1.活動主題：認識計算機系統
活動過程：
①認識計算機的硬體組成。
②掌握計算機的開啟與關閉。
③認識主機、顯示器以及鍵盤、滑鼠、印表機、掃瞄器、手寫板、數位相機等常見外設。
取得效果：通過本次活動，使學生了解了計算機的基本組成，認識了常見外設。
2.活動主題：認識windows xp作業系統
活動過程：
①了解什麼是作業系統。
②windows xp的啟動與關閉。
③工作列、開始選單、視窗、狀態列、圖示、對話方塊。
取得效果：通過本次活動，使學生認識了windows xp作業系統的基本組成。
3.活動主題：掌握視窗的基本操作
活動過程：
①視窗的開啟、關閉、移動、改變大小，最大化、最小化，排列視窗，視窗間切換。
②掌握工作列與「開始」選單的基本操作，會用工作列在多個任務之間切換。
③選單的型別，熱鍵、快捷鍵，使用選單和工具欄操作計算機。
④幾種對話方塊的特點，對話方塊中常見控制項及基本操作。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了視窗的基本操作以及選單與工具欄的操作，並掌握了對話方塊的基本操作。
4.活動主題：檔案與資料夾的管理
活動過程：
①什麼是檔案和資料夾，常見檔案的型別。
②檔案和資料夾的建立、重新命名、移動、複製、查詢、刪除和還原操作。
③單個檔案和資料夾的選定方法。
④連續分布的多個檔案和資料夾的選定方法。
⑤不連續分布的多個檔案和資料夾的選定方法。
取得效果：通過本次活動，使學生掌握了檔案、資料夾的操作，會進行簡單的資源管理。
5.活動主題：桌面的管理
活動過程：
①桌面圖示的排列，建立或刪除快捷方式。
②改變桌面背景。
③設定螢幕保護程式。
④設定個性化的桌面。
取得效果：通過本次活動，使學生了解了windows桌面、工作列、選單、視窗、檔案、資料夾、圖示等基本概念。
6.活動主題：應用程式的管理
活動過程：
①應用軟體的安裝和解除安裝。
②建立應用程式圖示。
③從「開始」選單啟動、從資料夾下啟動，用快捷方式啟動。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了安裝、啟動以及解除安裝應用程式的相關操作。
7.活動主題：常見外設的使用
活動過程：
①格式化軟盤。
②數位相機、數碼攝像機、快閃儲存器、**採集卡、優盤、行動硬碟、掃瞄器的使用。
③硬體維護及使用常識。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了常見外設的使用方法。
8.活動主題：計算機病毒及防治
活動過程：計算機感染病毒後的特徵與病毒的防治。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了防治計算機病毒的方法。
9.活動主題：認識microsoft word
活動過程：
①掌握啟動word的方法。
②開啟預設位置和其它位置的文件(包括網路中的文件)。
③按不同顯示比例瀏覽文件，了解word文件的主要特點。
④了解word的工作視窗(任務窗格)。
⑤將開啟的文件換名儲存(另存為)。
⑥了解退出word的幾種方法。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了開啟已有的word文件，了解了word的工作環境及文件特點，分析並認識了word文件的內部結構及組成元素。
10.活動主題：輸入與編輯簡單文件（一）
活動過程：
①用熟悉的一種中文輸入法輸入文字。
②在任意位置插入或刪除文字。
③插入特殊符號、日期和時間。
④選定文字的方法(部分文字、整行、整段、全文選定)。
⑤在同一文件或不同文件中進行剪下、複製、貼上(選擇性貼上)或移動操作。
⑥撤消與恢復操作。
⑦查詢、替換文件中的文字、標點及其他符號。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了輸入文字並儲存到指定的資料夾中的相關操作。能開啟自己的文件並按要求進行稍微複雜的修改，最後加密儲存。
11.活動主題：輸入與編輯簡單文件（二）
活動過程：
①新建文件。
②使用自動更正功能輸入常用文字。
③字數統計。
④使用拼寫和語法檢查工具。
⑤插入其他word檔案。
⑥儲存文件(使用密碼儲存文件)。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了從其它文件中剪下/複製所需素材的相關操作；能將文件中的文字、標點及其他符號替換為指定的特殊符號。
12.活動主題：使用模板建立特殊文件和使用「幫助」功能
活動過程：
①模板的概念及基本使用方法。
②幾種模板的簡單應用(稿紙、日曆、網頁、實用文體模板)。
③插入並編輯簡單的數學公式。
④利用「幫助」選單或「助手」了解資訊。
⑤應用所學知識設計有創意的作品。
取得效果：通過本次活動，同學們學會了使用模板建立特殊文件的方法，並能夠編制帶有數學公式的文件。
13.活動主題：修飾美化文件中的文字
活動過程：
①文字的字型、字型大小、字形、加粗、下劃線、顏色和上下標等的設定。
②字間距、文字動態效果的設定。
③首字下沉。
④頁面邊框和底紋的設定。
取得效果：通過本次活動，同學們鍛鍊了自我學習的能力，以及知識的綜合應用和創新的能力。
14.活動主題：文件的版式設計
活動過程：
①紙張大小、方向、頁邊距的設定。
②專案符號和編號。
③行間距、段間距及段落對齊方式的設定。
④分欄的設定。
⑤文字的橫排、豎排設定。
⑥頁首、頁尾的設定。
取得效果：通過本次活動，同學們了解了文書處理工作的一般步驟，領會了從整體出發設計文件版面的思路。
15.活動主題：自己動手繪製圖形美化文件
活動過程：
①繪圖畫布的使用。
②使用「自選圖形」工具繪製圖形。
③設定自選圖形的底紋、邊框、陰影效果、立體效果。
④圖形大小、位置、文字繞排方式、疊放次序、組合與取消組合、旋轉的設定。
⑤為自選圖形新增文字。
⑥插入組織結構圖或其他圖示並進行簡單修改。
取得效果：通過本次活動，同學們了解了文件處理的一般步驟，初步形成了對電子文件設計、排版、**編排的能力。
初二資訊科技教學反思
執教老師 黃記平 本學期資訊科技課內容為 多 基礎與幻燈片製作 課堂上我主要把時間交給了學生，在講述基礎課時，我借助教室多 利用課件給學生展示一些基礎問題，在幻燈片製作中，由於大部分學生以前已經初步學過，所以我把教材上的內容歸納起來，利用一節室內演示課，一節操作課。室內課，我請學生上台展示他自己的操...
初二資訊科技學期備課
一 學生情況分析 本屆初二新生裡面，在初一年級學習過資訊科技課程，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，資訊科技課程是一門特殊比較的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯，這是我們教學的優勢。二 教材分析 我們學校的教材採用的是新疆科學技...
初二資訊科技教學計畫
一 指導思想 根據學校工作計畫和中學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確中學資訊科技課程的任務 在課堂中充分體現高效思維 和諧對話的模式，培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資訊...