第一單元
1、讓我們小船兒海面四周小船兒涼爽的風。
２、「紅領巾迎著太陽」一句中，「紅領巾」指 。「誰給我們安排下幸福生活」 一句中，「誰」指。
３、「水中的魚兒我們， 地聽我們愉快 」這句詩表達了我們內心的1、讓我們盪起雙槳》）
４、爸爸地對聰聰說：「看來要想乙個詞語的意思， 要會查有字的詞典， 要學會查身邊的『無字詞典』哪！」其中：
「有字詞典」是指 ，「無字詞典」是指 。(《2、學會查「無字詞典」》)
5、《山行》：遠上寒山有人家。停車二月花。其中：「坐」是的意思；「於」是的意思。表達了作者的情感。
6、《楓橋夜泊》中「泊」的意思是詩句是霜滿天， 對愁眠詩中的乙個「 」字，表達了詩人的心情。
7、遠遠望去，那棵大樹很美，就像從公升起。走近看，葉子很美，因為其實，葉子的心靈更美，它們為而生，把變成奉獻給大樹。
8、綠葉為而生。春天的時候，葉子；夏天的時候，葉子 ；秋葉 ；冬日—— 大樹地下的根。
為了我們的大樹，做吧！「我們的大樹」是指這句話讓你明白了4、做一片美的葉子》
9、蕭蕭梧葉
籬落夜書所見》）
第二單元
1、原野搖動著豆莢，發出了
高粱，揚起臉龐，像是在
榛樹葉子紅得
2、小河清澈見底，如同躺在大地的懷抱裡。一群小魚頓時漾起了5、北大荒的秋天》）
3、站在的西湖邊放眼遠眺是層層疊疊、
的山巒 真像一幅一面碩大的銀鏡。
白鷗掠過 ，在陽光下
4、明淨的湖水晃動著 ，彷彿 。在這的西湖邊 ， ，怎能不令人呢！
5、孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條
在碧水之上。月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂湖水蕩漾。岸邊的華燈在湖中，宛如在游動。（《6、西湖》）
6、在拉薩，人們說話的聲音伸出手來
。有人說這話真是有貼著山頂的湛藍的天空顯得有拉薩河畔湛藍的天空顯得拉薩的天空特點是7、拉薩的天空》）
第三單元、
1、①太陽公公看見了，親切地別落在
那是 。也不要
那是 。只有才是你們
②第二年春天，落在沙漠裡的蒲公英種子落在湖泊裡的種子
只有落在他們在
把大地8、蒲公英》）
2、在土地爺爺的眼裡，小豬是的，因為 ；小牛是的，因為；小猴是的，因為。（《9、三袋麥子》）
3、「東海龍王父子 ，經常 ，害得人們不敢下海捕魚。」這句話中 、這兩個詞語寫出了東海龍王父子的胡作非為。我還知道類似神話傳說故事有10、哪吒鬧海》）
4、晨霧 ，似 。誰家的孩子唿哨，甩幾竿響鞭
晨霧中， 皆不見。只聞呱呱叫清悠悠晨牧》）
第四單元
1、他四處的軍隊經過蘇格蘭軍隊趕跑了布魯斯的11、第八次》）
2、回國以後，越王勾踐白天，他
晚上他還在屋子裡
飯前，總要嚐嚐提醒自己兵敗會稽繁的恥辱。
（《12、臥薪嘗膽》）
3、2023年，法國巴黎流行著有位名叫的醫生，看到許多病人地死去，心裡他想：乙個人如果有了疾病，他的
他整日13、世界上第乙個聽診器》）
4、長江後浪推前浪若使年華虛度過
三百六十行冰生於水而寒於水，
書到用時方恨少
（《古今賢文﹒勸學篇（上）》）
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1 本學期，培養良好的學習習慣 包括和生活處處皆語文 比如說參觀軍營等等，都可以學語文 長見識。2 一路春風，一路歡笑，向進軍，春光我們雙腳。3的荒山，如今已當風兒吹過的時候，便 4 小鳥抖動 來這裡松鼠有了美麗的家園，快活得 5 山下的河水不再的碧波待到金色的秋天，我們把豐收的果園 6 默寫展現少...
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四年級下冊 按課文內容填空 練習 班級 姓名 1 我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得漓江的水真清啊，清得漓江的水真綠啊，綠得 那是一塊船槳激起的微波 出一道道水紋，才讓你感覺到船在岸在 2 我攀登過的泰山，遊覽過的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真...
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班級 姓名 學號 1 春天到了和柳樹說話了，給柳樹洗澡了給柳樹梳頭了跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟 玩耍了，玩著玩著，小朋友們 了。2 小燕子說春雨是 的，麻雀說春雨是的，小黃鶯說春雨是 的。3 春雨落到草地上，草就了，春雨灑在桃樹上，桃花 了，春雨落在油菜地里，油菜花 了。4和是兩首描寫春天的古詩。5 春...