第六單元碳和碳的氧化物
課題分析
本課題包括兩部分。第一部分主要介紹了金剛石、石墨的重要物理性質和c60分子的結構特點。在介紹石墨的同時又穿插介紹了木炭、活性炭等物質的主要成分是碳單質，它們都有吸附性並介紹了它們的用途。
第二部分主要介紹單質碳的化學性質，教材注意聯絡學生的生活實際和已有的知識自然引出在常溫下碳的化學性質不活潑，當溫度公升高時，碳能與氧氣、某些氧化物起反應，這是本課題的重點，其中碳與某些氧化物的反應也是本課題的難點。
學情分析
通過前面五個單元的學習，學生已有了由現象推知性質、由性質了解用途的思維，但還不知道結構與性質的關係，因此要使學生初步認識「用途——性質——結構」三者之間的關係。
對學生易錯點分析
對碳的還原性理解不透。
教學目標
知識與技能
1. 知道一種元素能夠形成多種單質。
2.通過對金剛石、石墨和c60的了解，初步認識結構與性質、性質與用途之間的關係。
3.了解木炭和活性炭的吸附性，知道與此相關的一些用途。
4.掌握碳在常溫下的化學穩定性和高溫時的化學活潑性。
過程與方法
1.會對展示和演示的資料進行分析和歸納。
2.能熟練操作實驗並會對實驗現象進行分析歸納，總結出重要的知識點。
情感、態度與價值觀
1.增強學生對生活和自然界中化學現象的好奇心和**欲，培養和發展學生學習化學的興趣。
2.以發展的觀點看待碳的單質。
3.樹立物質的性質在很大程度上決定用途的觀點。
教學重點
1.金剛石、石墨和c60性質比較及用途。2.
2.木炭和活性炭的吸附性。
3.碳單質的化學性質。
教學難點
碳跟氧化銅等金屬氧化物的反應表明碳具有還原性。
教學準備
教師用具：多**課件、自製過濾器、自製co2和co識別器、投影儀、活性炭、木炭、滴有紅墨水的水等。
學生用具：木炭粉、銅片、電烙鐵等
板書設計
課題1 金剛石、石墨和c60
1、碳的物理性質
1.金剛石：堅硬
2.石墨：質軟、優良的導電性等
2、碳的化學性質
1.常溫下穩定性
2.可燃性 c+o2 co2
2c+o2 2co
3.還原性高溫
c+2cuo*****2cu+co2↑
學生對「碳」與「炭」的認識可能不清楚；對碳的還原性可能理解不夠透徹。
課題1金剛石 石墨和C60反思
課題1 金剛石 石墨和c60 的教學反思 一 對教學目標的反思 本課題教學目標共有三個方面 一是了解金剛石和石墨的物理性質和主要用途，知道碳單質的化學性質 二是通過碳還原氧化銅的實驗設計，發展和培養學生的實驗觀察能力 三是通過本課的學習，使學生能以發展的觀點看待碳單質，並激發學生學習化學的興趣。這三...
金剛石 石墨和C60何琳
第六單元碳和碳的氧化物 課題1 金剛石 石墨和c60 教案 第一課時 海口一中何琳 一 教學目標 1 知識和技能 1 了解金剛石 石墨和c60的結構，知道金剛石 石墨的性質和用途。2 知道不同元素可以組成不同物質，同一元素也可以組成不同的物質。2 過程和方法 1 會運用比較的方法對展示的資料進行分析...
《金剛石石墨和C60》教學反思
在全面推進課程改革的今天，必須把培養學生學習化學的興趣 提高學生的科學素養放在首要的位置，針對這一點，我認為課堂教學是至關重要的乙個環節，而要想使自己的課堂教學能夠完美一些，那麼寫好教學反思也是非常關鍵的一步，這對提高自己的教育教學水平是非常有幫助的，現將本節課的教學進行了如下的反思 一 教學前反思...