2023年初二資訊科技期末考試題 方便版

2023-01-03 10:30:03 字數 4695 閱讀 6904

陽城三中2023年初二年級資訊科技期末考試題

一、單選題(每題2分,共25題)

1.windows xp中用於檔案和資料夾管理的工具是( a )

a、「我的電腦」或「資源管理器」 b、記事本程式

c、控制面板d、計算器

2.下列選項中關於向量圖形描述正確的是( c )

a、向量圖形放大後會影響清晰度

b、向量圖形縮小後會影響清晰度

c、由向量定義的直線和曲線組成

d、可用數位相機拍攝得到

3.在「資源管理器」視窗的檔案列表框中,選定多個連續的檔案可用鍵盤上的哪個鍵配合完成。( d)

a、ctrl b、alt c、tab d、shift

4. 在word 2003中,如果不小心操作失誤,可用( c )操作還原到原先的狀態。

a、恢復 b、替換 c、撤消 d、貼上

5.下列有關**站的說法正確的是( c )

a、**站中的檔案如果被還原,則不一定回到它原來的位置

b、被使用者永久刪除的檔案也存放在**站中

c、**站可暫時存放被使用者刪除的檔案

d、**站裡的檔案是不占用磁碟空間的

6.用滑鼠右鍵單擊「我的電腦」,在彈出的快捷選單中選擇「屬性」,可以開啟( d )

a、資源管理器 b、c盤屬性 c、控制面板 d、系統屬性

7. 下列是聲音檔案的格式有( a )

a、*** b、wmv c、flv d、**i

8. 計算機病毒是一種( a )

a、程式b、微生物「病毒體」

c、介面裝置 d、資料傳輸編碼

9. flash生成的源副檔名是( d )

a、exe b、swf c、html d、fla

10.下列選項中,哪個不能用flash軟體製作(d)

a、逐幀動畫 b、遮罩動畫 c、形變動畫 d、3d動畫

11. 若想同時移動多個圖形物件,又要保持他們的相對位置,必須先對這些圖形物件進行(d)操作。

a、對齊 b、分布 c、翻轉 d、組合

12. 下列選擇項中哪款軟體比較適合處理**的色彩、渲染等效果(d)

a、flash b、word c、windows畫圖程式 d、photoshop

13. 在excel中下列選項哪個是區域的正確表示方法(d)

a、a1$b10 b、= a1+ b10 c、」= a1+ b10」 d、b5:g12

14. 在windows作業系統中,關於快捷方式的說法不正確的是(b)

a、刪除快捷方式不影響相應的程式

b、刪除快捷方式將刪除對應的程式

c、可以在桌面空白處為應用程式建立快捷方式

d、可以在資料夾中為應用程式建立快捷方式

15. excel2003是一種電子**處理軟體,他的主要功能是(d)

a、管理計算機資源 b、處理文字 c、演示文稿 d、處理資料

16. word中,如果使用者選中了大段文字,不小心按了空格鍵,則大段文字將被乙個空格所代替,此時可用(d)操作還原到原先狀態。

a、貼上 b、恢復 c、替換 d、撤銷

17. 在excel中,下列哪個公式函式表達的是單元格區域b3到g10所有資料求和(c)

a、max(b3:g10) b、sum(b3,g10) c、sum(b3:g10) d、b3+g10

18. 在excel中求一組數值最大值的函式為(b )。

a、sum b、max c、min d、**erage

19. e-mail是指(b )。

a、網上購物 b、電子郵件 c、遠端登入 d、即時通訊

20. excel工作表單元格中,系統預設的資料對齊方式是(a)

a、數值資料右對齊,文字資料左對齊

b、數值資料、文字資料均為左對齊

c、數值資料左對齊,文字資料右對齊

d、數值資料、文字資料均為右對齊

21. photoshop中按住下列哪個鍵可保證橢圓選框工具給出的是正圓形(a)

a、shift b、tab c、alt d、ctrl

22. 在photoshop中,可以使用()工具把乙個影象中自己想要的一部分給選出來(d)

a、選擇 b、顏料桶 c、滴管 d、套索

23. 在windows xp的中文標點符號輸入狀態下,按下列哪個鍵可以輸入中文標點符號頓號 (b)

a、~ b 、 \ c、, d、.

24. photoshop中rgb顏色模式是以哪三種顏色為基本顏色(c)

a、綠藍紫 b、綠紅藍 c、紅綠藍 d、藍紅橙

25. 時間軸上用空心小圓點表示的幀是( d)。

a、普通幀 b、關鍵幀 c、過渡幀 d、空白關鍵幀

二、多選題(每題3分,共10題)

1. 下列各項中,屬於輸出裝置的是(a,b)

a、音箱b、鍵盤

c、掃瞄器d、顯示器

2. 在powerpoint中,關於超連結的說法正確的是(b,c,d)

a、超級接不能鏈結powerpoint以外的聲音和**

b、超級鏈結可實現不同幻燈片之間的切換

c、超級鏈結一般應雙向設定,既要鏈結過去,又能返回原頁面為宜

d、超級鏈結的物件可以是藝術字,也可以是文字框或自選圖形

3. word 2003中,在普通檢視方式中,當文件文字填滿一頁時,會出現一條虛線,這條虛線叫(b,d)

a、段落標記 b、分頁線 c、行間距 d、分頁符

4. excel中單元格的引用包括(a,c,d)

a、混合引用b、迴圈引用

c、絕對引用d、相對引用

5. 如果要對b2,b3,b4三個單元格的數求平均值,公式應該是(a,c,d)

a、 =**erage(b2:b4b、 =sum(b2:b4)

c、 =(b2+b3+b4)/3d、 = **erage(b2,b3,b4)

6. 下列選項中屬於資訊犯罪的是(a,d)

a、利用黑客手段攻擊某****

b、為防洩密而給秘密資料加密

c、在網上免費**共享軟體

d、傳播計算機病毒

7. 在photoshop中,可以進行影象修復工具有(a,c,d)

a、汙點修復畫筆工具b 裁剪工具

c、修補工具d、修復畫筆工具

8. 下列預防病毒的措施中正確的行為是(a,b,c)

a、對來歷不明的郵件及其附件不要輕易開啟

b、經常備份磁碟中重要的資料

c、安裝防毒軟體定期查殺病毒

d、保持u盤清潔

9. 下列哪種工具可以選擇連續的相似顏色的區域(a,b)

a、魔棒工具b、色彩範圍

c、矩形選框工具d、磁性套索工具

10. word工具欄中可以用的對齊方式有(a,b,c)

a、兩端對齊b、右對齊

c、居中對齊d、合併居中

三、判斷題(每題1分,共20題)

1.網上的資訊紛繁複雜,真假難辨,這就為我們獲取正確的資訊提供了困難和障礙,所以我們應對其進行科學的分析、判斷、篩選。( √ )

2.在powerpoint中通過超連結可以完成幻燈片與幻燈片之間自由的轉換。( √ )

3.向量圖占用儲存空間小,但放大後容易失真。( × )

4.在word排版中,**可以襯於文字下方。( √ )

5. 在word中,插入**功能不包含藝術字、自選圖形

6. photoshop的源檔案格式是psd

7. 在windows中,要將某個檔案複製到u盤,只要複製他的快捷方式就可以了

8. 在excel 的單元格中,系統預設的數值顯示對齊方式是右對齊。( √ )

9. 設定幻燈片的「水平百葉窗」、「盒狀展開」等切換效果時,不能設定切換的速度

10. 已經製作完成的演示文稿,它的幻燈片**順序是不能隨意更改的

11. 資訊科技就是計算機技術

12. 我們可以將多個單元合併成乙個,但不能將乙個單元格拆分成多個單元格

13. 同乙個資料夾中,不允許出現同名檔案

14. 在**站中刪除檔案,該檔案還可以還原到原來的位置。( × )

15. 保持周圍環境清潔可以有效的預防計算機病毒入侵。( × )

16. 漢字的表示一般採用漢字國標碼,即gb2312-80,乙個漢字用乙個位元組的二進位制編碼表示。( × )

17. 刪除乙個資料夾時,資料夾中的檔案和子資料夾一同被刪除。( √ )

18. 使用word中的分欄功能不能將內容分為兩欄。( × )

19. 與word**相比,用excel製作的**更便於對資料進行計算與統計分析。( √ )

20. 在excel的乙個工作薄中只能有三個工作表。( × )

初二資訊科技期末****

一、 單選題

acdcc daadd dddbd

dcbba adbcd

二、 多選題

1. ad 2. bcd 3. bd 4. acd

5. acd 6. ad 7. acd

8. abc 9. ab 10. abc

三、 判斷題

1-56-10

11-1516-20:×√×√×

初二資訊科技教學反思

執教老師 黃記平 本學期資訊科技課內容為 多 基礎與幻燈片製作 課堂上我主要把時間交給了學生,在講述基礎課時,我借助教室多 利用課件給學生展示一些基礎問題,在幻燈片製作中,由於大部分學生以前已經初步學過,所以我把教材上的內容歸納起來,利用一節室內演示課,一節操作課。室內課,我請學生上台展示他自己的操...

初二資訊科技學期備課

一 學生情況分析 本屆初二新生裡面,在初一年級學習過資訊科技課程,因此,學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且,資訊科技課程是一門特殊比較的學科,操作性較強,大部分學生對此相當感興趣,學習較積極,比較熱情,討論和學習的氣氛比較不錯,這是我們教學的優勢。二 教材分析 我們學校的教材採用的是新疆科學技...

初二資訊科技教學計畫

一 指導思想 根據學校工作計畫和中學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況,明確中學資訊科技課程的任務 在課堂中充分體現高效思維 和諧對話的模式,培養學生對資訊科技的興趣和意識,讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能,使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力,形成良好的資訊...