按課文內容填空

1、本學期，「培養良好的學習習慣」包括和生活處處皆語文」，比如說參觀軍營等等，都可以學語文、長見識。

2、一路春風，一路歡笑，向進軍，春光我們雙腳。

3的荒山，如今已當風兒吹過的時候，便

4、小鳥抖動，來這裡松鼠有了美麗的家園，快活得

5、山下的河水不再的碧波待到金色的秋天，我們把豐收的果園。

6、默寫展現少先隊員植樹勞動場面的小節：

7、走進玉瀾堂的院落裡，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了淡紅的花，這繁花從開到，不留一點兒，陽光下就像幾座

8、春光，竟會這樣地，這樣地！它把一冬天都盡情地

9、只要管理得好，給它適時地花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會地，以的生命力，出新鮮美麗的使出

朋友，春天在**？當你遊春的時候，記住

10、《遊園不值

這首詩是代詩人寫的。「值」意思為憐」意思為印」意思為扣」意思為

《宿新市徐公店

這首詩是代詩人寫的。「徑」意思為走」意思為

11、年月日，我國自主研製的太空飛行器發射成功執行了中國首次載人航天飛行任務。

12、又是乙個中秋夜，阿炳在來到了二泉但阿炳再也看不見了，只有那他想起了**說過的話，想到了自己漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了

13、聽著，聽著，阿炳的心他他要通過琴聲把他的手指在琴弦上流水、都變成了從琴弦上起初，琴聲有如山泉從幽谷中緩緩流淌。這似乎是阿炳在在在

14樂曲久久地在二泉池畔迴響而又

而又。阿炳用這的琴聲告訴人們，他愛那他愛那他愛那他愛那

15、司馬遷用了年時間，完成了一部萬字的輝煌巨著我們熟悉的的故事，在這部著作中都有生動的記載。

16、秦兵馬俑不僅而且

17、《七律長征》這首詩為我們展示了五幅「長征圖」：騰越，疾跨，

巧渡飛奪喜踏，生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰鬥歷程。這首詩以開頭作為總起，其中「」一詞概括寫出了紅軍長征途中經歷的種種困難，而兩個詞則寫出了紅軍對待困難的態度，全詩中能夠表現出這種樂觀向上態度的詞語還有

18、洶湧的激流中，戰士們的衝鋒舟飛向飛向飛向在安造垸，他們救出了的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢的小江珊**有洪水，**就有，**有危險，**就有。滔滔洪水中的群眾，看到了，看到了就像看到了

19、《清平樂六盤山

今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

20、《六月二十七日望湖樓醉書

這首詩是代詩人寫的。這首詩把「黑雲」比作把「白雨」比作

《曉出靜慈寺送林子方

這首詩是代詩人寫的。「徑」意思為走」意思為無窮碧」寫出了蓮葉別樣紅」寫出了荷花

21、月亮出來了，安詳地月光灑落在長江裡，江面被照亮了，流動的江水中，有千點萬點江兩岸和

的黑色剪影，在江天交界處月光為它們

22、一開始還是地飛過來投入刺槐林。沒有幾分鐘，「大部隊」便老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是有的排成數百公尺的長隊，有的圍成巨大的地從我們頭頂飛過。

22、先回來的鳥在林內不停地鳴叫，好像又像

後到的鳥與林中的鳥很快找到自己與

23、夕陽漸漸西沉，晚霞也天上的鳥可是整個林子裡的看，這幾隻剛剛那幾隻又馬上它們的羽毛全變成多麼像

24、樹林內外似如

整個刺槐林和竹林成了乙個這上萬隻灰椋鳥是在還是在自己的節日？要不怎麼會我被這感染了，竟歡呼起來。

25、周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林與南段高大的人工刺槐林同伴忽然順道：「灰椋鳥！」我果然

26、冰心借用改過後的詩句來說明追逐兒童的腳步，就永遠不會找不到春天，表達了她對孩子們的深深的愛。