的事。
★ 經常堅持體育鍛煉，可以延年益（ ）壽。
★ 我們的祖國日益（ ）強大。
★ 多讀一些課外書籍，我們會受益
三、用直線把詞語搭配起來。（4分）
明麗的新苗悄悄地吟誦
茁壯的感情低聲地前進
美好的空氣開心地珍藏
清新的陽光飛速地微笑
四、選詞填空。（2分）
感激感動
1、我永遠我的啟蒙老師。
2、面對這動人的場面，我地流下了熱淚。
五、課文回放。（6+5=11分）
1、秋天，樹葉在風中飄落，像（ ）飛向我們。我們（ ）筐，（ ）筢，（ ）著，（ ）著，（ ）樹葉，（ ）成垛，躺在上面坐下來挑選出那些漂亮的葉子串成長長的彩色葉鏈掛在教室裡，滿屋洋溢著的歡樂。（6分）
2、默寫古詩《田園樂》。（5分）
六、照樣子寫句子。（6分）
例：那裡河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網一樣。
1、那蘆葦一根根直立著，像
2、草地上一群群綿羊，像
3像七、用帶點的詞語寫句子。（6分）
1、我們在找新葉子時，雖然常常有意外發現，但是也少不了刺傷手腳。
2、歌聲是那麼悅耳，那麼甜美，彷彿「自然」在含笑著傾聽一般。
八、課外閱讀（21分）
芭蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領著學生採下豐碩的果實，留下了已經憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。學生們跑進了老師辦公室，傷心地說：
「老師，老師，老芭蕉病得很厲害。」正在備課的老教師摘下眼鏡，抬起頭來和藹地說：「那是因為它身上的養分都輸送給小芭蕉了那老芭蕉心裡一定不好受吧!
」老教師深情地望著學生們，肯定地說
乙個靜靜的夜晚，老教師坐在案前批改作文。她翻開乙個本子，只見上面寫道：「我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。
」又翻開一頁，上面寫道：「我長大也樂意做乙個老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣。」老師讀著讀著，不覺眼眶濕潤了。
1、在下面的四句話中選擇一句最合適的填到文中橫線上。（只填序號）（2分）
a芭蕉不是人，心裡怎麼會不好受呢？
b是啊，老芭蕉太可憐了!
c不會，她心裡一定很快樂!
d唉，為了下一代的成長，她無可奈何呀!
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（6分）
乾燥呆板枯萎（ ）
3、請寫出三個描寫秋天景色的詞語。（3分）
例：秋高氣爽
4．這篇短文是把老師比作把學生比作4分）
5．用劃出文中描寫芭蕉樣子的句子。（3分）
6．你認為還可以把你心目中的老師比作什麼? （3分）
九、習作（30分）。
你覺得童年生活快樂嗎？學習輕鬆嗎？請以《歡樂的童年》為題，選一件印象最深的事寫下來。
嘗試在自己的習作中運用平日積累的好詞佳句和修辭手法，注意把語句寫通順，不寫錯別字，且字數不少於。368
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