五年級上冊期末複習——按課文內容填空
班級姓名：
一、第一單元。單元主題
1、《竊讀記》的作者是（ ），代表作是《 》。課文以（ ）為線索。表現了
2、急忙開啟書，一頁，兩頁，我像地讀著。這句話採用了（ ）的寫法，把滿懷讀書渴望的「我」比作
3、我很（ ），也很（ ）——這種我快樂是因為我懼怕是因為
4、我總會想起國文老師鼓勵我們的話吃飯長大」指的是讀書長大」指的是這句話的意思是
6、《小苗和大叔的對話》是一篇小苗指大樹指季老先生告訴苗苗，要做到「三貫通」，即：（ ）貫通，（ ）貫通，（ ）貫通。
《走遍天下書為侶》 「侶」指伴侶，可以換成「伴」。
你喜愛的書就像就像（ ）。你總能從一本書中發現不管你
7、所以，我願意坐在自己的船裡，（ ）地讀那本書。首先我會（ ），故事中的人作家為什麼要寫這個故事。然後，我會在腦子裡繼續把這個故事編下去，回過頭來（ ）我最（ ）的一些片段，並問問自己（ ），我還會再讀（ ）部分，並從中找到我以前（ ）的東西。
做完這些，我會把書中學到的東西（ ）。最後，我會想象他會有怎樣的（ ）……這真像與另乙個人
一本你喜愛的書就是（ ），也是一處
仿寫：一本你喜愛的書就是也是
8、莎士比亞說
9、圖書可以分為哪幾類，請舉例說明
二、第二單元。單元主題
本單元學習了三首詩：《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的（ ）詩，都表達了作者對家鄉但是表達的方法各異。《泊船瓜洲》是（ ），《秋思》是長相思》是
1、《泊船瓜洲》的作者是（ ）代詩人這首詩的名句是詩句的意思是
2、《秋思》的作者是（ ）代詩人最能表達詩人矛盾心情的詩句是意萬重行人開封
3、《長相思》是一首（ ），「長相思」是作者是被稱為「滿清第一詞人」的山一程風一更那畔：（ ）
聒4、《梅花魂》的「魂「指梅花魂，就是課文通過五件事表達了外祖父對祖國的思念之情
5、旁的花，大抵是（ ）才開花，她卻不一樣花開得她是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！幾千年來，我們中華民族出了許多有（ ）的人物，他們不管歷經多少（ ），不管受到怎樣的（ ），從來都是不肯他們就像這梅花一樣。乙個中國人，無論在怎樣的（
）裡，總要有梅花的（ ）才好！
每逢佳節倍思親。 春草明年綠
自在飛花輕似夢
8、鳥宿池邊樹推敲「講的是唐代詩人的故事。「推敲」的意思是
三、第三單元。單元主題
1、《鯨》一文是從等方面來介紹鯨的。從寫鯨的生活習性的。
2、課文在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法，有
鯨是哺乳動物的原因是：鯨用（ ）呼吸，鯨是（ ）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。
3、鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是（ ），沒有（ ），主要吃（ ）；一類是（ ），有（ ），主要吃
4、《松鼠》的作者是（ ）國著名的博物學家、作家（ ），他用40年的時間寫出了36冊的巨著《自然史》。松鼠是一種（ ）的小動物很討人（ ）。
5、《新型玻璃》一文介紹了這幾種新型玻璃
7、寫出作者：《森林報穿過地平線昆蟲記
《爺爺的爺爺從**來地球的故事十萬個為什麼細菌世界歷險記》：（ ）
四、第四單元。單元主題
1、《釣魚的啟示》給「我」的啟示是：道德只是個簡單的（ ）與（）的問題，（ ）起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，乙個人要是從小受到這樣（ ）的教育的話，就會獲得道德實踐的（ ）和（ ）。
課文中「我」心情變化的過程是：得意
5、《落花生》的作者是他的筆名是（ ）。課文借（ ）喻（ ） ，按照的順序，依次寫其中是重點描寫。
課文的中心句是：「那麼，人要做（ ）的人，不要做的人。」
6、花生的好處很多，有一樣它的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣，把的果實掛在枝頭上，使人一見就生你們看它長在地上，等到成熟了，也不能立刻出來它有沒有果實，必須才知道。
7、所以你們要像花生，它雖然可是
8、《珍珠鳥》的作者是著名作家（ ）, 課文的中心句是
9、成語故事「水滴石穿』原來的意思是是現在比喻
五、第五單元。單元主題
1、第五單元是綜合性學習，主題是（ ），它分兩個板塊，一是（ ），二是( )。活動計畫一般包括等。
2、文字產生以前，古人曾經採用（ ）和（ ）表達和交流。傳說，（ ）創造了文字。東漢的（ ）改進了造紙術，人們才開始在紙上寫字。
4、漢字的演變過程是甲骨文隸書——（ ）——草書——（）。
第乙個發現和研究甲骨文的是（ ）朝學者
語文四上按課文內容填空
12 開天闢地 臨死的時候，它的身軀化成了萬物 口中撥出的氣變成了 發出的聲音變成了 左眼變成了右眼變成了 隆起的肌肉變成了 流淌的血液變成了 筋脈變成了 變成了 就連流出的汗水也變成了 就這樣，盤古以他的了天地，世間萬物。20 珍珠鳥 課文描繪了珍珠鳥的外形特點及在我的愛心呵護下，由害怕到親近人的...
按課文內容填空
1 本學期，培養良好的學習習慣 包括和生活處處皆語文 比如說參觀軍營等等，都可以學語文 長見識。2 一路春風，一路歡笑，向進軍，春光我們雙腳。3的荒山，如今已當風兒吹過的時候，便 4 小鳥抖動 來這裡松鼠有了美麗的家園，快活得 5 山下的河水不再的碧波待到金色的秋天，我們把豐收的果園 6 默寫展現少...
按課文內容填空
四年級下冊 按課文內容填空 練習 班級 姓名 1 我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得漓江的水真清啊，清得漓江的水真綠啊，綠得 那是一塊船槳激起的微波 出一道道水紋，才讓你感覺到船在岸在 2 我攀登過的泰山，遊覽過的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真...