2012——2013學年第二學期高二歷史教學工作總結
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去，轉眼即將迎來新的學年，回顧這一學期的工作情況，有得也有失，現作如下總結：
（一）、學情分析
本學期我繼續兼任高二兩個班的歷史教學，其中高二文（1）是**班，高二文（2）是傳媒藝體班，這兩個班學生學習基礎較差，雖經過以前的努力，學生成績有了很大進步，但在學習習慣和學習方法上還有很大欠缺。經過本學期的不懈努力，現在這兩個班學生學習歷史興趣已比較濃厚，成績在月考和期中考試中都位居年級前列，而且文（1）和文（2）大多數學生思想比較穩定。經過和同課頭教師的合作努力，在本學期高二學業水平測試中，我們歷史學科成績a檔以上94人，為各科a檔人數之首。
但是仍有一些學生學習動力不強，動勁不大，成績進步不明顯；而且大多數學生對以前學過的知識遺忘太多，所以在未來的一段時間裡，加強基礎知識複習尤為重要，並要專門針對學生思想問題進行突破，以期學風有所好轉，成績長足提高。
（二）、工作開展情況
一、思想職業道德方面
在平時工作中我積極參與到學校爭優創先和「四實」活動中，處處以身作則，勇於開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。並嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，並認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在乙個充滿愛的環境下學習成長。
二、教育教學能力方面
1、平時，我認真備課，努力鑽研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，採用生動活潑的教學手段，提高學生學習歷史的興趣。
2、對普通班和特色班採取不同的教學方法，因材施教。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。並努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
對於班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓解題思路，提高解題能力；對於差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，耐心輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。
3、積極探索，大膽實踐、摸索361教學模式和「先學後教，當堂訓練」教學模式，努力提高課堂實效。積極向經驗豐富的教師請教，本學期聽評課達30節次以上，認真學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。
4、經常性做學生思想工作，充分激發學生學習歷史的積極性，讓他們認識到學文科學歷史的重要性。
三、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合。從點滴入手，了解學生的認知水平，查詢資料，精心備課，多引經據典，努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，使很多學生形成了正確的學習態度和良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及各類質量檢測。
（三）、存在的不足和今後努力的方向
1、平時對教學反饋不夠及時，對學生督促要求仍不夠嚴格，造成一些學生儘管看來上課很乖，但思想不專，注意力不集中，課後也不努力用心去自學看書。今後要多重視學情反饋，及時了解學生學習中的問題，及時調整教學方法思路，一切從學生實際出發。
2、課堂教學中往往在講析知識時拓展相關歷史太多，沖淡了重點，也影響了授課時間和進度，造成課堂效率不高。今後課堂上要精講精練，對與一些與課堂無關的知識不再隨意拓展，一切緊緊圍繞課標。
3、對學生不能分層要求，分類推進，作業和上課提問都存在一刀切現象，造成不少後進生壓力過大，產生厭學棄學思想，同時抄作業，假學習應付現象嚴重。對學生今後要進一步嚴格要求，勤督促，多鼓勵，細幫助，堅決貫徹分層要求，分類推進，分層布置作業的思想，讓學生在自己能學會的基礎上逐步培養興趣，逐步提高能力和成績。
4、忙於趕進度，在上好新課的同時未能強化已學知識的鞏固，造成大多學生邊學邊忘。
5、在學生做題方面，由於練習的不足，在方法指導上有些欠缺，造成有的學生選擇題遇到不會的知識點時一般都是盲目亂選，不懂用巧妙方法聯絡相關知識做題。有的學生不會抓題幹的關鍵字詞，審題不清，理解不透題意，盲目作答。有的學生對一些知識點混淆，不辨區分，造成誤選，誤答。
大多數學生在做材料題是，不能細心分析，往往所答非所問。且答題規範性欠缺，不能做到條理化，序號化，段落化。還有的學生基礎不紮實，平時被動學習嚴重，不會把所學的知識靈活應用。
所以今後對學生要多做學法指導，記憶方法，讀題審題方法，答案組織技巧，答案規範性要求等都要滲透在平時。
6、要重視練習環節，加強對學生訓練力度，精選習題，精心組織講析，舉一反三，力爭讓學生在練中做一道會一片，知一法會一類。
本學期，儘管我做了很多任務作，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處，相信：乙份耕耘，乙份收穫。在今後的工作中，我將本著「認真即是水平，實幹即是能力」的準則，力爭改正不足，繼續努力提高自已的思想和業務素質，改進工作方法，以我的熱心、精心、恆心、愛心、耐心投入到未來的教育教學工作中，為我們的學生和學校的發展貢獻自已的微薄之力。
教學工作總結體藝教學工作總結
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和 學校體育工作條例 圓滿完成了學校體育 藝術教育教學任務。一 定期舉行教研活動。每週一次的教研活動有主題，有中心發言人。在熟悉教材的基礎上，大膽 教學改革，對我們現在進行的 體育三類課程改革 注重針對性 實用性，不斷尋找改革...
教學工作總結
英語教研總結 2011 2012年上學期期末 在校領導的帶動指揮下，我校英語教研組根據學校教學 教研工作計畫提出的基本要求認真執行教研工作計畫，並積極開展教學 教研活動。在抓好傳統常規教學的同時，深化課堂教學改革，努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下 一 落實課堂教學常規，體現學生的自主學習。為...
教學工作總結
四 發揮特長，展現活動中心新風采 我一直酷愛寫作和攝影，以前在學校只能業餘搞，現在我就發揮了自己的特長，每當活動中心舉行各種演出或者活動，我都積極拍照錄影，然後配合辦公室在全國校外活動 上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外 空間裡一年來發表了文學 報道 詩歌 感想等作品二十餘篇，目的就是...