初二資訊科技教學計畫怎麼寫?下面是由出國教學計畫欄目的初二資訊科技教學計畫，歡迎檢視。
本計畫針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;
學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在乙個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。
所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
本學期教材是使用最新版本：八年級資訊科技第二冊上，內容是全新的。內容包括：
用好多**計算機，多**資訊的獲取與加工，製作多**演示作品。其中「製作多**演示作品」的內容占本教材的50%，可見製作多**是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬體組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與解除安裝軟體，獲取影象、聲音、**等多**資訊、用powerpoint軟體製作多**作品重難點：用powerpoint軟體製作多**作品
根據學校工作計畫和中學資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
1、了解資訊科技的應用環境和硬體的基本組成，學會安裝和解除安裝軟體。
2、培養學生對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、**的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
6、做乙個多**作品出來
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
課時內容
第一課時講解學好資訊科技的方法、本學期課程計畫
第二課時檢視計算機的硬體配置，安裝新硬體
第三課時了解計算機作業系統，管理計算機的系統資源
第四課時獲取、安裝和解除安裝軟體
第五課時了解病毒，防範惡意**
第六課時掌握採集與拍攝影象的技巧
第七課時學會處理加工影象
第八課時採集、錄製聲音
第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法
第十課時獲取與剪輯**
第十一課時初步認識powerpoint
第十二課時籌畫乙份演示文稿
第十三課時新增文字、**、圖表
第十四課時幻燈片中新增**、聲音、**
第十五課時設定物件的放映效果
第十六課時設定幻燈片的切換效果
第十七課時發布演示文稿
第十八課時綜合活動：製作演示作品
第十九課時複習
初二資訊科技教學計畫
一 指導思想 根據學校工作計畫和中學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務 在課堂中充分體現高效思維 和諧對話的模式，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊...
初二資訊科技教學反思
執教老師 黃記平 本學期資訊科技課內容為 多 基礎與幻燈片製作 課堂上我主要把時間交給了學生，在講述基礎課時，我借助教室多 利用課件給學生展示一些基礎問題，在幻燈片製作中，由於大部分學生以前已經初步學過，所以我把教材上的內容歸納起來，利用一節室內演示課，一節操作課。室內課，我請學生上台展示他自己的操...
初二資訊科技上學期教學計畫
2010 2011學年度初二第一學期資訊科技教學工作計畫 一 基本情況 通過向原資訊科技教師了解，本屆初二級學生計算機基礎總體水平不夠理想，主要表現在學生學習信心不足，對資訊科技學習重視不夠，上課不專心，紀律較為懶散，甚至當電腦課是一種娛樂課。另外，計算機房的計算機故障較為頻繁，每節課都有幾台出現問...