第一節集合的含義、表示及基本關係
a組1．已知a＝，b＝，則集合a與b的關係為________．
3．已知集合a＝，集合b＝，則集合a與b的關係是________．
4．(2023年高考廣東卷改編)已知全集u＝r，則正確表示集合m＝和n＝關係的韋恩(venn)圖是________．
5．(2023年蘇、錫、常、鎮四市調查)已知集合a＝，集合b＝，若命題「x∈a」是命題「x∈b」的充分不必要條件，則實數a的取值範圍是________．
6．(原創題)已知m∈a，n∈b，且集合a＝，b＝，又c＝，判斷m＋n屬於哪乙個集合？
b組1．設a，b都是非零實數，y＝＋＋可能取的值組成的集合是________．
2．已知集合a＝，集合b＝．若ba，則實數m
3．設p，q為兩個非空實數集合，定義集合p＋q＝，若p＝，q＝，則p＋q中元素的個數是________個．
4．已知集合m＝，集合n＝，若n m，那麼a的值是________．
5．滿足a的集合a的個數是________個．
6．已知集合a＝，b＝，c＝，則a、b、c之間的關係是________．
7．集合a＝，b＝，則m中所有元素的和為________．
9．設a是整數集的乙個非空子集，對於k∈a，如果k－1a，且k＋1a，那麼稱k是a的乙個「孤立元」．給定s＝，由s的3個元素構成的所有集合中，不含「孤立元」的集合共有________個．
10．已知a＝，b＝，且a＝b，試求x，y的值．
11．已知集合a＝，
(1)若ba，b＝，求實數m的取值範圍；
(2)若ab，b＝，求實數m的取值範圍；
(3)若a＝b，b＝，求實數m的取值範圍．
12．已知集合a＝，b＝．
(1)若a是b的真子集，求a的取值範圍；(2)若b是a的子集，求a的取值範圍；
(3)若a＝b，求a的取值範圍．
第二節集合的基本運算
a組1設u＝r，a＝，b＝，則a∩ub＝____．
2．設集合a＝，b＝，全集u＝a∪b，則集合u(a∩b)中的元素共有________個．
3．已知集合m＝，n＝，則集合m∩n
4．設a，b是非空集合，定義ab＝，已知a＝，b＝，則ab
5．某班共30人，其中15人喜愛籃球運動，10人喜愛桌球運動，8人對這兩項運動都不喜愛，則喜愛籃球運動但不喜愛桌球運動的人數為________．
6．已知集合a＝，集合b＝．
(1)當m＝－1時，求a∩b，a∪b；(2)若ba，求m的取值範圍．
b組1．若集合m＝，集合a＝，b＝，則(ua)∩b
3．若全集u＝r，集合m＝，n＝，則m∩(un
4．集合a＝，b＝，若a∩b＝，則a∪b
5．已知全集u＝a∪b中有m個元素，(ua)∪(ub)中有n個元素．若a∩b非空，則a∩b的元素個數為________．
6．設u＝，a＝，b＝，則u(a∪b
7．定義ab＝．設集合a＝，b＝，c＝，則集合(ab)c的所有元素之和為________．
8．若集合 ，則b
9．設全集i＝，a＝，ia＝，m＝，則集合m的所有子集是________．
10．設集合a＝，b＝．
(1)若a∩b＝，求實數a的值；(2)若a∪b＝a，求實數a的取值範圍．
11．已知函式f(x)＝的定義域為集合a，函式g(x)＝lg(－x2＋2x＋m)的定義域為集合b．
(1)當m＝3時，求a∩(rb)；(2)若a∩b＝．
(1)若a＝，求實數a的取值範圍；
(2)若a是單元素集，求a的值及集合a；
(3)求集合m＝．
普通班 第一章第一節集合
第一章集合與常用邏輯用語 第一節集合 一 考綱傳真 1.了解集合的含義 元素與集合的屬於關係 能用自然語言 圖形語言 集合語言 列舉法或描述法 描述不同的具體問題 2 理解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集 在具體情境中，了解全集與空集的含義 3 理解兩個集合的並集與交集的含義，會求兩個...
第一節壓強
三河市冶金中學八年級物理助學案 主備人 徐玉蓮使用人審查日期 3.13 課題 9.1壓強課型 新授課班級學生姓名 學習目標 1.會判斷壓力的大小和方向，會畫壓力的示意圖。2.記住並弄懂 什麼是壓強及其壓強的公式和單位。3.知道 增大和減小壓強的方法.4.能熟練應用 壓強公式進行簡單的分析和計算 基礎...
第一章第一節集合測試題
專題一集合基礎測試題 1 2 學校開運動會，設a b c 學校規定，每個同學最多只能參加兩項比賽，請你用集合的運算說明這個規定，並解釋下面集合的運算含義。1 a b 2 a c 3 已知集合a 集合b滿足a b 則集合b有 個。4 平面直角座標系中，集合c 表示直線y x，從這個角度看2x y 1 ...