高二第一學期資訊科技選修三《網路技術應用》
教學計畫
為了搞好資訊科技教學，完成學校下達的教學任務。全面提公升學生資訊素養。特制訂高二資訊科技選修三《網路技術應用》的教學計畫。包括以下幾個模組：
一、基本情況
二、教材分析
三、達到的教學目標
四、教學進度
五、採取的方法措施
一、基本情況
高二共十個教學班。其中201班、202班、203班、204班、205班、206班、207班、208班是文科班，199班和200班是理科班，開設選修三《網路技術應用》課程。學生基礎不一樣，有的是軟體應用自如；有的是遊戲玩家高手；但對上網積極性很高，但對網路基礎知識是什麼也不曉的……
二、教材分析
《網路技術應用》是資訊科技課程的一門選修課，本書以應用網路技術解決問題為主線，按照「分析問題——組建網路——使用網路——開發**」這一線索呈現學習內容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內容。
三、達到的教學目標
（一）網際網路應用
（1）通過使用網際網路，了解網際網路服務的基本型別，特點與應用領域；了解網際網路服務組織的型別、提供的服務與服務特點。
（2）通過嘗試與分析，了解網際網路資訊檢索工具的型別與特點；知道搜尋引擎、元搜尋引擎（又稱整合搜尋引擎）等網際網路資訊檢索工具的產生背景、工作原理與發展趨勢；掌握常用網際網路資訊檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需資訊。
（3）通過使用或演示，了解與人們學習、生活密切相關的網際網路應用技術的基本使用方法，初步了解其基本工作思想。
（4）能夠根據實際需求選擇恰當的方式方法，利用網際網路獲取所需資訊、實現資訊交流；體驗網際網路在跨時空、跨文化交流中的優勢，分析其侷限性。
（二）網路技術基礎
（1）了解計算機網路的主要功能、分類與拓撲結構。
（2）理解網路協議的基本概念，能描述網路的開放系統互聯協議（osi）分層模型的基本思想，能描述網際網路tcp/ip協議的基本概念、思想與功能。
（3）能列舉並解釋網路通訊中常用的資訊交換技術及其用途。
（4）能描述瀏覽器/伺服器（b/s）結構、客戶機/伺服器（c/s）結構的概念與特點。
（5）理解ip位址的格式與分類；知道網域名稱的概念和網域名稱解釋的基本過程。
（6）知道網際網路ip位址、網域名稱的管理辦法及相應的重要管理機構。
（7）通過實地考察，了解小型區域網的構建方法與使用方法；知道網路伺服器的主要作用與基本原理；能說出**伺服器的概念並知道其作用。
（三）**設計與評價
（1）知道www、網頁、主頁、**的基本概念及其相互關係。
（2）理解動態網頁的概念、能解釋其工作過程。
（3）能夠根據表達任務的需求，使用常用的網頁製作軟體製作與發布動態網頁。
（4）通過開發實踐，學會規劃、設計、製作、發布與管理簡單**的基本方法。
（5）能夠根據**主題要求設計評價指標，對常見**的建設質量與執行狀況進行評價。
四、教學進度
第一章網路的組建與執行 7課時
1.1 認識計算機網路
1.2 不同的連線策略
1.3 網路中的資料通訊
1.4 網路協議
1.5 組建區域網
第二章網際網路的接入與管理 5課時
2.1 接入網際網路
2.2 ip位址及其管理
2.3 網路網域名稱及其管理
第三章網際網路的應用 7課時
3.1 網際網路上的資訊資源
3.2 網際網路上的資訊檢索
3.3 網際網路上的資訊交流
3.4 網際網路多**技術
3.5 綜合活動：「跨時空的網際網路服務」專題調查
第四章**的開發 12課時
4.1 **的規劃
4.2 **的設計
4.3 網頁的製作
4.4 網頁的美化與特效製作
4.5 **的發布與管理
4.6 **的評價
第五章動態網頁的製作 2課時
5.1 動態html
5.2 使用表單建立互動訪問
5.3 伺服器端技術應用
第六章網路安全技術 2課時
6.1網路安全
6．2網路安全防護技術
第一周認識計算機網路
第二週不同的連線策略
第三週網路中的資料通訊
第四周網路協議
第五周組建區域網
第六周接入網際網路
第七周 ip位址及其管理
第八周網路網域名稱及其管理
第九周網際網路上的資訊資源
第十周網際網路上的資訊檢索
第十一周網際網路上的資訊交流
第十二周網際網路多**技術
第十三周綜合活動：「跨時空的網際網路服務」專題調查
第十四周**的規劃
第十五周**的設計
第十六周網頁的製作
第十七周網頁的美化與特效製作
第十八周**的發布與管理
第十九周**的評價
第二十周動態html
第二十一周使用表單建立互動訪問
第二十二周伺服器端技術應用
第二十三周網路安全
第二十四周網路安全防護技術
五、採取的方法措施
1)理論聯絡實際，上機操作佔課時的60%。
2)軟體操作採用教師演示，學生實踐的教學方法。即馬上練習。
3)教師設計乙個合理的問題，學生通過閱讀教材、學習資料來完成。
4)解決學生計算機知識差異懸殊的矛盾，採用的辦法是分層教學。
5)認真通讀教材多遍，逐章、逐節的找出知識點。以課標為依據，大膽的處理教材。
6)合作教研共同提高。
高二資訊科技第一學期教學計畫
2008.9.5 教材簡析及教學目的要求 本教材包括圖形 影象 聲音 動畫 的加工與應用 多 的整合與應用共六章。其圖形 影象的處理和動畫的製作是該書的重點。本學期的教學目標主要培養學掌握計算機操作技能，並用於學習和生活，當然最重要的還在於高二資訊科技水平測試，完成相關的教學任務及教學要求。學生情況...
高二資訊科技教學計畫
通過高一資訊科技基礎理論和操作的學習，學生熟練藏漢英打字和office 辦公系統的word 基本操作，了解網路技術方面的基礎知識，在此基礎上高二年級的第一學期主要以辦公軟體excel 2013版 為教學內容繼續講解基本操作技能，其主要內容有編輯工作表 工作簿的管理 使用公式和函式 資料清單操作 圖據...
初二資訊科技教學計畫
一 指導思想 根據學校工作計畫和中學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務 在課堂中充分體現高效思維 和諧對話的模式，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊...