九年級英語UNIT12

2023-01-01 10:36:05 字數 2601 閱讀 6900

unit 12 life is full of the unexpected.

課型:new

教學目標:

1. 語言知識目標:

1) 能掌握以下單詞及短語:unexpected, by the time, backpack, oversleep, ring, give …a lift,

2)掌握by the time i got outside, the bus had already left.

when i got to school, i realized i had left my backpack at home.

3) 掌握過去完成時時態,結構及用法。

2. 情感態度價值觀目標:

能學會合理安排自己的學習和生活,做到守時守信。

重點難點:

1. 教學重點:過去完成時的用法。

2. 教學難點:用過去完成時敘述過去的事件。

課時安排:

第一課時

課時目標:

section a

第二課時

課時目標:

section a 2 (3a-3c)

一、教學目標:

1. 語言知識目標:

1) 學習掌握下列單詞和短語:block, in line with, worker, stare, disbelief, above, burn, burning, alive, airport, till , west

2) 能掌握以下句型:

life is full of the unexpected.

i was about to go up when i decided to get a coffee first.

as i was waiting in line with other office workers, i heard a loud sound.

before i cold join the others outside to see what was going on, the first plane had already hit my office building.

3) 進一步熟練掌握過去完成時的用法。

2. 情感態度價值觀目標:

1) 通過學習使學生認識到生活中充滿著許多出乎預料的事件,培養學生正確看待事物的積極心態。

2)能運用所掌握的語法,句型和詞彙進行交流。

3)能比較流利地講述自己曾經有的特別的一天。

二、教學重難點

1. 教學重點:

1)掌握本課時**現的生詞

block, in line with, worker, stare, disbelief, above, burn, burning, alive, airport, till , west

2) 學會用過去完成時敘述自己曾經有的特別的一天。

2. 教學難點:

用過去完成時敘述自己曾經有的特別的一天。

第三課時

課時目標:

section a 3 (grammar focus-4c)

一、教學目標:

1. 語言知識目標:

1) 學習掌握下列詞彙:cream, workday, pie, show up, bean, market, by the end of,

2)進行一步複習鞏固學習section a 部分所學的生詞和片語。

3)鞏固過去完成時的用法

2. 情感態度價值觀目標:

1)能運用所掌握的語法,句型和詞彙進行交流。

2)能比較流利地講述自己曾經有的特別的經歷。

二、教學重難點

1. 教學重點:

1) 複習鞏固section a 部分所學的生詞和片語,達到熟練運用的目標。

2) 總結過去完成時的不同句型。

3)總結過去完成時的用法。

2. 教學難點:

過去完成時的用法

第四課時

課時目標:

section b 1 (1a-2e)

一、教學目標:

1. 語言知識目標:

1) 能掌握以下單詞:fool, costume, embarrassed, costume party, announce, spaghetti, hoax, sell out, discovery, lady, cancel, officer, believable, disappear, embarrassing

2) 能掌握以下重難點句子:

3) 提高學生的聽力技能。培養學生從所聽到的對話中獲取資訊的能力。

4)培養學生的閱讀能力,理解關鍵詞和短語的能力。

2. 情感態度價值觀目標:

1)了解部分西方節日的文化常識。

2)了解不及時做某事而造成的危害,培養學生養成良好的行為習慣。

二、教學重難點

1. 教學重點:根據所學片語寫一篇短文。

第五課時

課時目標:

section b 2 (3a-self check)

一、教學目標:

1. 語言知識目標:

1)掌握本單元基礎知識, 掌握過去完成時的結構和用法。

2)能夠根據所學知識進行寫作, 提高學生的寫作能力。

2. 情感態度價值觀目標:

二、教學重難點

過去完成時的用法

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