東湖高中2015—2016學年度高二上學期10月月考試題
語文試題
命題人：望運會審題人：張明天考試時間：150 分鐘分值：150分
本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達題）兩部分。
第i卷閱讀題
甲必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分)
閱讀下面文章，完成1—3題
利盡蒼生是語文
鄒立志 語言能力是人的智慧型結構中最基本的能力，不管從事什麼職業，其語言能力都是延至終身的。它「人人具足」，但並非「個個圓成」。人在社會生存中所需要的智商和情商都在語言能力中得到體現，它們分別與語言思維能力和語言交際能力相關，這兩種能力甚至決定人生的成敗，如何用智慧型點亮語言，如何用語言啟發智慧型，體現了乙個人的智商；在通曉各種情境要求的基礎上，如何以理服人、以情動人，往往體現了乙個人的情商高下。
語言能力不僅僅是一種普通的生存技能，而是經由語言展現出來的關乎真善美的整體人文素質。
語言是思維的邊界，母語是思維存在的家園，千百年來的中國經驗形成和發展了漢語，漢語又反過來鞏固和豐富了中國經驗。如果在語言關鍵期之後存身於另一種語言，其思維邊界的潛能可能被大大壓抑，我們疲於應付簡單蒼白的日常表達。只有那種可以高度自如使用的、口腦合一的母語能最大限度地讓我們潛入語言的深水區，去燭照心靈世界的幽微之處。
母語能力雖然與生俱來，但要想達到用語言「自由發表思想」之境界，還要使此思想能為眾人所接受，就需要修煉內功。「得體、有效」是母語能力的最高標準，而要達到這樣的高標準，首先必須「取法乎上」。如何成為乙個理想讀者，學習歷史上如何用經典的漢語來表達中國經驗，這便是語感的培養。
語言能力主要以語感的方式形成和發揮，語感的培養在語文教育中主要通過文選式的安排來體現，文選工作本身就是乙個高難度的浩繁工程。進入中小學語文教育的選文，形成了國人最初的文化共識背景，甚至沉澱為全民無意識，它們應該是從通讀乙個作家的全集中真正精選出來的，是經得起教學參考書和考試反覆琢磨和咀嚼的文章，是會在日後激發學生進一步閱讀其他相關作品的慾望的文章。這樣的選文需要具備三個特徵：
1.語言藝術上的經典性。2.
文化品位上的經典性。3.適合不同年齡學生的閱讀水平。
語感積累歷來被看作「書讀百遍，其義自見」的自動過程，但自從現代語言學意識在中國出現，如此效率不高的自動積累已經不再被視為當然。面對作為一種無意識心理感覺的語感，我們又如何以語理深求其語感呢？我們認為，無意識語感的養成跟有意識的語理分析是分不開的，好的語理分析有助於達到事半功倍的語感訓練效果。
語感和語理二者是對立互補、相輔相成的關係，語文教育應該是「語感基礎→語理跟進→深化的語感→深化的語理→更理想的語感……」循序漸進式上公升的過程。沒有前期一定的語感積累，純粹的語理分析反而容易束手束腳，起干擾作用；沒有適時的語理介入，語文教學只會「以己之昏昏」，難以「使人之昭昭」。
學生有了一定的語理知識和良好的語感之後，剩下的便是以「漁」求「魚」，擴大閱讀量，深化語言理解和表達的問題了。此時，便不應再停留於單篇選文的閱讀上。國民的語文教育從小學到高中畢業基本完成，大學語文的定位應該是精進的、個性化選擇的，教師可開列系列必讀或選讀書目，或開設相關書的導讀課，以滿足大學生在母語精進上的需要。
語文教育任重道遠，它的重要性不只是體現在高考加分的功利性追求上，而應真正使「利盡蒼生是語文」，讓每乙個中國人都善於傳播中國好聲音，講述中國好故事。
1. 下列關於「語言能力」的表述，不符合原文意思的一項是（ ）
a. 在人的智慧型結構中，語言能力是最基本的能力，在人的職業生涯中終身發揮作用。
b. 不能把語言能力僅看成是一種普通的生存技能，它關乎真善美，體現著整體人文素質。
c. 語言能力包含語言交際能力和語言思維能力。這兩種能力分別與人的智商、情商相關。
d. 語感是語言能力形成和發揮的主要方式。
2. 下列對「語感」與「語理」二者關係的表述，不正確的一項是（ ）
a. 語感和語理二者是對立互補、相輔相成的關係。
b. 語感的養成離不開語理分析，好的語理分析能使語感訓練效果事半功倍。
c. 語理分析以語感積累為基礎。沒有一定的語感積累，純粹的語理分析會干擾語文教學。
d. 語文教學如果沒有適時的語理介入，只會「以己之昏昏，使人之昭昭」。
3. 下列對文字內容的理解，正確的一項是（ ）
a. 在通曉各種情境要求的基礎上，如何以理服人、以情動人，往往體現了乙個人的智商的高下。
b. 文章只要兼具語言藝術、文化品位上的經典性, 又適合不同年齡學生的閱讀水平，就可以入選中小學語文教材。
c. 中小學語文教育主要通過文選式的安排來展開，大學語文教育則不應再停留於單篇選文的閱讀上。
d. 「利盡蒼生是語文」，這句話道出了語文教育的重要性在於，不僅讓學生在高考中獲利，更讓普通中國人掌握講好故事的本領。
二 、古代詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4—7題。
梁鴻列傳
梁鴻字伯鸞，扶風平陵人也。父讓，王莽時為城門校尉，封修遠伯，使奉少昊後，寓於北地而卒。鴻時尚幼，以遭亂世，因卷席而葬。
後受業太學，家貧而尚節介，博覽無不通，而不為章句。學畢，乃牧豕於上林苑中。曾誤遺火延及它舍，鴻乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之。
其主猶以為少。鴻曰：「無它財，願以身居作。
」主人許之。因為執勤，不懈朝夕。鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責讓主人，而稱鴻長者。
於是始敬異焉，悉還其豕。鴻不受而去，歸鄉裡。
勢家慕其高節，多慾女之，鴻並絕不娶。同縣孟氏有女，狀肥醜而黑，力舉石臼，擇對不嫁，至年三十。父母問其故。
女曰：「欲得賢如梁伯鸞者。」鴻聞而娉之。
女求作布衣、麻屨，織作筐緝績之具。及嫁，始以裝飾入門。七日而鴻不答。
妻乃跪床下請曰：「竊聞夫子高義，簡斥數婦，妾亦偃蹇數夫矣。今而見擇，敢不請罪。
」鴻曰：「吾欲裘褐之人，可與俱隱深山者爾。今乃衣綺縞，傅粉墨，豈鴻所願哉？
」妻曰：「以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服。
」乃更為椎髻，著布衣，操作而前。鴻大喜曰：「此真梁鴻妻也。
能奉我矣！」字之曰德曜，（名）孟光。
居有頃，妻曰：「常聞夫子欲隱居避患，今何為默默？無乃欲低頭就之乎？
」鴻曰：「諾。」乃共入霸陵山中，以耕織為業，詠《詩》《書》，彈琴以自娛。
仰慕前世高士，而為四皓以來二十四人作頌。因東出關，過京師，作《五噫之歌》，肅宗聞而非之，求鴻不得。乃易姓運期，名耀，字侯光，與妻子居齊魯之間。
有頃又去適吳依大家皋伯通居廡下為人賃舂每歸妻為具食不敢於鴻前仰視舉案齊眉。伯通察而異之，曰：「彼傭能使其妻敬之如此，非凡人也。
」乃方舍之於家。鴻潛閉著書十餘篇。疾且困，告主人曰：
「昔延陵季子葬子於嬴博之間，不歸鄉裡，慎勿令我子持喪歸去。」及卒，伯通等為求葬地於吳要離冢傍。鹹曰：
「要離烈士，而伯鸞清高，可令相近。」葬畢，妻子歸扶風。
4．下列用「/」給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）
a．有頃/又去適吳/依大家皋伯通/居廡下/為人賃舂/每歸/妻為具食/不敢於鴻前仰視/舉案齊眉/
b．有頃又去/適吳/依大家/皋伯通居廡下為人賃舂/每歸/妻為具食/不敢於鴻前仰視/舉案齊眉/
c．有頃/又去適吳/依大家/皋伯通居廡下/為人賃舂/每歸/妻為具食/不敢於鴻前/仰視舉案齊眉/
d．有頃/又去適吳/依大家皋伯通/居廡下/為人賃舂/每歸妻/為具食/不敢於鴻前/仰視舉案齊眉/
5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
a．太學：古代設在京城的最高學府
b．上林苑：古代帝王打獵的地方。
c．床：古代的坐具。
d．肅宗：皇帝的諡號，肅，恭敬、肅穆之意。
6．下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
a．梁鴻的父親梁讓，在王莽時期曾擔任城門校尉，被封為修遠伯，梁讓他作為後人奉祭遠古時期的少昊帝金天氏，居住在北地郡並在那裡去世。
b．梁鴻在上林苑中放牧豬群的時候，曾經不小心遺落了火種引**災，火勢蔓延燒毀了他人的房舍，梁鴻就用所畜養的生豬來賠付他們。
c．梁鴻後來向東出函谷關，路過京城洛陽，作了一首《五噫之歌》，肅宗皇帝聽說後趕緊派人訪求他，但梁鴻不願接受朝廷任用，帶著妻子隱居在齊魯之間。
d．梁鴻帶著妻子背井離鄉，替人幫傭以謀生，但他並不以做人幫傭為恥，對於自己低下的社會地位也不介然在懷，因而贏得了妻子「舉案齊眉」另樣的敬重。
7．請把文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責讓主人，而稱鴻長者。（5分）
（2）今乃衣綺縞，傅粉墨，豈鴻所願哉？（5分）
（二）古代詩歌閱讀（11分）
御街行·秋日懷舊
范仲淹紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。年年今夜，月如練，長是人千里。
愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚。殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味。都來此事，眉間心上，無計相迴避。
【注釋】①香砌：指花壇。②真珠：即珍珠。③欹(qī) ：傾斜。④都來：算來。
8.上闋是從哪些角度來描寫秋夜景象的？請簡要分析。（5分）
9.本詞下闋以「愁」為核心，請分析下闋運用了哪些表達技巧來訴說詞人內心的無盡愁苦的？（6分）
10．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）公而忘私是歷代中華兒女的優秀品質，《廉頗藺相如列傳》中藺相如曾經說藺相如特別強調要把國家的事情放在前，而把個人的私事放在後。范仲淹在《岳陽樓記》也曾說意思就是要把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。
（2）兩虎共鬥
（3）地也，你不分好歹何為地！天也竇娥冤》
乙選做題
請考生在第
三、四兩大題中選定其中一大題作答。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文字閱讀（25分）
高二語文10月月考試題 無答案
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2014 2015學年第一學期月考二 注意事項 1 本試卷分第 卷 閱讀題 和第 卷 表達題 兩部分，共4頁，150分，考試時間150分鐘。2 答題前，考生務必將自己的考號 姓名填寫在答題卡上。3 答客觀題時，選出每小題答案後，用鉛筆把機讀答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，用橡皮擦乾淨後，再...