高二年級組上工作計畫

６．實行月考制度。每次月考後，及時召開月考分析會，及時總結和調整工作布局，同時對優秀學生進行表彰，並召開不同形式的教師、學生會議，對學生進行心理和學習方法的輔導。

７．高度重視並切實加強對特長生的發現和培養。制訂並落實高二特長生管理規

定，班主任、專業教師對各類特長生（體育、美術、書法、**、舞蹈、播音主持等特長生）的培養要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業培訓，力求實效。加強對文化生的培優補差工作。

８．規範管理。每週星期日晚上召開班主任例會，總結上週工作，安排本週工作。各班要認真執行班級管理制度，嚴禁學生隨便出門、打架鬥毆、談情說愛、通宵外出上網，否則從嚴懲處，絕不姑息；年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學風。

四、幾點意見與建議：

1、高二是乙個難管理的年級，既無高一的新鮮感更無高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。做好學生思想工作很關鍵。

2、高二是乙個趕進度的年級：為高三複習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是乙個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最後的勝利。

4、高二是乙個要深挖的年級：尖子生少、本年級中考５００分以上的才１８人，緊張感不足、鑽研精神不強、兩級分化嚴重等等問題逐步顯現急需我們深入研究。班主任多了解學生，讓學生定位，找到自己的一技之長，鼓勵想學特長的學生多學特長，為實現高考目標貢獻力量。

５、高二是培優補差的關鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優等學生培優，並對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性，實效性。

五、常規管理的幾點要求：

1、鼓勵班主任老師早自習時間多到教室看看，監督學生早度讀情況，以便養成良好的學習習慣；

2、各科任老師也要協調抓好班級紀律（包括晚自習）;

３、班主任盡量利用晚自習時間對當天的事務工作進行小結

４、每個老師盡量學會賞識表揚學生。

高二年級的各位同仁們，我們在執行計畫的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發展，為邁進高三打下堅實基礎。