學校安全生產大檢查總結
我校在中心校的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。學校認真學習了有關檔案，按照教育局安全工作的要求制定了工作方案。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、領導重視措施有力
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校副校長直接抓，學校各年級具體分工負責組織實施。學校領導班子立即召開安全專題會，還成立了安全工作領導小組，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐牆，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。
2、我校領導經常進行安全定期檢查，並進行整改，為我校安全教育工作的開展起到督查作用。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹「誰主管，誰負責」的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防意外事故、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校成立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與縣公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
1、加強學生上下樓梯管理學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。
2、管好放假、放學路隊，加強交通安全。
﹙1﹚、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
﹙2﹚、設立了安全警示牌，特別是放假時路隊由各班主任護、政教工作人員送，不准乘坐農用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。
﹙3﹚、提倡學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎「三無」(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
3、加強用電和消防管理
﹙1﹚、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行「一把鑰匙、一把鉗子」制度，堅決杜絕私拉亂扯。
﹙2﹚、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的
教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防裝置。對教學樓內的消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不准學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不准關後門，做到安全通道暢通無阻。
4、強化校園治安，預防傳染性疾病進入校園
學校實行24小時值班巡邏制度，與學校無關的人員不准進入校園，外來人員出入作好登記，實行消號制度，教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任簽字不准私離學校，嚴禁學生攜帶危險品進入校園。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。
學校積極推行一周安全提醒，學校利用週前會議和周一公升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。
1.在冬季有冰雪的情況下，容易造成摔倒，所以要加強掃雪力度和清潔度，不要留死角。
2.教學樓側門容易夾手，希望師生注意。
安全大生產整改回覆報告
正平路橋建設股份 共和至玉樹 結古 公路a3標專案經理部檔案 青共玉路a3項 2013 16號簽發人 張博 關於安康杯競賽活動方案 青海省正平路橋建設股份 質安部 一 安康杯競賽活動方案 的目的 根據青海省總工會的要求，為推進共和至玉樹a3標專案部不斷完善安全生產規章制度，提高安全管理水平，有效控制...
中試放大生產經驗總結
中試放大生產經驗總結8 j s6 m.f b j 中間實驗階段是進一步研究在一定規模的裝置中各步化學反應條件的變化規律，並解決實驗室中所不能解決或發現的問題。雖然化學反應的本質不會因實驗生產的不同二改變，但各步化學反應的最佳反應工藝條件，則可能隨實驗規模和裝置等外部條件的不同而改變。因此，中試放大很...
軍民大生產教學反思
篇一 軍民大生產 教學反思 軍民大生產 是一首號子體裁的民歌，主要形式是一人領唱眾人應和的特點。在教學中，我首先創設了乙個教學情境，引出勞動號子，然後激發學生學習勞動號子的歌曲，為新歌教學做好鋪墊。在新歌教學中，我設計了欣賞，感受，體驗，表現幾個環節。用多種手段調動學生的聽覺感官 視覺感官，從而調動...